尊敬的各位領導、老師：
您們好！
我是來自XXXX。進入大學已逾三年的時間，通過這三年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多，尤其是在創業競賽方面。今年，我在“20XX年第X屆全國大學生創業大賽”中榮獲XX等獎。在此，特向學校申請競賽優勝獎，并感謝院領導與老師給予我的培養與關心。
大學里要學的實在太多太多，想要做一名符合時代要求的大學生，不僅要學好本專業的基礎知識，還要不斷拓展自己的知識面，將所學的理論知識應用到實踐當中。而創業大賽就是一個很好的平臺。
今年五月，在我院XX老師帶隊、XX老師指導下，我參加了第X屆全國大學生創業大賽。此次創業大賽由XX省教育廳舉辦, 目的在于加強創業指導和服務，激發學生創業熱情。來自15所本科院校的59個團隊參加了此次比賽。
大賽分為兩個項目，一項是經營之道，另一項是項目展示。經營之道類似沙盤模擬，這個環節把企業運營所處的內外環境抽象為一系列的規則，59個代表隊組成59個相互競爭的模擬企業，共同競爭中國市場，共同經歷企業初創、組織生產、運營甚至破產等環節，在幾期的經營競爭后，綜合各隊業績表現進行評分。在經營之道項目中，為了用有限的資金換取最高的收益，我們必須將有多少資金能夠籌集、可供分配，產品線生產能力有多少，銷售網點要有多少，預計競爭強度有多大，有哪種組合方式最優等問題進行綜合考慮。我主要負責信息的計算、分析。面對繁雜的數據，我快速的測算、預測，為團隊的決策贏得了寶貴的時間。第二個項目，要求我們在5分鐘左右的時間內將厚厚的項目策劃書用PPT的形式進行闡述，為了將 PPT制作的既簡潔又具吸引力，我們加入了精心設計的一段小話劇。在此項目中，我主要負責PPT的語言完善、場景布置練習，優美的語言以及巧妙的場景布置增強了團隊的表現力，為團隊的勝利奠定了一定的基礎。
這次比賽之所以能夠取得好成績，與老師的幫助也是分不開的。在大賽的準備階段，X老師和X老師專門抽出時間給我們把關，使我們在短時間內克服了弱項——經營之道。正是有了老師們的大力支持以及不斷的鼓勵，我們才能克服各種困難在比賽中取得這樣好的成績。
通過這項比賽，我學到了很多東西，它讓我嘗試把理論用于解決實際問題，也讓我學會怎樣更好的與團隊溝通。榮譽已經成為歷史，我定會不斷完善更新自己，爭取新的進步。
特此申請競賽優勝獎，請領導考察我！
