在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的聲音作文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文優秀1
春天，陽光明媚。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像在聊天，又像在說：“春天來了”。
溫暖的春風輕輕地走過，樹上的綠葉發出沙沙的聲音，像在給春風問好。
春天的夜晚，青蛙們在池塘里呱呱地叫著，像在開一個盛大的音樂會。
春雨沙沙地落下來，好像在給小草唱歌，小草聽著歌漸漸睡著了。
春天的聲音真美��！
聲音作文優秀2
老奶奶走路的時候，“咔嚓”一聲，突然摔倒在地上，骨頭斷了。我和媽媽嚇了一跳。
“吱吱吱……”一只饑餓的老鼠在我家鬼鬼祟祟地偷吃我的奶酪，實在是太可惡了！
一天早晨，我去上學。到荷塘邊，“呱呱呱”的聲音讓我很好奇。我走近一看，原來是一只青蛙呀。
突然，我發現床邊有一個小寶寶在哇哇大哭。我很好奇，我家什么時候有個小寶寶了？
有一天晚上，我發現有“噼里啪啦”打游戲機的聲音。我很好奇，走過去一看，原來是哥哥在打游戲機。
“呱呱呱……”一只小青蛙，在荷塘邊叫，好像在說：“媽媽，你在哪里呀？”
◎點評：有聲音，你好奇。天真爛漫的你躍然紙上！
聲音作文優秀3
“咕嚕嚕，咕嚕�！�，是誰發出的聲音？哦，是大象肚子發出的聲音。是不是大象餓了？大象餓了可不得了，它會發怒的。原來是大象吃飽了心滿意足時發出的聲音。
“沙沙沙，沙沙沙”，是誰發出的聲音呢？哦，是枯葉底下毛毛蟲、甲蟲、蝸牛、蛞蝓——————小動物在開會。它們在商量什么呢？哦，原來它們在商量怎樣逃脫刺猬的獵殺。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，是誰發出的聲音？哦，是麻雀媽媽和麻雀爸爸找到食物了 ，小麻雀高興極了，發出的聲音。
大自然的聲音是多么奇妙！我喜愛大自然的聲音。
聲音作文優秀4
今天，我聽見了春天樹林的聲音。
有小鳥唱歌的聲音，有動物吃飯的聲音，還有樹葉發出的沙沙聲。
明天我一定可以聽見夏天樹林了的聲音。
哪里會有許多花兒開放，這是會傳來花兒們的笑聲，兩個西瓜正在說話的聲音，各種動物的叫聲。
也許我還可以聽見秋天的聲音。
這時會傳來知了的叫聲，有小燕子飛走的聲音，葉子飄落的聲音。
如果我可以聽見冬天的聲音。
我可以聽見喜鵲和麻雀的叫聲，我也可以聽見雪花飄落的聲音。
聲音無處不在……
聲音作文優秀5
有一天，小青蛙聽到了有幾只動物說百靈年的歌聲最好聽。
青蛙聽了不相信，就決定要找白靈鳥比賽唱歌，全城動物都慌了，動物們在一邊討論說：“青蛙那可能勝過白靈鳥呢？”他們請動物歌唱裁判“牛伯伯”來當評委。比賽正式開始了，青蛙“呱呱呱”唱完了就下臺了�？砂凫`鳥一上臺，動物們使勁鼓掌。唱完了，牛伯伯快步上了臺，動物們加快了心跳，牛伯伯說：“合作才算是最棒的�！币院笠挥袝r間小青蛙和百靈鳥就合唱。
過了一個月小青蛙和百靈鳥成了musician。
聲音作文優秀6
今天我匆匆忙忙地回到家中，走到樓道中時，一股肉香撲鼻而來。
去，瘦肉在“哈哈”笑肥肉的同時自己也下了鍋。這時，一個黑色的東西正向它們撲過來。噢！原來是媽媽拿著鍋鏟“叮叮當當”地翻了幾下。
過了一會兒，香噴噴的紅燒肉就出爐了，饞的我直流口水。
聲音作文優秀7
夏天到來了，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是一位少女坐在枝頭唱著美妙的歌曲；你看，小溪弟弟在“嘩嘩”的流淌，他一會兒奔騰，一會兒跳躍……
風姑娘“呼呼”地吹著，樹上的葉子被她吹出“沙沙”地響聲，十分有趣；雨下了起來，滴答滴答，雷發出“轟隆隆”的聲音，雨水落進小溪里，發出“滴滴”聲，落在大地上“啪啪”聲，落在樹葉上，發出“刷刷”聲……
聽，大自然正在演奏著一首美妙的交響曲……
聲音作文優秀8
小的時候，單純而又善于幻想，一本《格林童話》就是最珍貴的寶貝。那一幅幅鮮艷美麗的插圖，一個個鮮活可愛的人物形象，總是讓我沉迷不已。當然最讓我著迷的，還是那一個個編織故事的文字，它們何以能夠創造出如此溫暖的情景。
于是，在大晴天便會搬個小凳子做到太陽下，手撫過那一個個鉛字——來感受文字精靈帶來的靈動與魅力。更讓我驚奇的是，它就像誘人的棒棒糖一般，總能對我有莫大的吸引力。
這就是對文學的最初記憶，而文學的誘惑也便在那時，如一顆種子種在我心里，伴隨著那對水晶杯的幻想，慢慢尤生，漸漸滋長。
聲音作文優秀9
春天會有什么聲音呢？
你聽：轟隆隆，轟隆隆，是春雷在叫醒沉睡的大地。
你聽：淅瀝瀝，淅瀝瀝，雨點兒撲進了大地的懷抱。
你聽：嘩啦啦，嘩啦啦，小溪唱起了動聽的歌。
你聽：嘀哩哩，嘀哩哩，小燕子在忙著做窩，五顏六色的小鳥在天空中唱著動聽的歌。
春天是一首美妙的音樂！
聲音作文優秀10
我喜歡小鳥鳴叫的聲音，蝴蝶拍翅膀的聲音，小兔子吃蘿卜的聲音，小貓喵喵叫的聲音。
但是在歡樂的教室里，我喜歡老師講課的`聲音，老師是一棵五彩的果子，我隨意的拿出一個綠色的果子。里面是千變萬化的數字，那是數學老師講課的聲音。
我拿一個紅色的果子，里面是動人的弦律，那是音樂老師彈琴的聲音。
我又拿出一個紫色的果子，那是體育老師吹口哨的聲音。
我拿出一個粉紅的果子里面是語文改作業的聲音。
我拿出一個五彩的果子里面是美術老師畫畫的聲音。
我覺得世界的聲音豐富多彩，但是我在眾多聲音當中，我只喜歡老師在講課的聲音，因為老師講課的聲音是多姿多彩的。
聲音作文優秀11
這就是美妙的風的聲音，你豎起耳朵仔細聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”這是春風的聲音。她是一個文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺不到她的到來。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的長發。
“嘩啦，嘩啦”她的到來，不像春風那樣靜悄悄的，她給人帶來絲絲涼意。她吹過田野，吹過果園，吹過樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風帶來的涼爽。
“呼……呼……”這是冬天的北風，她使勁地吹著大地，將動物吹到洞穴冬眠�！昂艉�，雪花弟弟快出來玩吧！”于是，整個冬天大雪紛飛，她更激動了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂。
這就是風的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！
聲音作文優秀12
早晨，我一出門就聽見一只雄鳥好像在追求著一只雌鳥，一眼望去，雄鳥和雌鳥只有一步之遙，雄鳥大聲地叫“嘰、嘰嘰……”跳向雌鳥，雌鳥尖叫了一聲，飛走了……
走進繁忙的街道上，聽見了，“嗶嗶……”汽車經常響起了汽笛，催促著前面的汽車趕快前行。取錢時，機器發出了“丁零、丁零……”的聲音，人們打電話的聲音。
走進公園里，聽到許多和我一樣的小學生“吧啦吧啦”說起話來，聽見樹上的布谷鳥：“布谷、布谷……”，還有雜亂的狗叫聲“旺、旺、旺……”
走進校園，聽見同學們歡迎老師的聲音“一二三，老師好”，聽到我們朗讀的聲音。
奇妙的聲音，讓我感受到了世界的奇妙。
聲音作文優秀13
雨是一種天氣。小時候，我們經常躺在床上，聆聽雨的聲音，多美妙呀！
你聽！
現在是淅淅瀝瀝的小雨，我們可以聽見像音樂盒似的聲音，滴答滴答的，好像是一顆顆小星星墜落人間的聲音。
現在是傾盆大雨的聲音，好像各種各樣的樂器齊鳴，猶如千軍萬馬一般，有一種浩蕩的感覺，這種感覺讓人頓時心胸開闊，忘記一切煩惱。
雨，就是一個有著神秘色彩的音樂家，它可以奏出一種任何人都奏不出的美妙的聲音，這就是大自然的聲音。
聲音作文優秀14
春天，春雨綿綿，
滴滴嗒！滴滴嗒！
咦？這是什么聲音？
哦——原來是雨水打在屋檐上的聲音。
轉眼望去，
屋檐上已多了一片珍珠做的窗簾。
夏天，烈日炎炎，
吱蛐蛐！吱蛐蛐！
咦？這是什么聲音？
哦——原來是夏蟬鳴叫的聲音。
夏蟬抖著晶瑩剔透的翅膀，
在陽光下，
為夏天添加色彩。
秋天，秋風習習，
呼呼！呼呼！
咦？這是什么聲音？
哦，原來是秋風吹落楓葉的聲音。
這片楓葉落在地上，
它，預示著秋天的到來。
冬天，梅花開放，
噗撲！噗撲！
咦？這是什么聲音？
哦——原來是小朋友打雪仗的聲音，
他們臉上掛著笑容，
那笑容表示：他們熱愛冬天！
聲音作文優秀15
走進大自然，仿佛走進了一個多姿多彩的世界，讓人陶醉，讓人流連忘返。我仔細聆聽，大自然的聲音是怎樣的呢？
凝聚在樹葉上的雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的聲音——丁冬，丁冬，這是大自然的聲音嗎？小鳥站在枝頭上，唱著愉快的歌謠——嘰嘰嘰嘰，這是大自然的聲音嗎？風姐姐帶芬芳的花香，從遠處走來了——呼——呼，這是大自然的聲音嗎------大自然的聲音是多種多樣的，是奇妙無比的，像一首首悅耳動聽的小曲。突然，下起了大雨——嘩啦啦，嘩啦啦，接著，又聽見幾聲轟隆隆的雷聲，好像在彈奏著一首優美的小曲。
大自然的聲音多么美妙，多么神奇啊！
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