在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的聽見風(fēng)里的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每一年的這一天風(fēng)里都充滿了收獲的味道，淡淡的果香中孕育著一種摻雜著無盡感恩的暖暖書卷氣。也許隨著時代的發(fā)展，這風(fēng)里的味道會越來越復(fù)雜，但是如果你能聽見風(fēng)里的聲音，那你就一定還能感受到那份尊師重教的傳統(tǒng)，那份無比清澈的美好。
春天的風(fēng)里總是充滿了匆忙播種的聲音。校園里的草地剛剛泛起綠意，不大的教室里便已充滿了希望的生機(jī)。老師們忙著幫學(xué)生溫習(xí)上學(xué)期的功課，也忙著在明媚陽光之下傳授新的知識，催促小小的我們快快長大。伏在案頭檢查寒假作業(yè)的老師們耳朵里聽見的只有沙沙的翻書聲，全然聽不到外面的啾啾鳥鳴。他們相信只有在春天一絲不茍的播種，才能換來秋天的累累碩果，所以他們在春光燦爛的日子里忙忙碌碌著。你聽，春天的風(fēng)里有老師播種夢想的聲音。
夏天的風(fēng)里總是有著最復(fù)雜的聲音。這聲音里有著老師在六月的酷暑中一句接一句的嘮叨，有著老師無數(shù)次安慰與鼓勵的聲音，有著老師在一滴滴汗珠的陪伴下強(qiáng)調(diào)重點知識時的鏗鏘之音，還有著低聲的抽泣與無微不至的臨行囑托。一直覺得夏天是老師最辛苦的一個季節(jié)，因為他們不僅要在宛如蒸籠的教室里化自己的教學(xué)內(nèi)容為清風(fēng)，讓同學(xué)們在知識的海洋里享受片刻的清涼，有時還需要用自己豪氣萬丈的畢業(yè)贈言來遮掩那掛在眼角的不舍的淚珠。你聽，夏天的風(fēng)里有老師最溫暖的囑托與最誠摯的祝愿。
秋天的風(fēng)里總是縈繞著收獲的聲音。這幸福的收獲有時是一則則金榜題名的喜報，是一張張理想大學(xué)的錄取通知書，是一陣陣學(xué)生與家長發(fā)自內(nèi)心的爽朗笑聲。有時也會是一批批懵懂可愛的新同學(xué)，是一位位充滿美好期盼的新家長，是一個個友愛和睦卻又略顯生疏的新集體。這時的老師總是在颯颯的秋風(fēng)中跑來跑去，新學(xué)年的教學(xué)計劃，新班級的管理要求，老師在這個新的學(xué)期里辛苦著也享受著。他們希望在這個收獲的季節(jié)，讓那些對未來充滿幻想的孩子們也能收獲屬于自己的小小果實。于是他們又開始了新一輪的忙忙碌碌。你聽，秋天的風(fēng)里有幸福背后辛苦勞作的聲音。
冬天的風(fēng)里總是隱藏著默默積蓄的`聲音。寒冬對于老師來講從來都不是孤獨寂靜的，相反這是一個更加忙碌的季節(jié)。繁重的教學(xué)任務(wù)使老師們不得不竭盡全力，用自己的所學(xué)來幫助孩子們沉淀積累。在每一個飄雪的日子里用自己心中的陽光溫暖那一顆顆純潔的心。你聽，冬天的風(fēng)里是積蓄能量的聲音。
其實在四季的風(fēng)中有一種聲音從未變過，那就是老師忙碌的聲音。他們用自己對教育事業(yè)的熱愛，對莘莘學(xué)子的關(guān)愛，在每一個季節(jié)里都無私奉獻(xiàn)著。而關(guān)于今天這個屬于他們的節(jié)日，我不想聽到那些與金錢相關(guān)的世俗聲音，因為這個純潔的職業(yè)不可以被玷污；我也不想聽到那些無中生有的冷嘲熱諷，因為老師也是普通人，他們不是道德圣人，沒有義務(wù)去承擔(dān)那么多的指責(zé)與埋怨，沒有義務(wù)去成為社會的出氣筒。老師，他們平凡而偉大，在自己小小的講臺上傾其所有，只為換來一份應(yīng)得的理解與尊重，是他們守護(hù)著未來的花朵。所以請拿走你那“意味深長”的感謝禮，請拋開你那“虛情假意”的道謝語。留下你那顆真誠的心，在余生的每一天里對這份職業(yè)都心存敬畏與感激——若愛請深愛。
老師，您聽到這風(fēng)里的聲音了嗎？這里面有一個單純少年對您的無盡感恩——“老師，您辛苦了，謝謝您！”
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