生命啟示作文

2022-03-14 生命

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

生命啟示作文篇1

　　朋友，你留意過長在石縫中的小草嗎？也許你沒有，而我卻曾被這頑強的小生命深深地震憾過。

　　是風，不經(jīng)意地把這個小小的生命帶到了那荒無人煙的堅硬的石崖旁。它或許被拋棄在一處窄窄的石縫中，有段時間，它以為就要和這花花世界永別了。然而奇跡出現(xiàn)了——一滴露水，一縷陽光的出現(xiàn)使它感到整個生命有了一線希望。是的，在絕望中有了一絲希望，那就有了無限的可能。

　　然而，它面對的現(xiàn)實是多么嚴峻啊！要在這從沒有過生命的地方生存，它要付出多少艱辛和努力。可是，無論多么困難，它也要接受：沒有泥土，它就把根扎到石縫中去，哪怕自己的生命為此流血；沒有寬闊的葉子，它就花費全部的精力長出兩三片瘦瘦的細葉；沒有喝彩的聲音，它就在寂寞的夜里，傾聽山神訴說自己的偉岸。它從不強求命運的垂青與庇護，它只是為了自己能夠生存而苦斗。盡管它知道一切的努力并不能保證生命的永恒，只是春青秋黃，歲歲榮枯。

　　由此，我聯(lián)想到我們中學生正生活在和平的年代，并不需要自己去艱苦地的環(huán)境中生活，可是我們經(jīng)歷一點點挫折就想不開，做一些令家長痛心的事，我們和小草所承受的比起來，真是微不足道。

　　我懂了。其實，我們在分析化學中不曾經(jīng)歷過如此“石縫中的命運”嗎？只是人們的態(tài)度不同，有人選擇拼搏、選擇戰(zhàn)斗；有人卻選擇了懦弱，選擇了退避。設想所有的人都去擠那沃土，那么誰又去開拓那貧瘠的黑土地？一旦跌入谷底，你是不是從此就放棄曾經(jīng)的夢想？哦，別再貪圖那安逸，它會將你的靈魂掏空，這比毀滅你更可怕，也別再思戀那過去的繁華，聽一聽汪國真的詩吧：“生命總要呈現(xiàn)灰色 / 永遠新鮮的是歲月的河。”勇敢的面對艱苦的環(huán)境吧，它會讓你在搏擊風浪的'同時感受生命的價值。

　　石縫間的生命如此的壯麗，如此的讓人感動，它的點點滴滴猶如那一個個跳動的音符，為生命的樂章引吭高歌，留下低沉的余音，讓你久久回味。

生命啟示作文篇2

　　生命非常的弱小，但只要堅強，一定可以通過難關，這是我從一些人和事上得到的啟示。

　　有一次，我正在小區(qū)里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來。過了幾天，它竟然把水泥地給分開了，這小小的種子里竟然有那么強的生命力。

　　有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書，我了解到海倫？凱勒是個聾盲人，在她老師的幫助下，她努力學習，克服了種種困難，竟然考進了哈佛大學。這本書讓我明白，原來癱瘓的人也可以成為天才。

　　20xx年，《千手觀音》感動了無數(shù)觀眾，不僅因為它的美輪美奐，讓我驚訝的是，這21個演員全都是聾啞人、我無法想象，她們在聽不到音樂的情況下，是如何練出一致動作的，太難了！

　　有一天，我看見路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們設置了一些小障礙，結果它們一直沒有放棄，一次又一次繞過障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。

　　有一次上科學課，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。

　　那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過好每一天，讓它更加絢麗多彩。

生命啟示作文篇3

　　在一座高山的懸崖上，住著老鷹一家，這一天，三個小鷹寶寶出生了。老鷹夫婦是多么的高興，而又擔心，擔心寶寶太小會受欺負。

　　一天老鷹夫婦出去覓食，就留三個鷹寶寶在家里。突然來了三只壞老鷹，把三只寶寶帶到了懸崖邊上，對三只小鷹說：“你們要學會展翅飛翔。”說著就把它們扔下了高山，鷹寶寶拼命拍打著翅膀，可似乎沒有什么用處。忽然有一股力量托住了它們，讓它們有飛翔的感覺。老鷹夫婦得知后，每天輪流看護小鷹們。

　　后來，小鷹們長大了，可以學習期待已久的飛行技能，個個興奮的蹦蹦跳跳，主動的來到懸崖邊，鷹爸爸喊著：“展開翅膀，一，二，三，跳！”小鷹們一個個縱身跳下高山，奮力撲騰著翅膀，嘗試了一次，有一只成功了。慢慢地，兩個哥哥都成功了，就剩下小弟弟了，它顯得有些著急，兩個哥哥與老鷹夫婦對它諄諄教導：“沒關系，慢慢來。一遍不行就二遍，二遍不行就三遍，反正總會成功的，兩個哥哥又不是一次就成功了的。”經(jīng)過多次的嘗試，三只小老鷹都成功學會了飛翔。它們天天在空中展翅飛翔。

　　老鷹，一種堅決不會放棄的動物。它們的品質值得我們學習。

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