在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生命的價值在于貢獻的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的價值在于貢獻的作文1
每當我看到美麗的花兒凋零時，我會覺得可惜，這麼美麗的花兒上天為什么不多給點壽命給它們呢？
后來，我才知道，上天是要它們來襯托下一代，你們想，花兒凋零了，會變成什么呢？是養(yǎng)料，是非常有價值的養(yǎng)料。花兒是怎么來的呢？先是一個小骨朵兒，在吸收了地下的水分和養(yǎng)料，它們就慢慢綻放，開出最美麗的花朵。
這一個小小的事例，讓我知道，生命的意義在于奉獻。大家應該知道，誰出差一千里，好事做了一火車，是雷鋒，是樂于助人的雷鋒，對于他的無私奉獻，我只能說佩服兩字。
雖然我對他的的事跡知道的不是很多，但是，當我聽到‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車'這句話時，我震撼了，一火車，是一個什么樣的概念，是幾件事，不，是幾十件，不不，是幾百件，甚至幾千件，幾萬件。雖然我不像他那么偉大，也不像他那么無私奉獻，但是，我會盡力幫助身邊的人的和同學友好相處，不讓爸爸媽媽擔心。讓老師擔心。我會像一只蠟燭，盡力給身邊的人光明，直到生命燃盡的最后一刻。
生命的價值在于貢獻的作文2
生命對于我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧.這樣，在他臨死的時候，他能夠說“我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而斗爭“這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者.他告訴了我什么叫奉獻.
翻開歷史長卷，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅(qū)韃虜，朝天闕!“的.豪言壯語，并且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利欲功名塵與土，祖國威嚴云和月!“從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴.
穿越時空，回到現(xiàn)代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對科學執(zhí)著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心.她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方.并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財，一夜搖身變?yōu)閮|萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗.這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴.
審視自我，我的生命價值又在何妨？記得在去年秋天，當西風卷起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發(fā).“無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥“.這景象生情，徒感惆悵
生命的價值在于貢獻的作文3
生命對于我們每個人都有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無畏而羞愧。這樣，在他臨死的時候，他能夠說“我整個的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類的解放而斗爭“這一番慷慨之詞出自奧斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學者。他告訴了我什么叫奉獻。
翻開歷史長卷，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅(qū)韃虜，朝天闕！“的豪言壯語，并且他們馳騁沙場，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血！使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利欲功名塵與土，祖國威嚴云和月！“從他們身上我看到了生命的價值是何等可貴。
穿越時空，回到現(xiàn)代。居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對科學執(zhí)著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心。她提煉的3克鐳沒有1顆需要的地方。并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財，一夜搖身變?yōu)閮|萬富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗。這是一種怎樣的精神！從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏得了全人類的尊嚴與愛戴。
審視自我，我的生命價值又在何妨？記得在去年秋天，當西風卷起黃夜時，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發(fā)。“無邊落葉蕭蕭下，秋風颯颯卷殘泥“。這景象生情，徒感惆悵。
生命的價值在于貢獻的作文4
“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”這是偉大的物理學家愛因斯坦說的話。
教我語文的黃老師就是一個樂于奉獻，不求回報的人。她當老師教學生，不是為了金錢，而是為了把自己豐富博學的知識傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時候。班上很吵，很吵。有的同學在說閑話，有的在搞小動作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時黃老師并沒有發(fā)火，而是放下手中的課本，先讓班上的同學靜下來，然后便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時，她還列舉了很多生動的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說到下課。放學回家以后，我在房間里反復想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說的道理。同時我也反思了自己平時在學校里養(yǎng)成的不好習慣：
1、上課開小差，精神不集中。
2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學了些什么。
3、快放學了就聽不進去，早早把書包收拾好，心中開始想著放學后的娛樂活動。
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