在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的聲音的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
大自然中的聲音有很多很多，其中一定有一種聲音讓你難以忘懷，是因?yàn)樗芄雌鹉銓?duì)往事的回憶?是因?yàn)樗茏屇愀∠肼?lián)翩?還是因?yàn)樗軌蚪o你人生的啟迪?
我喜歡鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使我心曠神怡，沉靜在美妙的音樂(lè)聲，美妙的幻想中。我喜歡風(fēng)吹拂萬(wàn)物，發(fā)出的“颯颯”聲，它讓我學(xué)會(huì)用心去感受自然，感受大自然特有的寧?kù)o。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人一種輕快的感覺(jué)。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨;也有人說(shuō)雨是上天給人的恩賜，雨會(huì)滋潤(rùn)人間的`萬(wàn)物。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽，去感受，任由雨水去沖刷我的身體
。你一定會(huì)問(wèn)我聽到了什么?我聽到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽到了花草樹木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷巍２菽菊f(shuō)出了自己幾年來(lái)多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來(lái)越小，我睜開眼睛一看，雨已逐漸變小，天空中的烏云也慢慢散去。雨停了，太陽(yáng)重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精靈消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。
我愛雨，愛聽雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽過(guò)之后，你一定會(huì)愛上它的——雨的聲音。
聲音的作文 篇2
時(shí)間飛逝，看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首，回眸處驚覺(jué)那消失的聲音。
古樸的聲音
縫紉機(jī)在旁邊，咿咿呀呀的歌唱。搬著板凳趴在縫紉機(jī)的旁邊，看線和布在縫紉機(jī)上交錯(cuò)跳舞，最后縫制出美麗的花衣裳。那是我最喜歡的聽的聲音了，縫紉機(jī)有些生銹，每次工作起來(lái)總會(huì)發(fā)出響聲，像是孩童的歌唱，像是中年人的`抱怨，像是老年人的嘮叨。不知從何時(shí)起，很少聽到這樣的聲音，取而代之的，是手機(jī)按鍵音，還有，打游戲的聲音。人們開始不再關(guān)注衣服的制作過(guò)程，而是急于求成，渴望網(wǎng)購(gòu)收到包裹時(shí)的短暫快樂(lè)。漸漸地，這種縫紉機(jī)古樸的聲音，消失在了人們的耳邊，那種古樸的情懷，也消失在了我們每個(gè)人的心底。
孤獨(dú)的聲音
孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。如今快速發(fā)展的世界，早已是燈紅酒綠。忙碌的上班生活，和朋友們出聚餐開派對(duì)，看似我們好像已經(jīng)忘卻了什么是孤獨(dú)，但卻不知道我們是處于并長(zhǎng)期處于孤獨(dú)中。就像有位作家曾說(shuō)過(guò)，如果哪一天我對(duì)云朵說(shuō)話，請(qǐng)不要用異樣的眼光看我，因?yàn)槌鞘斜緛?lái)就是一群孤獨(dú)的人會(huì)聚在一起的地方。當(dāng)你獨(dú)處的時(shí)候，你就可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心，才能停下來(lái)看看世界。只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。每天城市都被喧鬧聲充盈著，與此同時(shí)，孤獨(dú)的聲音也開始消失。
人性的聲音
有一年的春晚小品火了，這個(gè)小品名字叫《扶不扶》至今我還對(duì)那個(gè)小品記憶猶新。它揭露了現(xiàn)在社會(huì)的面貌，和人們心里最扭曲，最黑暗的一面。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，不能歸根于那些漠視的人，還有很大一部分原因是現(xiàn)在碰瓷兒的產(chǎn)生。是他們一次一次觸碰了我們的底線，讓我們對(duì)事實(shí)產(chǎn)生了模糊。這兩種原則都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，就是人性，這兩種人都讓我們?cè)骱蓿@兩種人會(huì)讓好人變壞，讓壞人更壞。照這樣發(fā)展下來(lái)，社會(huì)還能安定嗎？這是一個(gè)死循環(huán)啊！人性的聲音消失，和平安定的社會(huì)也會(huì)消失。
讓壞的聲音消失，讓好的聲音永留耳畔，這是我們每個(gè)人的初衷。
聲音的作文 篇3
每當(dāng)我聽到翻字典的聲音，就像是一曲無(wú)字的音樂(lè)，字典里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我眼前翻動(dòng)著，又像它們?cè)跔?zhēng)吵。
我的身體逐漸變小，走進(jìn)了一片知識(shí)的森林，在這樣的森林里成長(zhǎng)。突然，我被一位叫快活大叔拉走了——感嘆號(hào)。他緊緊握住我的手說(shuō)：“聰明的人類，歡迎您的到來(lái)，人類可是我們的發(fā)明者，那就選你當(dāng)裁判吧！”
突然間，我身邊出現(xiàn)了許多家族，如：句號(hào)、問(wèn)好、感嘆號(hào)……”我是代表句號(hào)，一句話寫完，就得寫上我，如果沒(méi)有我，句子就變得沒(méi)完沒(méi)了。”我聽了句號(hào)的'話，給了他10分。“下一位感嘆號(hào)”“如果我們不出現(xiàn)，句子讀起來(lái)就沒(méi)有感情，那還不如不要學(xué)語(yǔ)文！”唉！這么難當(dāng)啊！那么也給他10分……
到了最后，每個(gè)符號(hào)都得到10分。他們才知道，他們是一個(gè)家族不能缺少每個(gè)伙伴的家族。
字典里的聲音真美妙！
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