無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的那一抹生命的綠色_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)在，綠色已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越來(lái)遠(yuǎn)，但是窗外的松樹(shù)，還是依舊那樣綠，我的心靈被生命的綠色所震撼。那翡翠般的針葉，那旺盛的枝干，無(wú)不顯示著生命的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
望著那生命的綠色，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)女孩的形象。記得幾年前看過(guò)一篇文章，那故事始終令我難以忘懷。故事里的女孩只有十六歲，家在南方的一個(gè)小山村里，她降生時(shí)窗外的竹子綠的正濃，于是“竹子”便成了這個(gè)女孩的名字。少時(shí)的竹子聰慧，心地善良，但生命的不如意卻偏偏體現(xiàn)在這個(gè)可愛(ài)的女孩身上，先天性心臟病這個(gè)死神時(shí)刻在威脅著她。
病弱的竹子渴求美好的生活，用純真的心靈感受著人世間的情暖真愛(ài)，同時(shí)也用美好的心靈回報(bào)所得到的溫情。在細(xì)雨綿綿的春天里她走在田間小徑上，她聽(tīng)說(shuō)馬蘭草可以照亮眼睛，便特地來(lái)為那位給她治病的醫(yī)生挖了三春頭的馬蘭草。但是她那明鏡似的.心靈并沒(méi)有感動(dòng)上帝，死神帶著猙獰的面目，還是一步步地向她逼近。
竹子臨去前的幾天，從野外采來(lái)大把大把的野花，把它們綁在院中的竹枝上。她傷感的說(shuō)：“竹子是不開(kāi)花的，一開(kāi)花，它的生命就要枯竭了。”竹子終于倒下。當(dāng)醫(yī)生匆匆趕到，在她那凝脂般的肌膚上找到血管的時(shí)候，她卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的闔上那渴盼生命的雙眼。在家人的一片悲慟中，竹子已經(jīng)香消玉殞?zhuān)x開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)情愛(ài)的世界。
多年以后，我始終不能忘記這個(gè)名叫竹子的女孩，她對(duì)生命的渴求，深深的震撼著我。有什么比活著更幸福？有什么比失去生命更痛苦？讓我們每一個(gè)活著的人，都濃縮我們的感情，把它融入到生命中的每一個(gè)時(shí)刻，讓我們好好的度過(guò)每一個(gè)時(shí)光，珍愛(ài)這每一抹生命的綠色吧！
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