在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的相處的時光作文，歡迎大家分享。
相處的時光作文1
細碎的陽光柔和地由教室窗口灑進來，空氣中布滿了溫暖地氣息。新學期開學的那份欣喜，不知不覺中蔓延開來。我正享受著這份寧靜美好，一抬眼卻望見老師領著略帶羞澀的你走上講臺。“同學們，這位新轉來的同學叫瑄，從今天起和大家一起度過余下一年的小學時光！”臺下響起熱烈的掌聲。你自我介紹后，走下講臺坐在我身旁的空位上，向我友好地微笑。我也對你笑。你的淺淺微笑如陽光般溫暖，真美。
相處的微笑
湛藍的天空飄著幾朵柔軟的白云，偶有鳥兒歌唱著飛過，真是美好的一天。我和你拉著手在午后的校園中散步，默契地邁著一致的步伐。突然你松開手，說：“等一下。”我點點頭，望著你向遠處跑去。我一個人站在原地，過了一會，我開始四處張望。突然感到有雙手蒙住了我的眼睛，熟悉的聲音柔和地在耳邊響起：“猜猜我是誰？”我堅定地輕聲吐出你的名字：“瑄！”你的笑聲如清脆的鈴聲般回蕩在我的耳際，我轉身，望見你甜甜的笑靨如花朵般綻開。我們繼續拉著手向前走。那瞬間你甜甜的笑，畫面般定格在我的腦海，真美。離別的微笑
烈日炙烤著大地，空氣似乎都變得發燙，宣告著離別的悲傷。畢業這天，我們都有些傷感地沉默著，遲遲不肯接受離別這一殘忍的現實。依舊是拉著手，也依舊是邁著相同步伐的我們卻無法再次開懷地笑。你的手越握越緊，我望向你，笑著說:“笑一個吧，你笑起來最美了”。你有些吃驚，接著緩緩點頭，露出微笑。那熟悉的美麗又展現在你的臉上。擁抱后我們告別，而我牢記著你離別時那暖暖的笑。你的微笑真美。
初識時你的微笑如陽光般溫暖，相處時你的微笑如云朵般甜美，離別時你的微笑如彩虹般美麗??那些微笑，在我心中都是最美的。
相處的時光作文2
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現小學六年時光。
剛踏入小學時，緊緊抓住父親衣角的我。開學那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發言的。和那個陪著朋友打打鬧鬧的我……這點點滴滴的畫面記錄著我的小學生活。
語文老師上課時總愛露出的笑容，或是嚴厲時的.話語，現在想來都很懷念。數學老師雖然是一個體型大，脾氣大的老師，但有時也很幽默，上課時經常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場上，和同學們的歡聲笑語。舉行運動節時，面對每一位比賽的同學，我們都會大聲地喊加油，就偈拉拉隊一樣。到我比賽立定跳遠時，他們也會鼓勵我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個“大家庭”中，和這個班的同學們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學，時光轉瞬即逝，在度過6個春夏秋天后，我們班迎來了畢業季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因為我們班要拍畢業MV，整個校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對學校的依依不舍之情。
錄影過程中，我們重演了校園生活。走進校園時向老時敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機拍下這最后的畫面。
相處的時光作文3
那段溫暖而又難以忘記的時光，已記在我的記錄本里。
兒時的我調皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺相機。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因為我的一不小心，相機不能拍照了。風當父母回來后才發現自己的相機不見了，他們驚慌失措——現在父母的經濟不是很好，他們買了一臺相機來娛樂。當他們找到時，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發現拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相后，并沒有責罵我，而是耐心的教導我。這讓我深深的記住了那段時光。
記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當我想吃的時候，媽媽就會愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對我說：“下次吃的時候，慢一點，不要太著急，沒人和你搶。”這句話已深深嵌入我的內心。
因為那次寒風凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經生銹的自行車帶我去醫院檢查。等會到家后，你問我好些了嗎?我點了點頭，并沒有說話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。
窗外寒風陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時光，想念兒時和你的記憶。它將會在
相處的時光作文4
時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮中心小學開展三下鄉活動的時日已經過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。
剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學生的好奇。經過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡起來，我們可以愉快地談論自己的興趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教，為了讓課程順利開展和達到使學生受教育的目的，我們想盡一切辦法讓他們學會理解老師的處境和承擔學生的職責。
在這段時間里，我們發現這所學校有很多的留守兒童，他們的父母在外務工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關心和愛護。我發現六年級有一個很內向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學生一樣快樂、天真地學習生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。
留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。
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