在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的有關(guān)于時(shí)光的作文（精選5篇），歡迎大家分享。
時(shí)光的作文1
我特別喜歡小小的郵票，家里爸爸收藏的郵票，我時(shí)不時(shí)就會(huì)拿出來(lái)欣賞。這次，在思明區(qū)經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)中，我有幸聽(tīng)到了一場(chǎng)關(guān)于郵票的講座，了解了更多有關(guān)它的知識(shí)。
集郵講座開(kāi)始了，老師上臺(tái)打開(kāi)投影儀，屏幕上出現(xiàn)了一張描繪精美的郵票，票面上是一張古典美圖。臺(tái)下的同學(xué)不約而同地喊出“哇!”的聲音，紛紛夸贊“太美了!”老師介紹道：“這是《清明上河圖》郵票，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，描繪了北宋的民俗。”我想：要是我也能擁有這張郵票，該多好啊!
“你們知道有關(guān)郵票的奧秘嗎?今天我們就來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。”老師一邊講解，一邊讓我們欣賞各種各樣的郵票，原來(lái)小小的郵票背后藏著大大的學(xué)問(wèn)呢——郵票常以小型張、小全張、小版張和小本票等形式發(fā)行，每套郵票都設(shè)計(jì)成不同的主題：“祖國(guó)山河一片紅”郵票、奧運(yùn)郵票、12生肖郵票、黑便士郵票……老師依次介紹一套套風(fēng)格迥異的郵票，每一張郵票都是那么精致，每一個(gè)郵票背后的故事都是那么有趣，郵票簡(jiǎn)直就是百科全書(shū)!同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，思緒在郵票
最后，我們大家都寫(xiě)了一封信——寄給明年的自己，在信封上貼上了美麗的郵票。精彩的集郵講座結(jié)束了，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待，期待著明年的此時(shí)，我和我小伙們都能收到貼著郵票的明信片，一起回回味這段美好的時(shí)光。
時(shí)光的作文2
“光陰似箭，歲月如梭。”這是多年來(lái)，人類(lèi)在時(shí)光匆匆，歲月輪回中所得出的結(jié)論。“物是人非。”這是無(wú)數(shù)經(jīng)歷了滄海桑田般變化的人所發(fā)出的感嘆。
許多人說(shuō)時(shí)間冷漠無(wú)情，總給人留下太多的遺憾。也有人說(shuō)，時(shí)間是公平的，它從不專(zhuān)門(mén)為了誰(shuí)而做出改變。
時(shí)間一直如此，數(shù)萬(wàn)年如一日，不斷重復(fù)著相同的步伐。它從不會(huì)停下腳步，去等待某一個(gè)人；也永遠(yuǎn)不會(huì)為了紀(jì)念什么而停滯不前。它是最無(wú)情的，卻也是最公平的。
當(dāng)你靜靜聆聽(tīng)時(shí)，耳邊可會(huì)響起鐘表走過(guò)的滴答聲；當(dāng)你閉上眼睛時(shí)，腦中可會(huì)閃過(guò)時(shí)間流逝的印記？
屋子里靜悄悄的，只余下掛鐘記錄時(shí)間的聲音。春去秋來(lái)，年輪一圈圈增長(zhǎng)，我們一天天長(zhǎng)大，不復(fù)過(guò)往的天真，漸漸成熟懂事。卻在不經(jīng)意間，有什么隨著時(shí)間流失了……
時(shí)光在指縫間溜走，沒(méi)有留下陽(yáng)光的溫暖，也沒(méi)有湖水的粼粼波光；帶來(lái)的，是一天天長(zhǎng)大的稚兒，是父母眼角的皺紋、頭上的白發(fā)，還有一顆不再童真的心……
因?yàn)闀r(shí)間不止，所以才應(yīng)該更加用心對(duì)待生活。因?yàn)橐粋�(gè)人只有用心去對(duì)待生活，生活才會(huì)善待他。
這是我在青春懵懂時(shí)所得出的結(jié)論，但我知道，在生命的任何時(shí)刻中，這個(gè)結(jié)論都會(huì)適用。
時(shí)光的作文3
時(shí)光是啥?對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)光是喜悅的;對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，時(shí)光是辛勞的;對(duì)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)，時(shí)光是悠閑充實(shí)的;對(duì)于這個(gè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)光是溫馨而充滿(mǎn)變化的。
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩童，到一個(gè)蹦蹦跳跳、成天愛(ài)玩愛(ài)跑的.野孩子，再到一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的斯文讀書(shū)郎，大人們都說(shuō)我變懂事了。小時(shí)候，看到大哥哥、大姐姐，就會(huì)鉚足了勁地往他們?nèi)硕牙镢@，跑著，鬧著，兩條小短腿轉(zhuǎn)得跟小旋風(fēng)似的，追著他們，絲毫不落伍。急得奶奶在后面喊：“當(dāng)心摔著!當(dāng)心摔著……”余音尚在耳邊，轉(zhuǎn)眼我也上了小學(xué)，成了學(xué)弟學(xué)妹們的大哥哥。每次去外面玩，變成他們圍著我轉(zhuǎn)了，倒也不寂寞。在學(xué)校里，和同學(xué)們也打成一片，玩得不亦樂(lè)乎。那些美好的時(shí)光，不正代表了我的喜悅嗎?
爺爺奶奶現(xiàn)在都已退休，但是生活似乎比以前更加忙碌了。奶奶每天和幾個(gè)老朋友折元寶，一折就是一整天。有時(shí)候還到處去拜佛，包車(chē)去、步行去，風(fēng)雨無(wú)阻。爺爺就更不用說(shuō)了，幾乎餐餐連飯都趕不上，不是釣魚(yú)，就是忙農(nóng)事。記得剛退休的時(shí)候，爺爺還郁郁寡歡，情緒很低落呢!現(xiàn)在好了，老人家找到了生活的樂(lè)子，不但自己種莊稼，有時(shí)還會(huì)去照管一下外公的菜地。忙完了，兩位老人便喝點(diǎn)小酒，聊聊家常，談天說(shuō)地，倒也高興。看著老人們幸福的晚年時(shí)光，覺(jué)得這時(shí)光又是悠閑充實(shí)的。
爸媽是我們家的頂梁柱。看著他們疲憊的身軀在晨曦、暮色中穿梭，為了這個(gè)家，他們沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，我的'心里就酸酸的。爸爸經(jīng)常加夜班，禮拜天也沒(méi)有休息，這些年，似乎又蒼老了許多。媽媽上班之余相對(duì)清閑，但也不松懈，把家里安排得井井有條。為了我的快樂(lè)成長(zhǎng)，他們付出了很多。印象最深的就是家里要做什么，都要先問(wèn)問(wèn)我喜歡嗎。拿買(mǎi)衣服來(lái)說(shuō)，我的衣柜總是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，而爸媽的衣柜，里面的衣服卻總是寥寥無(wú)幾。我讓爸媽也買(mǎi)幾件新的，他們都推脫說(shuō)衣服夠了，仿佛一件衣服穿了好幾年還是嶄新一般。想起爸媽?zhuān)麄兊臅r(shí)光是辛勞的。
而我家的變化也是巨大的。從以前的磚木房子到現(xiàn)在的樓房，以前的小電視，變成了現(xiàn)在的55寸的大液晶彩電。現(xiàn)在，下館子、去旅游已經(jīng)不是什么新鮮事了。這不，暑假里我們剛?cè)チ讼愀郏瑖?guó)慶又去了上海。這些美妙的旅程，還真是爸媽以前不敢想的。
時(shí)光的味道真奇特。愿時(shí)光給我家人、給我的家?guī)?lái)更多的欣喜和回憶!
時(shí)光的作文4
在茫茫人海中遇見(jiàn)你們想必會(huì)是我一生的幸福吧！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間三年悄然而過(guò)。我們也已畢業(yè)了，即將迎來(lái)我們的是不同的人生與道路。三年里有太多的歡聲笑語(yǔ)、有太多的悲喜離別！當(dāng)考試過(guò)后，每個(gè)人充滿(mǎn)笑顏的臉上瞬間崩塌，這一次的離別不知何時(shí)才會(huì)相聚。
雖然只有短短的三年時(shí)光，卻會(huì)讓我一生難忘。我們一起經(jīng)歷了臘八節(jié)、圣誕節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)還有就是屬于童年時(shí)光的兒童節(jié)。記得當(dāng)時(shí)其他班級(jí)在認(rèn)真的上課，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一聲聲的朗讀聲。而我們的班主任帶起我們玩游戲、猜謎語(yǔ)，還有多姿多彩的表演，讓人捧腹大笑的小品。這三年，班主任如待親生孩子班對(duì)待我們，如孩童般和我們一起玩耍：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拿著喇叭為我們喊加油，同學(xué)受傷時(shí)會(huì)憂(yōu)心不已——這就是我們心中的“旺爸爸”。
班級(jí)里的成績(jī)和風(fēng)貌并不好，一周下來(lái)起碼有三天會(huì)被批評(píng)。但是我們知道團(tuán)結(jié)，知道互相幫助，更加懂得如何感恩。同學(xué)間偶爾會(huì)鬧些小矛盾，但很快那些矛盾就消失了，我們就像家人一般，沒(méi)有永遠(yuǎn)的隔閡。六班帶給了我不一樣的世界。三年來(lái)，我們品嘗過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè)，在打打鬧鬧中度過(guò)了我的美好時(shí)光。我特別懷念初中的三年。多想再看到上課時(shí)偷吃著零食，多想再見(jiàn)到上課時(shí)一大部分的同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)，多想再聽(tīng)聽(tīng)老師們的嘮叨聲、同學(xué)們銀鈴般的笑聲，多想再見(jiàn)見(jiàn)我的那些可愛(ài)的同學(xué)們……
記得有人曾問(wèn)過(guò)我：如果原班人馬到齊，你會(huì)不會(huì)再讀一次初中？我毫不猶豫的說(shuō)“會(huì)”。因?yàn)榱嗑拖裎业牧硗庖粋�(gè)家，溫暖、幸福，是無(wú)法用語(yǔ)言可以敘說(shuō)的心情，同學(xué)們就如我的兄弟姐妹！畢業(yè)那天大家編了一首歌，我會(huì)一直記住。六班的兄弟姐妹們將會(huì)在我心里的最深處！想起初中的種種，我的嘴角在不知不覺(jué)中上揚(yáng)。
希望在今后的道路上可以充滿(mǎn)快樂(lè)！
時(shí)光的作文5
兩根粗繩，掛著一塊泛著古老光澤的木板，歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了，只有我外婆知道。
入秋了，天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆，好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門(mén)框，發(fā)現(xiàn)那老秋千還在，以前外公嫌這秋千礙事，想把它砍掉，可能是因?yàn)橥馄诺膱?zhí)著吧，最后還是保留了下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽和姨媽們都在這個(gè)秋千上嬉戲過(guò)。那時(shí)，外婆還是一卷瀑布式的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身樸實(shí)而又得體的衣裳，邊推著秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們?nèi)惯厰[動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，響徹整個(gè)天空。
收起回憶，我慢慢地走近木板，穿堂風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出幽幽的涼意，臉被清風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽。坐在老秋千上，秋千隨著風(fēng)緩緩地蕩了起來(lái)，雖然過(guò)了多少年，但還是如以前一樣結(jié)實(shí)。不遠(yuǎn)處，外婆坐在暖暖的墻角里，捧著一杯茶，笑意吟吟地看著我。突然，我心中有個(gè)念頭一閃而過(guò)。我找來(lái)了媽媽?zhuān)缓蟊惆淹馄爬搅饲锴希寢寢屚浦馄艙u蕩了起來(lái)。我想：外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年，何時(shí)有人推過(guò)她，即使有，也將成了她的思念與不舍了吧！
馬上這小院子要拆遷了，老秋千也即將拆掉。這次外婆沒(méi)有反對(duì)，她撫摸著秋千：“落花有意，流水無(wú)情，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，總留著回憶易傷感。”我聽(tīng)了，若有所思，目光又移到了老秋千上。其實(shí)，美不在于光鮮華麗的外表，在我眼中，老秋千雖然古老樸素，但它卻飽含著太多的愛(ài)與親情，太多的開(kāi)心與幸福，太多的期盼與夢(mèng)想。
歲月，帶走了光陰，卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美，美得讓人落淚……
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