在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的春天的聲音初二作文，歡迎閱讀與收藏。
春天的聲音初二作文1
冬天的雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)了眼睛，到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)歌喉，準(zhǔn)備唱首歌。
聽(tīng)，新樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。這是一個(gè)春天的愿望：祝福它不要被壞人折磨。它揮舞著嫩枝，投入春天的懷抱。這是一棵大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是流浪在空中的無(wú)家可歸的麻雀。這時(shí)“嘰嘰喳喳”的聲音很刺耳。這一聲吶喊，是對(duì)已經(jīng)逝去的冬天的特別告別，也是對(duì)新年到來(lái)的熱烈歡迎。春天來(lái)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準(zhǔn)備，天空中的這些產(chǎn)品終于迎來(lái)了它們的快樂(lè)時(shí)刻。這是他們綻放生命的時(shí)刻。聽(tīng)聽(tīng)聲音。這是鳥(niǎo)兒對(duì)春天的贊美。
茫茫草原上，傳來(lái)一個(gè)孩子的聲音：“啊！我能看到綠樹(shù)和紅花，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫。這個(gè)美麗的春天終于來(lái)了。”很快，另一個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，嘆了口氣：“我真的希望這個(gè)春天永遠(yuǎn)持續(xù)下去，不要離開(kāi)。”這時(shí)，一個(gè)哭喪著臉的孩子說(shuō)：“哎，這個(gè)春天來(lái)得真快，我再也玩不下去了。”說(shuō)著玩著，便滿臉愁苦的走了。
春天的.聲音溫暖而慷慨；春天的聲音柔和而舒適；春天的聲音是世界上最美的聲音，我們需要細(xì)細(xì)品味。
第二天，太陽(yáng)又升起來(lái)了，春天開(kāi)始了歌唱的一天。
春天的聲音初二作文2
周五早上，當(dāng)我朦朧的醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)屋外淅淅瀝瀝的雨聲，心中不禁一番興奮，因?yàn)樗谴禾斓氖拐撸藭r(shí)正在告訴我們：春天來(lái)了。
走在上學(xué)的路上，手中握著八成新的粉色雨傘，透過(guò)雨簾，欣賞著過(guò)往的車(chē)輛和一朵朵盛開(kāi)的傘花，像是走進(jìn)了萬(wàn)花叢中，寧?kù)o又不失繽紛繁華。沙沙的雨聲不絕于耳，它鉆進(jìn)了土壤，也鉆進(jìn)了我的心田。早晨的春天真是迷人。第一節(jié)課，班主任又帶我們來(lái)到陶然亭公園，讓我們感受春天的氣息。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谛〉郎献咧蠹覛g快的聊著，不是還有同學(xué)打打鬧鬧。浸在雨中，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，霎時(shí)我又有了不同的感受，原來(lái)春天不只是安靜的`，也是熱烈、熱情的。
放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)停了。手中拎著已經(jīng)裝好的雨傘，眼睛緊盯著腳下，生怕踩進(jìn)水坑，或者讓鞋子沾上污泥。耳邊沒(méi)有了雨聲，只有一些雜亂的聲音。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，有同學(xué)們推車(chē)而過(guò)的聲音，有打鬧追跑的聲音，有好友熱烈討論球賽的聲音，也有抱怨的聲音。抱怨什么呢?哦，原來(lái)是衣服上濺上了污點(diǎn)。聽(tīng)著這些，我覺(jué)得春雨也不是那么美好，但我還是贊嘆它的包容。我猜想它一定是為了同學(xué)們的球賽能順利舉行而停，為同學(xué)們能回家而停的。世間萬(wàn)物都需要它的滋潤(rùn)。為了小草發(fā)芽的春天，為了枝繁葉茂的夏天，為了碩果累累的秋天，它都是不可缺少的鋪墊。
回到家里，我把雨傘打開(kāi)晾在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空：第一場(chǎng)雨，明年再會(huì)。
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