無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的聽的聲音作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽的聲音作文 篇1
于是他開始哀號，“我要離開！我要離開！”他拼了命地叫喊，可是晚風、歸鳥、星星、月亮，都沒有聽到，甚至連身旁的水稻也耳塞了。
——題記
窗內，是靜默的書房，柔和的燈光下，是他伏案疾書的身影。
窗外，是空曠的稻田，寂寞的田地中，是他孤獨站立的姿態。
他住在曠野里，這里的景色很優美，天是藍的，藍中泛著白；地是綠的，綠中透著黃。他原來以為自己會愛上這里，因為他很喜歡這自然的顏色，還有這會擺舞飄香的水稻。
可是終日在這里，沉悶、壓抑、空虛、單調……像蟲子一樣不斷地啃食他的心臟。有那么一段時間，他很想離開，因為他沒法接受這痛苦的現實，悠閑地麻雀除了在他身體里找食主人遺留的稻粒，絕對不會為他作片刻的停留；悠長的風兒也只會一掠而過。
終于在那天晚上，他不可遏制地哭了，哭得很傷心。他竭力地想將腳從泥土中拔出來，可是費了九牛二虎之力也無濟于事。于是他開始哀號，“我要離開！我要離開！”他拼了命地叫喊，可是晚風、歸鳥、星星、月亮，都沒有聽到，甚至連身旁的水稻也耳塞了。
夜色變得無比濃重，他累極了，卻也只能站著打盹……迷迷糊糊中他發現了一絲光亮，是從那扇窗子里透出來的。他極目張望，終于看見了窗內的他，竟是那么熟悉，似乎早就相識。他的目光透過厚厚的鏡片，專注于面前的書本，一字一句，一筆一劃，一絲不茍。他對他的身影無比佩服。然而，他并不了解他。
他的書房很漂亮，粉色的墻紙，七彩陽光的兒童書柜套組，到處彌漫著濃濃的書香。但他并不喜歡這里，坐久了，總感覺很困，很煩，很想離開。
以后的夜晚，窗外的他就這么靠默默凝視窗內的他來打發時光。時間久了，窗內的他竟也發現了窗外的他，一個孤獨站立的他。很多時候，他們就這么靜靜地對視，作無聲而親切的交流，兩顆疲憊的心因為理解而緊緊相擁……
……
入夜，臺燈繼續發出柔和的光，他累了，抬眼望向窗外，除了無邊的寂寞，似乎什么也沒有，他發現，他離開了，水稻也跟著他離開了。他哭了，不可遏制地哭了，哭得很傷心，于是他開始哀號，“我要離開！我要離開！”可是聲音微弱，連他自己都聽不清晰。
母親端進來一杯溫熱的牛奶，他默默地接過來，靜靜地喝著，沒有奶香。
——他離開了，我什么時候可以離開！
聽的聲音作文 篇2
坐聽天籟，臥觀浮云。
我喜歡在大街上，聆聽風吹過的聲音。每每聆聽，一絲思念劃過——對昨日悠長的沉湎。
風聲，聲聲入耳，是多么動聽的聲音。
孩提時，媽媽總是陪伴在我的身旁，不讓我感受的一絲孤獨……坐在胡同口的我，心中升起一絲小憂傷。風穿梭在胡同口中。媽媽走過來，坐在我的身旁，一直對著我微笑，卻不過問我。風穿梭在胡同口中。過了許久，她終于開口了：“媽媽把話都告訴風兒了，風兒帶著媽媽的話呢。你聽聽？”我抬起頭，望著媽媽，聽了聽風吹過的聲音，沉思許久。“媽媽是告訴我不要憂傷嗎？”媽媽微笑著，沒有說什么。似乎在表示著肯定。
“ 風兒帶著媽媽的話。”心花，在寧靜中成長，在幸福中綻放。
……
中國有句古話：“兒行千里母擔憂。”母親對自己的兒子別無所求，但求自己的兒子生活得幸福快樂。
記得與媽媽離別的那一天，依然也是在胡同口中，風兒依舊穿梭在胡同口中，多的，只是在胡同壁上那日月風兒鐫刻下的風痕。
“到了那邊，記得打個電話。”
“嗯。”
媽媽牽著我的手，都感受著各自手心里的溫暖。直至出了胡同口，都沒有說一句話，聽到的，只是風兒吹過的聲音。
車來了，爸爸示意我上車，媽媽對我說：“要照顧好自己。”我上了車，沒有回答什么，關上了車門。我知道，自己不能再說些什么了，心中已是陣陣酸楚。深吸一口氣，將淚水逆流心中。回頭看，媽媽目送著我，看不清她是否在流淚。但是，我明白，她要對我所說的，穿梭在胡同中的風兒告訴了我！
千言萬語不盡言中。
……
時常為情所系，為情所牽。
呵，這時，我不感到凄苦和寂寞，我能夠聽到風吹過的聲音，和母親千言萬語的叮囑。我又想馬上跑到胡同口，去聆聽風吹過的聲音……
聽的聲音作文 篇3
我不清楚，第一次看見他是什么時候。我也只能憑著僅存的卻早以退色的照片去猜想他現在的模樣。在兒時的記憶中，母親的身影總是那么匆匆，忙碌，疲憊的臉龐，手中磨出的老繭，時時觸碰著我的心。然而父親，就像一個萍水相逢的過客，因為，直至八歲那年，他才開始走進我的心里。他以無法再和我玩躲貓貓的游戲，因為，即使他暗藏在我內心的最深處，我也會找到他。
我抱怨過他，至始現在，我對他也只是一個陌生人。每次的談話都會變得水火不容，最后也只得是不歡而散的結局。的確，是在該感受愛的時候沒有得到，該享受親情的時候卻錯過了。我與他之間歷來有層深深的隔膜。每當他教育我時，我就會不耐煩地對他說：“你煩不煩，我不想見到你。”而他，就站在一旁，沉默著。“別睡著了，擋道”我說。母親站出來，指著我地鼻尖：“孩子，他是你父親。”“父親？！”我當著他地面冷冷地告訴他：“父親，連父愛都只是一紙空文，父親，一個虛名罷了。”憶起，自從八歲那年開始，我才有了與父親相處的機會，而我只是抱怨，在我最需要鼓勵和幫助，在我下雨天摔倒在地上，承受著無盡的疼痛與黑暗時，在我生病，沒人照顧時，他究竟在何處？
我真的很想問他，對于這些問題的答案，我不得而知。想想這八年來，全是孤獨和失落，現在他來關心我，我就只能含著淚水怪他：“為什么？這又有什么用呢？為什么你不回來？我常常站在家門口等你，可結果呢？我該怎么說你？我不會原諒你的，永遠不會……自己看著辦吧！”他把頭垂得很低很低，像一個犯了錯的小孩子似的。我的心里好似有什么東西堵住了。我和他就這樣站在一起，漸漸，心里便有絲平靜。我似乎有些內疚，將手搭在他的肩上，但就在這一刻，我迅速將手伸了回來，急忙跑開了，空氣中含著苦澀的味道，但我也許并沒有發現，心中的寒冰在一點一滴的消融……
在那一次，我正在網上查資料時，不巧看見他的《心靈筆記》，我“哼”了一聲，便打算關掉，可背景總是浮印出我的照片。受到好奇心的驅使，我打開了。起初，也只是偷瞄了一眼，其目的也只是想記些當中的.佳詞好句，畢竟，他也算半個作家嘛，可我卻深深記住了其中一段：“工作的忙碌，疏忽了妻兒的感受，我還記得女兒在電話里說‘爸爸，你為什么還不回來，單憑一張并不清楚的照片，我都快忘了你的樣子了。’孩子的心是純潔的，聽到女兒這樣說我，我的心真的好痛。那天，我就撲在路邊，將自己喝個爛醉，我不求女兒原諒我，只要她過的好，我做什么都行！”我哭了，心中的冰瞬間融化，一股暖流沖進我的心中。我無力地坐在一旁，此刻的我，頹廢了，沮喪了。父親是多么愛我啊，可我呢，卻用言語拼命的傷害他，我是多么不可饒恕啊。我的手顫抖著，在結尾處添加了一段：“爸爸，對不起，請原諒我的任性，我一定會好好讀書，寫一本《心靈筆記》，因為你而寫，只愿聆聽愛的聲音……”
聽的聲音作文 篇4
幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音。
汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去救我爸爸媽媽！”救援叔叔們
挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚坂之間，這個小女孩生存下來了怎么？
這對偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了！因為他們付出的太多太多了，這個代價太大了！
不要認為身邊沒有愛，當母親為你準備香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛？當父親為了養家出外賺錢養家，你是否感覺到愛？當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛？當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛？當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛？國家為我們建造了一個特區，你是否感覺到愛？
愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發現人間真愛！聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落
這篇文章開篇新穎，具有先聲奪人之效，結尾巧妙點出主題，首尾呼應。小作者用發生在汶川地震的一件事，向人們敘述了什么是真正的愛。文章感情表達真摯，敘述生動具體。
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