在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的聲音作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
幾天前，忽聞梅蘭芳之子，京劇大師梅葆玖先生逝世的消息，不禁黯然。在兩個月前的文聯晚會上還看見先生表演《梨花頌》。那是一個被弟子攙扶著的精瘦老人，先是低低的唱著“梨花開，春帶雨”，不久他漸入佳境，手便情不自禁的作旦科狀，眼波流轉傾灑整個舞臺。先生并未上妝，但就在那一瞬，我竟仿佛看到了“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”的傾國之姿，感受到了京劇的無窮韻味，并因老藝術家對于行當的忠實認真，對職業的崇敬熱愛而感動。也就是從那天起，我開始了解戲劇。為裴少俊李千金墻頭馬上而喜悅，為崔鶯鶯待月西廂而期盼，為程蝶衣的不瘋魔不成活而落淚，為梅畹華與孟小冬的情仇而唏噓。只是在我還未來得及成為票友時，先生就闔然長逝了。但先生那如梨花般驚艷的聲音，卻讓我銘記，會讓我更為關注戲曲藝術，珍視傳統文化。
有一種聲音，略顯蒼老，彌足珍貴。
我不是票友，爺爺卻是，這位八十六歲的老人平生一大愛好即守著戲曲頻道看著一遍又一遍的戲劇。但我很少聽爺爺唱戲，除卻今年春節時他突然起興，給我們唱起《拷紅娘》選段。老頭子的聲音并不好聽，帶著飽經滄桑所特有的沙啞。他年少時家境優渥，對文的藝的愛好定時從那時就開始的。不知道他唱著歌時會憶起多少崢嶸歲月？多少故人故事？我未曾旁觀過他所經歷的風風雨雨，自然是不得而知。我只知道坐在我面前的就是爺爺，不摻雜別的身份。而我的身上流著他以及祖先的血，等我死的時候再死一次。我認真聽他唱，是聽著這特有的音色，更是珍惜和他在一起的時光。有的聲音錯過了，會是更加的珍視，更進一步的了解；有的聲音如果錯過了，便只留下永恒的懷念和滿腔的空嘆。
有一種聲音，回味無窮，扣人心弦。
樹影扶疏，芳菲滿園，和風絮語，天高云淡，正是人間四月天。第一次與母校邂逅也是在這樣的季節，這樣的天氣里。轉眼三年將近，這三年里有多少千滋百味的聲音！聽——那燕子的呢喃，那鮮花瞬間的綻放，那雷雨肆虐的擊打，還有我們莘莘學子心中的吶喊。幸福就是聆聽這些聲音，就是回味這些聲音的感動。三年的盡頭，我們又將面臨對前方道路的抉擇。不知道這一次，我于母校將是永恒的錯過亦或是前緣的再續？沒有人告訴我答案。我只知道要珍惜每一個機會。要花開堪折直須折，莫等花盡空折枝。要聆聽并遵從自己內心深處的聲音。
有這樣一種聲音，將帶我走遍千山萬水！
聲音作文 篇2
我們從出生起就聽到了聲音。在我們的生活中，我們將傾聽世界上所有不同的聲音。哭聲、笑聲、動物叫聲和各種各樣的聲音。
聽聽那個聲音，那是我們一生中聽到的最大的聲音，那是媽媽的聲音，是如此多變的聲音！有時柔軟，有時響亮，有時溫暖，有時刺耳。你從你母親的聲音里聽到什么了嗎？那是逐漸老去的，永恒的愛。母親一生中說得最多的詞是“孩子”！聽那聲音，它包含溫暖和關懷。
聽那聲音，它深沉而空洞。聲音總是難以捉摸，那就是回聲。每當我們站在溝壑之間大聲呼喊，我們就會聽到一聲吶喊。那聲音如此深沉而持久。這個聲音可能是內心興奮的表現，也可能是埋藏在心中很久的憤怒的釋放。每次我們聽到那個聲音，我們的心情總是非常愉快，我們總是感覺很棒。也許這就是回聲的魅力。
聽聽那個聲音，它總是與浪漫和滿足等美麗的.詞語聯系在一起。這是大海的聲音。聽著大海的聲音似乎把我們帶進了一個夢幻仙境。抬頭看，一切都是藍色的，藍色的大海和天空。還有一座用貝殼建造的城堡，城堡中央有一顆明亮的珍珠。聽著大海的聲音，你會想到這些嗎？拉起褲腿，光著腳在海邊的淺灘上獨自行走，讓海風肆虐，讓海水泛濫，讓海浪咆哮，這些似乎構成了一首和諧的交響曲。聽完之后，我拿起一個貝殼放在我的耳朵里，聽貝殼里美妙的聲音。這是一種無與倫比的享受。大海，無數人的向往；大海的聲音是所有人的寄托。
……
傾聽世界上所有的聲音，每個聲音都會帶給我們一些感受。仔細聽著！這就是世界，一個由所有聲音組成的美麗運動！
聲音作文 篇3
今天，老師布置了一個作業——傾聽聲音。
我選擇了“咬一咬硬糖”。“咯噔、咯噔”，我毫不留情地把硬糖咬碎了，仿佛聽到了它撕心裂肺的叫聲。
我又拿來一塊薄薄的餅干咀嚼起來，“沙沙、沙沙”的聲音在我耳邊回響，那聲音好似一曲動聽的旋律。我再拿來一塊相同的餅干，放慢速度咀嚼，這次聲音比剛才細一點，柔一點。我加快速度，腮幫使勁鼓動，那聲音又高起來了。我忽快忽慢，那聲音就忽高忽低。從小到大，我吃了那么多的餅干，從沒像今天這樣聽過餅干發出的聲音！
過了一會兒，媽媽回來了，我把實驗結果告訴媽媽。媽媽笑著說：“聲音無處不在，只要你用心傾聽！”說著，媽媽隨手撕掉了掛在墻上的日歷。我又聽到了日歷撕下的聲音！那聲音像春蠶吐絲，如春雨滋潤大地——我仿佛聽見了春的聲音！
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