篇一：
生命是什么？我總是會疑惑或者不解。因為對于我來說，死亡太可怕了。人固有生老病死，固然也必須面對生離死別，但是這太痛苦了，仿佛一瞬間人就在這個世界上除名，除了之前留下的足跡，其他蕩然無存。
生命真的既頑強又脆弱，頑強的時候你可以覺得他戰(zhàn)勝了所有，以新生的方式去創(chuàng)造全新的生命，但有的時候又覺得他比花朵兒還要嬌嫩，一不小心就夭折了。
我害怕死亡的到來，但是又矛盾著人生死是自然規(guī)律的必然道理。生命短短不足百年，比起千年松，萬年龜，真的太渺小了，但是比起其他壽命短暫的生物又覺得活夠了。生命到底是什么，是璀璨奪目的煙花，是生生不息的野草，還是其他……
對于生命，我既敬畏又害怕，但是我堅信一點：以善為本，以和為貴，從容應對，笑談人生，那么生命是綿長又有意義的，我要好好珍惜眼前的一切，也希望善良的人們一起庇佑，庇佑生命長遠，做一些能夠幫助別人的事情，讓我們的生命充滿歡樂與歌聲。
勇敢地活下去。
篇二：
生命是什么？這個問題我一直也不明白，但這幾個感人的故事漸漸讓我明白。
生命是什么？在五月十二日的大地震中，我好像明白了。在那一天有一頭豬，那只豬十分的堅強，也就是這頭豬讓我明白了生命是什么。這頭豬在堅持了一百多天，它從一百多斤減到了一百多斤，但他的意念沒有減只怕有一點活著的希望，它也要活下來。這種堅強的精神讓我明白生命是什么。
生命是什么？從前有一個小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時嘴巴總是外向一邊，還有一只耳朵失聰，為了矯正自己的口吃，便模仿古代的一位演說家，嘴里含著石子講話，嘴巴和舌頭磨爛了，但他還不放棄，最后他可以流利的說話了。后來，他中學畢業(yè)時，不僅取得了優(yōu)異成績，還取得了良好的人緣。1993年10月他參加了全國總理大選，他說：“我要帶領(lǐng)全國人民成為一只美麗的蝴蝶。”他以高票當選。并在1997年再次當選，他就是人們長叫的“蝴蝶總理”他是加拿大的第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安。
生命是什么？生命是單單屬于我的，我可以使用它，也可以浪費它，我必須對自己負責，我們每人還有一個屬于自己的內(nèi)心世界，你的內(nèi)心世界可能是美麗的可能是繽紛的，只要你勇敢，堅強，我們都可以讓自己活得光彩有力。
篇三：
精神東西也是有生命的。正如米歇潘所說的：生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。
在貧困山區(qū)的一戶農(nóng)家里，一個高中生自殺了。這是什么原因呢？原來高中生在外面打工，父母們辛苦地賺錢，供兒子讀書，有時自己挨餓，也要讓兒子吃頓好的，為的就是讓兒子考上大學。學期結(jié)束了，兒子進入高考期間，父母對兒子更是體貼入微。高考那天，父母對兒子充滿了希望，但事情卻盡不如人意，離分數(shù)線只差一分的他，不敢回家，他怕父母對他失望。于是，他越想越難過，越想越激動，最后自殺了！因一分之差帶來的一念之差，而讓一個美好的生命就此結(jié)束。這樣的結(jié)局，難道父母就會開心嗎？
擁有著令人羨慕的健康身體和光明前途的人不懂得珍惜自己的生命。而一個即將面臨死亡的白血病患者卻只憑著自己頑強的毅力在與病魔做抗掙！
在山西一個偏遠的小山村里，一個充滿活力的十二歲女孩。性格開朗的她，看上去是那么的健康。可令人無法想象的是，她竟然不幸地患上了白血病。家人為了她整天以淚洗面，可小女孩卻很堅強地安慰自己的家人。事隔越半年之后，小女孩仍努力地生存著，她小小身體承受過無數(shù)次因化療而帶來的巨大的痛苦。但，她一直都沒有放棄過對生命的渴望！終于，她的骨髓配對成功！活潑開朗的她又給大家?guī)砹藲g笑。
小女孩的精神令人不得不敬佩。但，相比較小女孩和自殺的高中生的事件卻值得活著的人深思：有了生命才有動力，才能展望未來，實現(xiàn)自己的夢想！
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