在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的聲音學生作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音學生作文1
你聽過小草生長的聲音嗎？你聽過蝴蝶飛舞的聲音嗎？你聽過小魚嬉戲的聲音嗎？你聽過……只要你認真聆聽，就能聽到大自然那優美的樂曲。
你聽，大自然的聲音多么奇妙！河水“嘩嘩”流著，好像在撥動古箏；小魚在水中嬉戲，一會兒跑到東，一會兒跑到西，一會兒在水面上“咕嘟咕嘟”地吹幾個泡泡像是和同伴玩捉迷藏呢！水邊草地上的螞蚱，在草叢中舉行跳遠比賽，他們跳得多么遠呀。入夜，一個個提著燈籠的小昆蟲飛來飛去，發出“嗡嗡”聲，原來是螢火蟲�。∷鼈儼哑岷诘囊雇碚粘隽艘唤z光芒。
你聽，大自然的聲音多么親切！大樹的枝葉在微風的吹拂下“沙沙”作響，旁邊的小草也隨著大樹的歌聲跳起舞來。到了晚上，老牛用軟軟的舌頭舔舐著小牛的頭，發出“哞哞”的聲音。小牛躺在老牛的懷抱里，慢慢地進入了夢鄉。小鳥媽媽用花瓣做了一張搖籃，“喳——喳——”地為小鳥唱起了搖籃曲。
大自然的聲音是奇妙而又親切的，我愛這美妙的聲音！
聲音學生作文2
熟悉的'聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現實，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經整整七點了。瞬間我的神經高度緊張起來，衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風帶領著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點……”
到了學校，耳邊是同學們熟悉的言語，但一個聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個人影出現，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因為有一股暖流在心中流淌。
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