生命的人作文

2022-04-16 生命

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的人作文5篇，歡迎大家分享。

生命的人作文篇1

　　房檐下，有一個燕子窩。

　　每年春天，總會有燕子來這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛的精靈，便定居在這兒。

　　母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時不時會出現(xiàn)幾坨鳥糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無忌憚地拉了一遍又一遍。

　　白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。

　　這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。

　　這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來梯子，手執(zhí)竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個，一點一點銜泥筑起來的窩，在堅硬的地板上，被摔得稀巴爛。

　　對于母親的做法，我不贊同，卻也沒有立場去反對。

　　這些小生命，寄人籬下，本就應(yīng)該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規(guī)，即使悲苦凄吟，卻在賈門安然度過一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的生活方式。

　　生命本身便是一場無奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開，繼續(xù)顛沛流離。最起碼，我們還沒有不再寄人籬下的資本。

　　寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐，孤苦無依，所以她必須依靠賈府。留下來，就注定她要面對種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。

　　每個生命，無論是主是客，都有自己必須經(jīng)歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。

　　既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機而發(fā)。何苦急于一時，顛沛流離。

生命的人作文篇2

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光灑進我的房間時，小鳥用動聽的歌喉把我從美夢中叫醒了，可我聽到了更美妙的聲音——媽媽的《廚房交響曲》。

　　剛起床，我就看到了媽媽那忙碌的身影在廚房中走來走去，正準備為我做早餐。走進衛(wèi)生間后，我發(fā)現(xiàn)媽媽為我擠好了牙膏——因為我今天起床有點晚，媽媽怕我遲到。洗漱完畢后，媽媽做好了早餐，和藹地對我說：“寶貝，早餐做好了，快吃吧，一會兒涼了就不好吃了。”頓時，一股暖流涌進了我的心里。

　　到了晚上，吃完飯后，媽媽為我輔導(dǎo)作業(yè)，“媽，這題怎么做，我不會，你教教我。”“好，讓我看看，是哪題難住了我家的寶貝兒。”媽媽溫和地對我說。接著就開始耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。做完作業(yè)后，我就跑去看電視了，什么也不管，可媽媽卻還在為我檢查作業(yè)。過了好長時間，我才想起，媽媽還在房間，于是，我跑進房間看到——媽媽累得趴在書桌上睡著了，那一刻，我心想：媽媽為我做了那么多，可我卻愧對了媽媽，我以后不能再這樣了。

　　媽媽對我的愛是無私的，是寬容的，我也要用同樣的`愛去愛媽媽，不能愧對了生命中最重要的人。

生命的人作文篇3

　　在我們的生命中，有些人我們原本與他們的交情不深，交流不多。但是在某些時候我們卻還是拒絕不了同他們的交往。總有這樣的一些時候，我們不得不同他們分辨和理論，甚至臉紅脖子粗。可是終究因為他們的固執(zhí)，不通融而結(jié)果讓我們犯難。碰到這樣的一些人，我們對他們夠不上仇，也談不上恨，只有說不出的無奈。

　　在我們的生命中，有一些人給我們的熱忱和盛情，我們千萬不要上心，因為人家僅僅出于習(xí)慣性的處世技巧，根本沒有當(dāng)真。倘若一旦我們當(dāng)真，只會讓別人為難，自己沒趣。

　　在我們的生命中，有一些人善于廢物利用，把自己不要和沒有的東西拿來對我們樂善好施，如果我們收下，就是欠下他們的人情，如果我們拒絕，他們就轉(zhuǎn)身丟到外面的垃圾桶。

　　在我們的生命中，有一些人我們與其相遇，但又相離。盡管我們心頭纏繞著對彼此曾經(jīng)過往的朝思暮想，但最好的結(jié)果對我們來說，依然是相見不如懷念。也許一味思念一個人是幸福的，見到自己一味思念的一個人是失望的。

　　在我們的生命中，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們帶來幸福，有一些人的出現(xiàn)是為了給我們增加痛苦。我們無能為力的是對別人給的幸福和痛苦的把握。

生命的人作文篇4

　　去年學(xué)校開展養(yǎng)花的活動，老師讓我們帶一盆花到學(xué)校養(yǎng)，我就和媽媽到金潤發(fā)買了一盆仙人掌，它的刺不戳人，顏色也好看，它的盆是一個黃色的小花盆，里面有一些漂亮的紫色石子，石子里種了兩個一大一小的仙人掌。一帶到學(xué)校，同學(xué)們就涌上來觀看，有的還要用手去碰，我連忙說，別碰！碰了會枯萎的，我就把我的仙人掌放到教室柜子上的第二層，可是我后面還有一群人，有的還是想碰，我想出一個好辦法，對他們說，誰要是碰壞了，就買一盆一樣的放在這里，后面的人才退回去。一天天地過去了，這天突然下了一場雨，我把仙人掌放到雨下，滴了幾滴雨，就放回去了。

　　從那以后我再也沒有澆水，因為我知道仙人掌，只要碰到一點水，就會自己產(chǎn)生水。學(xué)期結(jié)束了，我把仙人掌拿回來，還是綠綠的。可是到過年的時候，仙人掌變黃了，媽媽就把那個小的扒出來扔掉了。可是我們給大的那個天天澆水，它就重新變綠了，又過了一段時間，有一天我突然發(fā)現(xiàn)仙人掌有兩個一大一小粉色的小花苞，今天又長出了一個。我們高興極了，因為本來以為這個仙人掌快要死了，現(xiàn)在變綠了，還開了花，這就可以用一個成語，叫“死里逃生”來描繪。

　　我原來認為仙人掌不要澆水，現(xiàn)在看來澆水了就能變綠，這下我明白了，我原來的觀點是錯誤的。

生命的人作文篇5

　　我們常常站在校園的老梧桐樹下，望著天空發(fā)呆。就像顧城說的那樣，“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好……”

　　沿著舊走廊，順著舊書架，捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動，卻還是能一眼看到你。

　　最近功課太多，我心煩意亂，便站在門口透氣。

　　“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺手心被塞進一本書，一轉(zhuǎn)身，人卻不見了，只留下一陣風(fēng)。我把手中的書翻開一看，封面印著美麗的晚霞，寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰會是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了，可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開了。

　　“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動活動筋骨去！”怡輕推了我一下。“唉——”我嘆了口氣。“又在思考生死問題啊！其實，花開花落，時光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會活在他人心中！”她撲閃著眼睛看著我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水。“走啦，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無不散的宴席啊！

　　“這個給你。”怡突然跑回來，將一封信遞給我。打開一看，里面放著我們的照片，寫著我們的故事。我不禁愣住了，生活的點點滴滴、歡喜憂愁，都在這封沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下，打開《擺渡人》讀了起來……

　　每一個心懷愛與善意的人，都會成為我們生命中的擺渡人。他幫你劃開蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……

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