在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的聽，那沉默的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放學后，我獨自一人坐在空蕩蕩的教室里，看著一張張東倒西歪的座椅，不禁陷入了沉思，為什么同學們這么著急的回家了呢？
突然，我聽見一個細小的聲音，是誰呢？我東張西望，沒人啊？我沒有當回事。做作業時，那個聲音再次響起，我仔細地聽了一會兒。哦！原來是椅子、桌子、窗戶在聊天。
只聽椅子說：“哎！你們看，我的身上已傷痕累累了！主人總是把我的兩只腳朝天，只有兩只腳在地上，我怎么吃得消啊！沒有幾天我就斷了只腳。小主人才不管我呢！他繼續我行我素著。而且，他一到放學就激動得不得了，只要放學鈴一響，就如同瘋子一般沖出教室，哪還管我呀！”
桌子和窗戶深表同情，桌子也有同樣地遭遇，他說：“是啊！我也一樣！主人在我的臉上亂涂亂畫，沒過幾天，我就毀了容。他生氣時，竟還拿刀刻我的臉，哎！咱都是可憐人！更可憐的是，我的那干凈的肚子，不是被放進了沉重的課本，就是一堆的垃圾，還都是食品垃圾，過了一個晚上，就有許多蟲子出來和我作伴。后來，身上一股涼涼的感覺，原來主人是在用殺蟲劑。我可憐的身子啊！”
窗戶伸手一攤，無奈地說：“我同情你們。比起你們，我的事情微不足道。每天，同學們把我打開，通通風。然而，因為天氣原因，另一個同學冷了，就關上了我，但打開我的那個同學不同意，就發生了爭執，他們把我的兩邊臉分來分去，推來推去，真是痛死我了！”
說罷，三個兄弟抱在一起，哭了，我感受到了他們的痛苦，決定要向同學們倡議：一定要愛護公物，不要再傷害他們了。
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