在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的時光印記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時光永流逝：晝夜交替地流，雨水沖刷著留，風兒悄無聲息地流。不經意間，我發現時光中的我已長大，而您，已有了白發！這是時光留下的印記？
一個星期天的下午，我跟往常一樣守在房間里學習，拿著手中的筆在滿是計算數字的草稿紙上寫來寫去，似乎總寫不完的作業令我心浮氣躁。看著那一張張印滿字的復習資料，似乎時光就這樣悄悄地溜走了，而我還沒有太多的輕松感。我不禁陷入沉思：
為什么別人有聰明的大腦，輕而易舉就能“制造”一份幾乎全是勾的卷子？
為什么別人有靈活的雙手，在球場上隨意揮灑汗水就能贏得掌聲？
為什么有的人能很快進入學習狀態，有的人還再迷茫徘徊？
為什么老師立馬可以記住上課積極回答問題同學的名字，為什么我只習慣做一個在下面鼓掌的人？
時間悄悄流走，我找不到答案，抓不住時間。
當我想得正出神時，門發出一陣“咯吱”的聲音，不用回頭我就知道，那進來的人只會是媽媽。媽媽輕悄悄地走過來了，揣著一碗削好的蘋果對我說：“累了吧，吃點水果休息一下吧�！蔽冶沩樖纸舆^水果，放在一旁。
媽媽擔憂的語氣從我身邊傳來：“要不出去玩會。放松一下！你已經坐了兩個小時了！”我頭都沒回就接著媽媽的話說：“別打擾我！等會還要背書�！�
由小學兩門功課，走到初中七門功課，我常常是顧此失彼，哪還安排了時間出去玩？我直接拒絕了媽媽的好意。
媽媽也不是個多話的人。見我這般焦急卻又不是很科學的學習狀態，還是靜靜地走了出去。伴著一聲若有若無的嘆息，我似乎感覺到自己又一次拒絕了媽媽對兒子的善意。我不由自主回頭，卻偶然間看到了媽媽走出書房門的背影，和頭上飄著的顯眼的幾根白發……。
記憶中，媽媽是滿頭的黑發，而今當我長大為理想而努力時，卻不知一點點刺目的白色什么時候悄悄地爬上了媽媽的頭，黑發已染上霜花！
時間無情，它奪走了往日的父母頭上的青絲；時間有情，它是想讓做子女的心靈在時光的鐵面無私中，學會感恩，得到成長。我無法讓時光停留，但可以讓親情變得更溫暖持久啊！
我心中升起一些歉意，叉起媽媽切好的蘋果，吃起來，卻怎么也嘗不出平日的.清甜。我是不是太顧著自己忽略了媽媽的感受？媽媽為家庭操持，還要時刻關注我的學習。我卻因為自己學習上的安排不妥當一次次拒絕善意的建議，有點太自私了！于是我走了出去，輕輕地對媽媽說：“媽媽，我學累了！我們出去走走吧！”
“好啊！兒子，這才是勞逸結合嘛！休息好，效率更高！走！”媽媽的眼里帶著欣喜，像籠著一道光，很動人。
那欣喜的眼神，不是因為媽媽的寂寞時光有人陪，而是她感覺到兒子會勞逸結合會自我放松的釋然與喜悅！天下父母，給一米陽光，他們就燦爛！
陽光暖暖地照射著大地，透過綠茵茵的樹葉留下一片泛著光的金色光影，鳥兒靜靜地躲在樹葉背后曬著太陽。媽媽的白發在陽光下閃爍著，現在我終于明白——那是辛勤勞動的父母的時光印記，是父母送給孩子無言的愛啊！
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