在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的娘倆的足浴時光作文，歡迎閱讀與收藏。
我的`臥室門上貼了一張紙條，是老媽和我共同起草的《規矩和愛》，要求每個家庭成員共同遵守，“沒洗腳不準上床”是其中很重要的一條。
說到洗腳，其實是泡腳，除了夏天，每天晚上我們娘倆都要泡很久，我負責調洗腳水，媽媽負責準備喜歡的水果，娘倆邊吃邊聊邊泡腳，東拉西扯，一洗就得老半天，每次都得加好幾次熱水。
泡腳的時候，腳不能動，但我的手可不會閑著。有時我會捉弄老媽，故意裝作拿一塊水果喂老媽，等她一邊說“兒子真乖”，一邊開心地張嘴來咬的時候，我就趕緊縮回手放進自己嘴里。
“又捉弄我，臭小子！”對我的鬼伎倆，老媽忍不住笑罵，但她下一次還是甜蜜地“上當”。當然啦，我也不會每次都讓她上當，否則估計她會讓我把洗腳水給喝了，哈哈哈！
媽媽最喜歡聽我班級里的趣事，每次聽到我們男生被女生“欺負”的插曲，她就“幸災樂禍”地哈哈大笑。有時她還會給我出些“餿主意”，比如我跟女生鬧著玩時被擰耳朵了，媽媽會說“那你去擰回來好了！”——我才不會上當，我知道她是以此試探我如何處理同學關系，要是我回答說好的，估計她得罰我給她足底按摩一小時。本來兒子給老媽按摩也是應該的，關鍵她有腳氣啊！
有時我們還會舉辦“足浴演唱會”，“我的老父親，我最疼愛的人……”、“你入學的新書包，有誰給你拿……”劉和剛的《父親》和《母親》是娘倆必選的合唱曲目。打小跟著老媽學紅歌，唱到高潮處，母子倆連洗腳水涼了也不知道……
更多的足浴時光，是娘倆輪流作“讀書報告”，我家里隨處都可以看到書，連浴室里也放了小書柜。母子倆都是書蟲，都有在洗手間看書的“毛病”。泡腳的時候，我和媽媽經常交流閱讀感受。從我的“讀書報告”中，媽媽了解了我的想法、看到了我的成長，她自己也是這樣，每看完一本好書都會迫不及待跟我分享。
“啊……老媽你輕點！痛死我啦！”有時老媽講到激動的地方，會忘記正給我剪腳指甲，手一抖，我的腳指頭就破了一小塊皮。
“啊啊啊……痛死啦……”我捧著腳大叫。
“哈哈哈……對不起……”老媽捂著嘴大笑。
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