轉(zhuǎn)載時(shí)光優(yōu)秀作文

　　幾天前，還說(shuō)自己是個(gè)孩子，時(shí)光不返(轉(zhuǎn)載)。

　　日出的時(shí)候，我對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)還有希望；日落的時(shí)候，我對(duì)著黑夜說(shuō)還有明天；下雨的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)這不是眼淚。

　　曾經(jīng)，我不快樂。現(xiàn)在，我還是不快樂。將來(lái)，夢(mèng)想一定讓我快樂。我一直都在堅(jiān)持寫作，把學(xué)習(xí)冷落。

　　直到某一天老師說(shuō)我的高考無(wú)望，同學(xué)也這么說(shuō)我，連我自己也在問為什么。

　　我知道現(xiàn)實(shí)生活中沒騎著白馬的王子，也沒有穿著白裙的公主。可是，高中生戀上了寫作是一個(gè)錯(cuò)誤。在人生的舞臺(tái)上，我還是一個(gè)孩子，我還懵懂。

　　失落的容顏鎖住心事的閣樓，感傷的畫面定格在腦海，獨(dú)自默默承受這一切，讓淚水沖刷所有。

　　幾天，突然說(shuō)自己長(zhǎng)大了。

　　我懂得了把學(xué)習(xí)與寫作分開了。學(xué)習(xí)義無(wú)返顧的放到了教室，寫作理所當(dāng)然的放到了宿舍。在教室里學(xué)習(xí)可以格外專心，時(shí)間充足。在宿舍里拼命的寫作可以覺得很幸福，寫累的時(shí)候還可以躺著床上休息。

　　開學(xué)之后，我的生活變的很簡(jiǎn)單，吃的很少，平時(shí)不呆在宿舍就是教室，操場(chǎng)從沒有去過(guò)，中學(xué)生作文《時(shí)光不返(轉(zhuǎn)載)》。

　　不快樂的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人傻傻的站在宿舍的窗臺(tái)上望著窗外，看繁華的街市美麗的法國(guó)梧桐，以及行色匆匆的人們。

　　我的位置仍舊在一個(gè)被人遺忘的角落里，前后左右都是距離，都在咫尺天涯。我只能沉迷于一個(gè)人的世界與快樂隔水向望，與寂寞一同成長(zhǎng)。可是我從不抱怨什么。

　　操場(chǎng)是不是落滿了塵埃，單杠是不是生出了許多鐵銹，草地是不是長(zhǎng)出了新的生命。我都不想知道。

　　晚上放學(xué)，我會(huì)習(xí)慣性的一個(gè)人的返回宿舍，我一直覺得與同學(xué)一起在黑暗中行走也無(wú)法掩飾心中的寂寞。我只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子，告訴別人我真的不快樂。

　　3月15日小雨宿舍窗臺(tái)

　　在街市上，許多人打起了雨傘，披起了雨衣，還有人在雨中淋著。那些汽笛聲也有些嘶啞。

　　在陰暗的天空下，地面積攢了許多水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去格外明亮，招生辦還有新生來(lái)報(bào)道。

　　很快，這里又會(huì)聚集了來(lái)自天南地北的人群，開始了在同一個(gè)學(xué)校里希望的失落的快樂的悲傷的生存。

　　到那時(shí)，教學(xué)樓又會(huì)熱鬧非凡，宿舍樓又會(huì)喧嘩不止，操場(chǎng)又會(huì)有許多男女邂逅，又會(huì)有許多人大了籃球演繹著一場(chǎng)場(chǎng)的人生。當(dāng)那時(shí)，我也會(huì)快樂。

　　今天過(guò)去了，還有明天啊，明天過(guò)去了，還有后天啊。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奢靡的度日。誰(shuí)都知道今天，明天，后天是三個(gè)不同的時(shí)間，誰(shuí)都不去珍惜，任年華來(lái)去自由。

　　時(shí)間啊歲月啊年華啊，他們都在流逝，我們還是長(zhǎng)大，很久以前我就把手表?yè)芸炝巳昼娪脕?lái)節(jié)約他們，而 “他們”呢？

　　一慌神就是一個(gè)月，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年。時(shí)光不返，記憶可返，那些不快樂也變成了快樂… …。

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