在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的那段難忘的時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那段難忘的時光作文1
“這次的演講賽，我們將由…”老師站在臺上，鄭重的說，我則緊閉眼晴，雙手合十，嘴里默念“不是我、不是我…”接著，聽到老師洪亮的聲音說出：“衛晨璐”
“我…我？“我把眼睜的圓圓的，兩手也緩緩放下，我的大腦像被閃電劈了一般，一片空白，不可思議的看著老師。
驚訝過后就是滿滿的恐懼，痛苦。當天晚上，我拿著冷冰冰的演講稿，望著空蕩蕩的城市，“親愛的同學，老師們…“我一遍又一遍的讀，但就如機器人一樣，讀出來的只不過是文字，讓這城市聽了，都覺得可憐，越讀越怕，越讀越氣，我握緊演講稿，用盡全身力量把演講稿”啪“一下狠狠地摔到地上，頭也不回的縮到了被窩中。
我不是第一次演講，我也曾自信的走上臺，可誰知在這次班會預講上，剛走上演講臺，就心生膽怯，面對班里的同學，我嚇的腿都軟了，嘴唇也開始微微顫抖“親…親愛的“我小心的瞥了一下同學們的眼神，那么多人都緊皺眉頭，”老師…們…們“腦子一片空白，弱小又無助，果不其然，演講很糟糕，我深深的鞠躬后快速的逃離了講臺，滾燙的淚珠重重的打在鞋子上，我不敢抬頭，因為我已經感受到了大家的失望、疑惑和嘲笑，有些同學也會拿這件事說笑，我也不再對演講這件事抱有任何希望，感覺自己是一個失敗者。
第二天，我的同學來家里坐客了，特地為我來打個氣�！八懔税桑降难葜v肯定砸了“，我爬在桌子上說，她說”別沒自信，我看看你的演講稿怎么樣，”我拿起皺皺巴巴的演講稿，讀了一遍，我本以為她會很失望，但她的回答卻是“不錯啊，但我覺得這兒要停頓一下…”她拿起紅筆，幫我批注，我看她認真幫我糾正的樣子，我又怎能自暴自棄？不知不覺到了她回家的時間，臨出門前，她拍著我的肩說：“加油呀！”這句鼓勵的話，至今還深深印在我腦海里。當天晚上，星空滿天，寂靜的城市，傳來陣陣明朗的聲音，是什么聲音？那是我演講的聲音。
臨近比賽的'前兩天，我一天比一天緊張，下課老師把我叫到了辦公室對我說：“比賽好好表現，老師看好你。”然后輕輕拍了拍我的背，“加油！“我走出辦公室，心中有一種難以言喻的使命感，這種感覺久久不能平息，但是唯有更刻苦的練習，才能不辜負老師還有同學對我的期望，演講稿中不是也有一句話說”不宜妄自菲薄“。
終于到了比賽的日子，緊張感還是圍繞著我，小心臟仿佛要跳出來了，但我強忍著緊張，握著演講稿，自信的走上演講臺，拿起話筒，“親愛的同學們、老師們，大家好！“我抬起頭，看到老師笑著拿著手機正對著我拍照，同學們也笑盈盈的看著我，站在聚光燈下的我，不再緊張開心自信的開始了我的演講…，演講完畢，我鞠躬下臺，雷鳴般的掌聲一波又一波，我終于沒有讓老師和同學失望。
就是那次成功的演講時光，讓我不再恐懼“舞臺“，讓我有了更多的自信去面對未知。同時也謝謝老師和同學們對我幫助和信任！
那段難忘的時光作文2
白鷺在田間起起落落，微風拂過荷葉搖曳不已，走在鄉間就如一只輕快的小鳥。涼風習習，浮于肌膚覺得每個毛孔都充滿了淡淡的青草味兒。
一切是那么新鮮，那么親切，還沒來得及看夠，就轉彎進了村莊。穿過古樸牌坊，沿著古祠墻角而行，一下子就覺得進入了明清時代。走進校門，一堵院墻似乎把這里隔成了古今兩世，腦海里跳躍著“尼姑庵”、“女人”、“老師”、等字眼，恍惚走進了余秋雨的《牌坊》，走進了那個年代……
時間把思緒拉長，放慢，如斷線的風箏一樣任由風兒輕吹。久了，腦海就開始空泛起來。時而站起，時而漫步，把課表和板報研究得索然無味。索性趴在窗臺上看菜園里的紫茄和青椒，聽竹林里的“啾啾”鳥鳴，窩在屋頂的小貓也讓我心動不已。
監考的間隙，下樓走進林蔭小道。腳踩著淺淺的青苔，斑駁的光影映在地上。廚房里的叮當聲已成了一曲美妙的樂曲，裊裊的炊煙飄逸如歌。宋老師在案板上輕快地舞弄著菜刀，黃瓜薄片如花翻飛。爐火噼噼啪啪燒得正旺，帶有溫度的松香是那么熟悉而有質感。頓時，廚房里飄滿了蔥花的香味。
這時，我想起了那段美麗時光。
師范臨畢業去鄉下實習，和我們同去的還有兩個幼師班的女生。車一到站，大家就急忙搬運生活用品，沿河小路似奏響了樂曲，歡聲笑語打破了寧靜的鄉村，不一會兒帶隊的方老師就把我們領進了校門。學校領導早知我們的到來，房間和實習任務早就分配好了。等我們把物品收拾停當，校長滿懷疑慮地說：學校有食堂，就是沒有工友燒飯的？商量許久，最后決定自己燒！方老師把我們分成七組，我和櫻子分在一組。櫻子穿著一套格子衣服，戴著眼鏡，笑起來很迷人，像大家閨秀。下雨時，撐一把粉紅的花傘，映得面如桃花。
廚房還算寬敞，一邊是鍋灶，一邊堆著剁好的柴火，兩者之間是一張八仙桌。在八仙桌邊上加了兩張課桌，拼起來正好坐十幾個人。雖在一校實習，可忙于聽課、備課和排練節目，偶然遇見只是點頭而已。只有在廚房里才是最快樂的，有事沒事大伙兒就往里跑。偶爾偷吃小菜，開個玩笑，被別人追著罵著趕出廚房，那種酣暢淋漓的快樂至今難忘。
值日那天，我氣喘吁吁挑水進門，櫻子正在洗刷鍋碗了。我一邊倒水，一邊笑著說：“少用點，累死我了！”櫻子把碗轉得飛快，抿嘴笑笑，然后狠狠地舀了一大瓢水在我面前晃了晃。水缸滿盈盈時，櫻子已把米洗好了，就等我燒火了。我放下扁擔，一頭就鉆進灶膛了，燒了好長時間才把爐火燒著。鍋里冒著熱氣的時候，不知誰哼著“我挑水來你洗碗，夫妻雙雙……”進了廚房，我和櫻子把頭都埋得低低的。廚房里就剩下我倆時，櫻子對我莞爾一笑，心里像漾開了一朵花兒，甜絲絲的。
吃過早飯，急于要做的事情就是買菜。菜攤離學校有些遠，要一直走出村才能看見。櫻子提著菜籃在前面走，我緊追其后。到了菜攤，我拎菜籃，櫻子挑菜。都是櫻子說買什么，我就說買什么。攤主對這兩位陌生的來客投來好奇的眼光，看得我不敢正視。還好櫻子是縣城里的，見過世面，許多尷尬都是她解圍的。買菜回來，我們把菜提到井邊去洗。不知哪個村姑說真像一對小夫妻，說得我和櫻子的臉紅紅的。櫻子對著我看了看，從她的眼光中，我似乎看懂了什么。我默默地低下頭，心不禁怦怦直跳。
那段難忘的時光作文3
孔圣人曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。就連偉大的毛主席在《水調歌頭·游泳》中也感嘆到了時光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學生生活的眾多時光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪……這些都是路過的時光。但在這路過的時光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時光中，有這么一個人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學三年級的時候，我那時還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學們踢球，或到乒乓球臺前搶個位子，經常忘了上課或放學回家的時間。
在一個晴空萬里的下午，我和同學們在一個小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑……突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章。花壇里的綠植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個哇哇大叫，不敢越涼亭半步。
“�！薄巴炅�，上課鈴響了，這回就等吳老師的‘暴雨’吧�！蔽业耐啦恢氲卣f。雨發瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當我們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，忽然一道撕裂地閃電中出現了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。
我們像要歸巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔心吳老師的“暴雨”變成了現在的“及時雨”了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。
當我們到達教室時，吳老師就成了一只“落湯雞”了。“快進教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭發擦干，防止感冒了。”吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個同學的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流……
在我美好的小學時光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把“偌大”的黑傘。
小學時光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現在能做的就是珍視當下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態度去學習，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。
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