在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生命原來如此多彩-關于生命的作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
“生命”是什么？
媽媽告訴我，生命就是自由地呼吸；爸爸告訴我，生命就是人與人之間的相見；而老師告訴我，你可以到自然中尋找答案。
于是，我開始了尋找之旅——
看到作繭自縛的小蟲，我問：“你為什么要把自己束縛，難道現在你過得不好嗎？”
小蟲答道：“不，我并不嫌棄現在的生活，只是，我知道，這樣做我能夠追求更新、更自由的生活。只要我經過這次束縛，我就重生了。你看那翩躚飛舞的蝴蝶，在陽光中它雙翅那么雄健，我也要像她一樣徜徉于藍天之下，這樣，我才不枉此生。”
我點點頭：是的，自由的生活人人都向往，就看自己是否努力去追尋。
寒冬臘月，大雪飄飛之時，我家墻腳的一束梅花竟迎風怒放，我看見了關切地問：“梅花姐姐，我帶你回家吧，家里有電熱爐，有暖氣，不會再讓你在風雪中飄搖了，好嗎？”
她微笑著搖搖頭：“不，謝謝你，這粉裝玉砌的世界就是我的家，我只愿呆在寒風中，接受雪花的洗禮，散發我的一點點幽香，讓經過這里的人看到我，就能感受到春天般的溫暖。你看，白色如此可愛，我要與她們共舞，在家里，我是感受不到這份快樂的.。即使風雪把我凍僵了，沒有來年的綻放，但我還愿意立在風雪中。”
我若有所思：是的，生命的價值就在于帶給別人更多的快樂。
隨著時空的穿越，我竟然站在一座傾圮的房前，“苔痕上皆綠，草色入簾青”，這里環境清幽靜謐。我疑惑著敲門而進，只見一位衣衫襤褸，年過半百的老者坐在書桌前看書，我輕聲問道：“先生，膽敢請教您尊姓大名？”
老人見有人進來，連忙站起身，一臉微笑：“我乃五柳先生也。”
我不禁一怔，這位瘦骨嶙峋的老人竟然是五柳先生！他請我坐下，但找了好久才找來一條破舊的木凳子，我環視了一下他的屋子，正如他自傳中所寫的一樣“環堵蕭然，不蔽風日”。
“先生，您為什么不去做官，而到此隱居呢？”
“你可懂得我‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’的人生信條么？官場之中，勾心斗角，傷天害理，想要過上一天平靜的生活，難呀，雖然物質生活充裕，但精神生活飽受摧殘折磨。我寧愿呆在鄉野之中，日出而作，日落而息，也常著文章自娛自樂，這樣平靜，坦然。這樣的生活，正是我所追求的。”
……
我見到了豐富多彩的生命，這一幕幕充盈著我的內心，向我詮釋“生命”的內涵——中原大地上贏得百姓愛戴的女英雄任長霞，她掃惡打黑，除暴安良，鐵面無私；讓100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再成為東方人障礙的劉翔，他不斷超越，永不言敗，代表著中華民族正在加速；始終遵循著“位卑未敢忘憂國”祖訓的牛玉儒，他為官一任，背負著草原人的幸福上路，在草原上留下激情燃燒的背影；……
我看到了，懂得了生命的內涵，他們都追求生命的價值，我想，生命的多姿多彩也就體現于此吧！
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