在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的續(xù)寫生日作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續(xù)寫生日作文 篇1
“叮鈴鈴”，下課了，同學們歡聚在一起有說有笑。有同學問：“哎，你們的生日是怎么過的？”小紅得意洋洋地說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”王剛也開心地說：“我也剛滿九歲，生日那天是全家人一起給我慶祝的。”大家興高采烈地談論著自己過生日時的情景。
這時，站在一旁的李曉明聽到同學們的議論后，很失落地回到自己的座位上，一聲不吭。他看著窗外，天空中鳥媽媽和鳥寶寶快樂地飛翔著，不禁讓他想起跟媽媽在一起的快樂時光。他自言自語地嘀咕著：“我的生日也快到了，但是……”想著想著就流出了眼淚。
李曉明的話被“順風耳”王剛聽到了。他悄悄召集大家說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，他的生日我們一起為他慶祝吧，怎么樣？”大家都非常贊同。經過商量后，同學們開始暗中積極準備著，想給他一個大驚喜。放學后，王剛對李曉明說：“周末來我家玩吧，我媽會燒你最愛吃的紅燒肉。”李曉明愉快地答應了。
到了李曉明生日那天，他來到王剛家敲了敲門，沒人答應。他想：說好的一起玩，竟然不在家，太不夠哥們了。正當他要離開的時候，門打開了，他驚呆了，只見小紅和王剛笑瞇瞇地捧著點燃蠟燭的生日蛋糕向他走來。同學們異口同聲地唱著：“祝你生日快樂……”李曉明激動地流下眼淚：“謝謝大家……這是我度過的最難忘的生日。”
續(xù)寫生日作文 篇2
課間的時候，同學們都在教室里七嘴八舌地討論自己的生日是怎么過的。只有李曉明，愁眉苦臉地在一邊呆著。因為他的爸媽在外地工作，不能陪他過生日，可再過幾天就是他的生日了，所以同學們都在互相討論著如何幫他過生日。
這一天，李曉明應約來到教室，看見教室裝扮一新。紅紅的氣球像一個個大蘋果。彩帶像一道五彩繽紛的彩虹掛在半空中。桌子上擺放著一個蛋糕，蛋糕上面還有一個巧克力形狀的`賀卡，上面寫著：李曉明，生日快樂！小明走進教室，先是一驚，之后才恍然大悟。
生日會開始了，同學們異口同聲地唱起了生日祝福歌，同學們和李曉明一起走到蛋糕周圍，插上了五顏六色的蠟燭，把蠟燭點亮，點亮的蠟燭像天上的星星，照耀著同學們的臉蛋。同學們讓李曉明許愿，許完愿后，文文把蛋糕切成幾塊，把最大的給了李曉明。之后，同學們紛紛將精心準備的禮物送給李曉明。他感覺一股暖流涌上心頭，不停地和同學們道謝！
通過這場生日會，讓同學們的友誼更深了，李曉明也因此過了一個難忘的生日。
續(xù)寫生日作文 篇3
李曉明快要過生日了，他聽見同學說：“我上星期我過生日了，媽媽爸爸給我買了一個大蛋糕。”小明心里很是不舒服，心想：我也要過生日，可是爸爸、媽媽在外地工作……這時他的臉色突然變了，拿出紙條寫出"我想你！”可是這張紙落下了，班長李曉予看見決心要幫他過生日。
李曉予告訴大家，于是他們決定開個生日會。第二天早上，他們把買好的氣球，彩帶、蛋糕、花、蠟燭，都挪了出來，全班61名同學都來為李曉明過生日，有的同學吹氣球，有的來掛彩帶，有的布置桌子放上花，有的在畫黑板報，上面寫著“李曉明生日會”這四個大字。
當李曉明要向老你問好時，發(fā)現老師并不在，卻發(fā)現黑板上寫著"李曉明生日會"，他一進屋同學們便關上燈，一起唱生日歌，李曉明熱淚盈眶，淚水在燭光的照映下，仿佛天上的星星。
叮咚咚、叮咚咚，上課鈴響了，李曉明生日會結束，但是同學之間的溫暖情誼還回蕩在教室里，李曉明臉上也出現了幸福的笑容。
續(xù)寫生日作文 篇4
上個星期紅雨過九歲生日，媽媽給她買了一大個生日蛋糕。張明也過九歲生日，全家人一起過的。李曉明也要過生日了，但是他爸爸媽媽都在外地打工，他非常難過。
這一件事被張明知道了，他就叫紅雨過來說：“李曉明的生日快到了，他爸媽不在，我們給他過生日好嗎？”紅雨同意了，就把這件事說給全年班同學聽。同學們知道了，就在班上做了一個粉色的蛋糕，等李曉明生日這一天到來。
生日這天，李曉明到了教室，全班同學都微笑的看著李曉明，等他走上前，全班都送禮物給他并異口同聲地說：“祝你生日快樂！”紅雨端著蛋糕放到李曉明桌子上，讓他許愿，同學們唱起生日歌，李曉明高興地說：“謝謝大家。”
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