在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的外公的生日作文4篇，希望對大家有所幫助。
外公的生日作文 篇1
放暑假的第二天，我和媽媽就來到長沙的舅舅家給外公過生日，玩得超開心。
外公生日，舅舅帶我們到外面大吃了頓自助餐，什么好吃的都有，我們都吃得津津有味。
我的外公長期住在鄉下，吃東西很節省，在餐廳里也只吃些面、飯和平常吃的菜，而我們都是選好吃的東西吃。我看到外公不熟外面的餐廳，就帶外公去拿好吃的東西，而外公又是拿了些包子類的吃的。于是我帶外公去拿了塊牛排，幫外公切好要外公吃，外公吃得津津有味。
忽然，大人們都站起來舉起杯和外公干杯，我也把我的果汁舉起來和大家起異口同聲地說：“祝外公生日快樂，身體健康。”
我還說：“祝外公長命百歲。”
“謝謝，謝謝！”外公連聲說。
我們又繼續吃起了各種美味來，吃啊吃啊，吃得個個都肚子圓圓的了，走的時候我還幫大家弄了幾個冰激凌，然后開始回家了。
回家的路上，我們一大家人一邊聊著天，散著步，吃著冰激凌，吹著涼風，多舒服啊！
回家發現，我又長了兩斤。“啊！我又要長胖了！”我決定開始減肥了，哈哈……
回到家里，我們又和外公吹了生日蠟燭，吃了生日蛋糕。我是實在吃不下東西了，我們還唱了生日歌，今天真是太開心了！
外公的生日作文 篇2
坐在汽車上，看著窗外美麗的鄉村景色，我想起了在這之前的一系例事。幾天前，媽媽說要帶我回家給外公過生日，于是，我便期待著這一天的到來。終于等到了這一天，一大早起來我就收恰東西期待著美好的時光。一排排樹木迎春風，一盞盞電燈亮又明，一條條街道寬又平，一座座房披彩虹，望著窗外這美麗的景色，我完全沉醉。經過了大約半個小時的坐車，我們終于到了外公家，我拎著蛋糕小心翼翼地下車。見到外公外婆我可高興呢。剛進家門，我就迫不及等地打開蛋糕盒，只見紅通通的奶油上臥著六只鶴，正中間是用奶油寫的‘生日快樂’4個大字，最邊上是用草莓圍成的一個圈。我在每只鶴的旁邊插上一只蠟燭，然后分別為它們點上。我們大家一起唱起了‘生日快樂’，只見外公的臉上充滿了笑容，好像一下子年輕了十歲。等到蛋糕和中飯吃完后，已是下午了。我便開始玩了。
NO,1釣魚中午，吃魚的時候，我突然想去釣魚，于是，我便去找釣魚的兩樣必備武器：魚竿與蚯蚓。我在一個角落中找到了魚竿，可真是得來全不費功夫呀！接著，我找來一把鏟子在土里刨呀刨，不一會兒就找到了小半杯的蚯蚓，最難的一關來了，要把蚯蚓放在手中拍死，然后穿在魚鉤上，因為膽小的惡心的原因，只好依依不舍地放棄了，可真遺憾啊！
NO.2采菱角失去了釣魚的機會，我就纏著外公去采菱角，外公拿我沒辦法，只好答應了。我便和弟弟、表姐還有外公一起去采菱角。我們先走了一段泥巴路，然后來到外公家的小船上，我們都坐好后，外公便開始撐船了。可真是所謂的‘小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風’。在這如詩如畫的境界里，我開始采菱角了。菱角分為兩種，一種是家菱角，一種是野菱角。家菱角的葉于比較大，長出的菱角也比較大，而野菱葉子和長出的菱角相對比較小一點。我興奮地采著菱角，雖然給那不聽話的菱角尖扎了幾下，但我還是覺的很高興。由于菱角盛開的季節還未到，我們沒有采到多少菱角，不過這趟游水還是讓我感到很快樂。
NO,3蕩秋千玩了一趟回來后，難免有些累，于是我便開始玩秋千了。我躺在秋千上，搖呀搖，就像躺在搖籃里，讓人昏昏欲睡，正當我覺醒之時，突然覺得屁股一陣陣痛。我才明白過來，原來秋千給我蕩下來了。摸著痛痛的屁股，鼻一酸，金豆豆就掉了下來。
下午，大姨父開車來接我們回家，我依依不舍地向外公外婆告別，向秋千告別。向小船告別，向楊柳的山山水水告別。
啊！今天，外公生日！
外公的生日作文 篇3
周一早，a早早來到學校，忽見講臺上放了兩盒精致的生日蛋糕，心情為之一振。盒子用紅絲帶細心地捆扎著，上面還附了刀叉等。看來，這是位細心的家長，不知是哪位同學周日過生日了。待老師問明，得知是班上一位女學生昨日過十歲生日。了解這一情況，她立即用愉快的口吻祝她生日快樂。并把這份遲到的祝福送給她。
接下來，我們以為a會將蛋糕拎到辦公室，讓我們自行瓜分。因為按照我們以往的經驗，這兩盒蛋糕多數是“奉獻”給我們教師的，因此老師們通常是直接拿到辦公室里“瓜分”掉。學生們自然也不會有什么異議。可是，我們想錯 了。只見，她把這位學生喊來，問這名學生這兩盒蛋糕打算怎么處理的。她用一口字正腔圓的普通話緩緩道來：“我媽媽說了，這兩盒蛋糕，一盒送給老師，一盒送給同學們品嘗。”幸虧沒有武斷行事。a慎重地點了點頭。待下課后，她把一盒蛋糕拿到辦公室，還有一盒蛋糕留在教室里，大概是準備瓜分給學生們。
評析：新的教育體制下，教師的.地位發生了翻天覆地的大變化。教師不再是高高在上的權威者，從人的角度來審視，教師與學生作為社會中的一員，都有著獨立的思想與個體，因而，教師與學生之間是平等的。孩子雖小，但她作為一個獨立的社會中存在的一員，她也有自己的主意與思想。這位老師正確的做法在于認真聽取了這個孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，沒有武斷行事，擅作主張。否則，不但辜負了學生的一番美意，“平等”二字也是無從談起。只有切切實實把學生當作一個個獨立的平等的“人”來看待，尊重孩子的思想，重視孩子的意愿，從每一件細枝末節的小事上平等地對待學生，才是對“平等”二字的真正詮釋。
晨會課鈴一打響，學生們個個小眼放光，蠢蠢欲動，期待著老師的進一步動作。接下來的事情，大家都猜的出來。只見a搖身一變而為主持人，學著電視劇里的樣子，“表演”了起來。“大家都知道，我班楊錦蘭同學昨天度過了她的十歲生日，老師和同學們到今天才知道這一情況。現在，讓我們為楊錦蘭同學唱一首生日歌慶賀她，將這一份遲到的生日祝福送給她好嗎？”遠遠的，教室里傳出了悅耳的生日歌。孩子們用中文唱了一遍，還覺不過癮，又用英文唱了一遍。個個小眼里閃著晶光，臉上漾著興奮的笑容。楊錦蘭的眼睛里更是熠熠發光。
外公的生日作文 篇4
今天早上，我早早的就起了床，因為今天是外公的生日，生日宴要在焦作舉辦，焦作有我最喜歡的表姐表弟，我怎么會不高興？中午11點，我們來到預定的房間，房間里的玻璃窗上貼了一個大大的 壽字，四面掛了許多大大的氣球，把房間裝飾的真漂亮。宴會要開始啦！我們在那玩了一小會兒，然后就開始吃飯了，飯菜真好吃呀，有烤鴨、有黃瓜、還有麻辣小龍蝦。我和表姐吃的少，只吃了一點 就飽了。我們倆從房間里出來，來到小朋友們玩的游樂設施開始玩，開心的時光總是短暫的，沒過多久我們就要離開了，不過我還是十分高興。