無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級敘事作文：熱愛生命，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文：熱愛生命1
在與伙伴嬉戲的過程中，我發現了一只蝴蝶，它有一雙白色的翅膀，薄若蟬翼，在太陽的照射下，閃耀著金光。它停在一朵綻開的花朵上，伸出長而細的尖嘴，拼命吮吸著花粉，就像一位儀態萬方的女子吸吮著飲料，姿勢是那么優美。
我的小伙伴—調皮大王小黃躡手躡腳走過去，悄沒聲息地靠近它，手里拿著一個空的塑料瓶子，猛地將小小的瓶口朝下，一次，兩次，三次，蝴蝶飛了又來，可能是那花朵太誘人了吧，可憐它幼小的翅膀都快壞了，最終，它還是落入瓶子中。
它在瓶子里拼命地掙扎著，奮力扇動翅膀，企圖飛出那狹小的天空。我在一旁實在看不下去了，拼命央求小黃放掉它，蝴蝶也是生命啊，它也不甘于被囚禁的命運啊，這種強烈的求生欲難道不值得我們為它做點什么嗎?
小黃禁不住我的哀求，他也不愿捉弄這弱小的生命，就松開了瓶口。感受到自由空氣的蝴蝶飛離了瓶子，可憐的它似乎還在剛才的恐懼中，就像一只沒頭蒼蠅一般到處亂飛，在我們眼前忽上忽下。過了一會兒，緩過勁兒的蝴蝶開始奮力向上，向上，仿佛只有高處才是安全的地方，很快，它飛得高過那棵小樹了。
就在我們準備轉入另外一個游戲時，突然，那個小生命掉落到地上，吸引得我們一幫人又圍攏過去。融入大地的小蝴蝶顯得更加柔弱了，它可能也意識到了危險，用細長的小足在地上盡力地跑著，跑到了草叢里，可憐的它以為這樣就安全了吧。但它能怎么樣呢，也許他心中只有一個目標—-活下去，活出短暫，但卻美麗快樂自由的的一生！
它是生命堅強的蝴蝶，是熱愛生命的小蝴蝶，是我生命意識的啟蒙老師。
四年級敘事作文：熱愛生命2
昨天晚上和今天上午，分兩次我看完了趙薇黃渤等人主演的電影《親愛的》，我不止一次淚流滿面。為丟失孩子的親生父母，為千方百計找孩子的母親，為兩兄妹在一起的甜蜜，為孩子想回到媽媽懷抱的撕心裂肺的痛哭……
以前的我眼淚是硬的，無論看電視電影都很難讓我走進其中，而現在的我像個孩子，但凡有些感情的觸動就會流淚，更何況是每個父母視為命根的孩子。我在設想著假如自己的孩子丟了我會是怎樣的一番反映，想破腦袋我還是找不出答案，但我明白一點那就是我的精神世界定會倒塌。在父母的世界里，孩子是全部，而我知道，孩子的世界里內容很少豐富，父母只是其中的一部分而已。而也正是因此，很多孩子無法體會做父母親的感受。現在的孩子，很多是自我為中心的，完全不會去考慮父母的感受，稍有不順便覺得這個世界都拋棄了他，殊不知就是這樣的認識會讓做父母的多么傷心。
湊巧學校里發生了一件事情：一個高一的獨生子因為和父母拌嘴，自己跑到賓館里喝農藥自殺了。聽聞這個消息我震驚了，然而更多的是氣憤。憤憤這個孩子怎會如此自暴自棄，難道他不知道這樣做會讓自己的親生父母生不如死嗎？縱然父母做得不對，縱然家庭教育再差 ，何至于讓你走上這樣一條道路？我想說這樣的“坑人鬼”實在不配為人。十五六歲，如花的年齡，卻選擇凋零，我不知道其中原委，但是如此不熱愛生命，無論如何是不能獲得世人的原諒的。而時下我們的教育又因種種這樣那樣的悲劇而顯得那樣地蒼白無力，教育到底該何去何從，成了一個囧題。
窗外的陽光燦爛，紫藤花飄香整個校園，而這芬芳美景的背后又承載著多少家庭的悲歡離合，我陷入了深深的思索中……
四年級敘事作文：熱愛生命3
生命只有一次，當這一次即將過去時，生命也漸漸黯淡，直到消失。珍惜，熱愛生命，是世界上每一個生物應該做的。
即使是幾株再普通不過的植物，它們頑強的生命也會讓人敬佩不已。
去年夏天，我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來到我家時，我對它們的態度簡直就像一個盡職盡責的保姆——它們的葉子一臟，我就心疼地用手擦擦；一發現它們需要“喝”水時，我會趕緊為它們澆水；太陽太毒的時候，我會把它們搬進空調房“乘涼”……但它們的這段“幸福時光”只維持了不到一個星期，我便把它們丟在陽臺上，再也不愿管了。它們的死活跟我沒有關系！我常想。
隨著時間的流逝，我徹底忘記了它們的存在。但就在前不久，我和媽媽清掃陽臺的時候，三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎？盡管原本清新的嫩綠已經被泥土蓋住了不少，但它們旺盛的生命使陽臺充滿了大自然的氣息。
陽臺上的幾抹綠，照亮了我的心。毫不起眼的它們在沒有人照顧的情況下仍然不屈向上，茁壯成長！
其實，它們經歷的風雨就是我們經歷的挫折，它們的不屈向上就是我們的熱愛生命。生命，掌握在每個人自己手中，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
從現在起，珍惜并熱愛寶貴的生命，就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂章！
四年級敘事作文：熱愛生命4
我每天都在想，生命是什么呢？
這幾天，我每天都會在上學時看見旁邊墻縫中冒出來的小花，我不禁走上前看。這小花可真堅強，這墻角一點土都沒有，就只有這幾天別人家裝修的水泥沙子，沒有土壤，它怎么能長出來還開花呢？我問媽媽：“媽媽，為什么花能從墻縫中冒出來呢？”媽媽說：“生命力強，對世界有希望，生命如火！”聽到這兒，我不禁對花兒豎起了大拇指。
還有一次，我在院里玩，看到一只螞蟻，便突發奇想，用水把它淹沒了。沒想到它和會游泳一樣，在水里掙扎著。大出我所料的是，我以為只淹了一個螞蟻，不成想還有另一只。那只螞蟻就去水里救這只掙扎的螞蟻去了！可是這只最初落水的螞蟻沒有被救起便淹死了，但那只營救的螞蟻沒有放棄，還把它拖回地面，拖著回到了窩內。就讓我震驚到了極點：螞蟻世界里也有關愛生命、拯救生命的行動！
我用測血壓的聽診器聽我自己的心跳，有種莫名的懼怕與敬畏，同時，有了對生命的思考……就像杏林子說的：“我可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它。”我覺得，生命由自己決定，你想讓它活，就好好生活。主宰自己的生命，讓自己的生命有價值，是每個人一生的課題。
最后，我覺得生命就是需要你去熱愛、去贊美，我們不能輕生，不應虛度。只有你覺得生命是美好的，你才會更熱愛生命，從而生命才可以一直美好！
四年級敘事作文：熱愛生命5
我和媽媽探討過“生命是什么”的話題。媽媽給我講了許多，但我還是無法一下子用語言把它描述出來。一天，我突然發現窗臺邊搖曳著一株綠豆芽，哦，我知道了，生命就像它。
初見這顆小綠豆，還是在廚房間的門縫槽里，它小小的，墨綠色，安靜地躺在那兒。我順手把它撿了起來，隨意丟在我的小水杯里。過了幾天，我在盛飯之際，無意中又發現了它，它還是靜靜地躺在水杯里，但是杯底僅有的一點點水，讓它發生了讓人驚喜的變化：綠豆汲取了水分，掙破了綠色外衣，露出了白嫩的肌膚。也許是對于我的隨意有些不滿，還是不顧一切地想要證明自己的存在價值，它努力地生長著。這讓我的心頭為之一震：小東西的生命力真強！我得好生伺候它。我給它搬進了新家——一個紅色陶瓷罐，又在上面鋪了“小毯子”——濕紙巾，讓它睡個美容覺。
過了兩天，我剛睜開蒙？的睡眼，就迫不及待地去看看小綠豆。呀，它又發生變化了！只見它已脫去了外衣，還長出了一根白白的“小尾巴”，好似一個白白的小蝌蚪。接下去的日子里，小綠豆一天一個變化，給我一天一個驚喜。哇！綠豆長子葉了，丫字形的子葉水嫩水嫩的，活像給綠豆寶寶戴上了綠發夾。此時的它低垂著腦袋，像在打瞌睡一樣。接著，綠豆牙長出了真葉，很像一把小剪刀，根上也抽出了許多小胡須。那細嫩的莖像著了魔似的，頂著兩片葉子越長越高。我真擔心，它的瘋長會把自己的腰身折斷，但一切都是我的瞎操心，它都快要長到20厘米了，哈哈，這家伙真行！
看著它，我突然明白了什么是生命，它根本不需要我用任何語言來形容。一顆綠豆，就是一個生命的見證，一個奇跡的證明。
四年級敘事作文：熱愛生命6
生命是什么？五六年前，我恐怕不會思考這個問題，隨著年齡的增長和知識的增多，漸漸的，我懂得了生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼，但生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比，因此，我們要熱愛生命比如《生命生命》，《花的勇氣》，《永生的眼睛》，《觸摸春天》等等，《生命生命》中的飛蛾，那種求生的欲望，《永生的眼睛》中外公捐贈眼角膜，讓盲人可以重見天日，《觸摸春天》中的盲童女孩可以攏住一只花蝴蝶，他們的身命有多么頑強，活潑。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣
老師獎勵給我的草頭娃都長了一扎高了，上次我一個星期忘了給草頭娃澆水了，一天晚上要睡覺，我的頭腦猛然想起來草頭娃了，我跑到陽臺上看小草都耷拉了，我嚇了一跳，看見了，趕緊給草澆了一些水，我的心里可難受了，我的心怦怦跳，害怕哭了，第二天我看見小草又回到了原來的樣子，隨風飄動，自由自在的神氣十足，我看到他們那開心的樣子，仿佛再說：“我終于活過來了，可把我口渴壞了，”他們再次茁壯生長了，我也是很高興的看到了他們重獲新生的樣子。
小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
四年級敘事作文：熱愛生命7
今天，我讀了一篇題為《災難面前》的小詩，感覺到了詩人對逝者的尊重，對生命的熱愛。
讀了這首小詩，使我又想起了那個可怕的日子，一時間，汶川被罩上了一層可怕的面紗，無邊的黑暗，無助的呻吟，無力的呼喊，無聲的哭泣，無數生命在這場災難中面對死亡，無數財產在這次危難中化為灰燼。
然而瓦礫下演繹的不僅是死神對生命的吞噬，更是炎黃子孫眾志成城戰勝困難的感人故事，更是生命對死神的堅強抗爭。
名航空傘兵于5月14日冒死跳下4999米，尋找到抗震的突破口；溫家保總理身先士卒親臨地震現場指揮抗震工作；各地義務獻血和捐款的人員排起了長龍；許多志愿者也紛紛奔赴地震前沿盡力救援。
在突發的自然災害面前，中華民族顯現出空前的凝聚力，舍己救人的精神足以感天地泣鬼神，廢墟下一個個與死神抗爭的生命也在詮釋著生命的頑強與不屈。
月20日凌晨，地處汶川大地震震中的映秀鎮映秀灣發電廠辦公樓廢墟中，發電廠職工馬元江被救援人員救出，此時距5月12日大地震發生已近179個小時，事后記者對馬元江進行采訪，他是靠吃香煙煙粉，衛生紙和喝自己的尿液，才得以活命。
一個個堅強的生命向人們展示著生命的奇跡，而奇跡的背后是熱愛生命的宣言，是不拋棄，不放棄的堅持，是一個人，一個集體乃至一個民族堅強精神的最好詮釋！
災難面前，中國人民是團結的，中國人民是堅強的，中國人民是壓不垮的。我為自己是一名中國人而感到自豪！在災難面前，生命綻放出艷麗的花朵，生命散發出沁人心脾的芳香！
四年級敘事作文：熱愛生命8
一粒種子的發芽，一抹新綠的出現，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個生命的到來！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說一說我身邊熱愛生命的人—喬嘉怡姐姐。
一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點疼，一家人也沒怎么在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的種子……之后的幾個星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫院。通過檢查，發現喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房里，通過窗戶望著窗外的景色，堅難地與病魔做斗爭。因此，學校捐贈給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。
喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個驚人的決定：捐獻出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。
我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應該珍惜生命呢？
四年級敘事作文：熱愛生命9
生命是渺小的，就像大海中的一滴水;生命是偉大的，就像高山上頑強生長的松樹;生命是寶貴的，失去了就不可能重來。雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
一粒種子隨風飄呀飄呀，落到了墻角的泥土中。過了許久，它慢慢探出頭來，努力地生長。一堵墻擋住了它生長的道路，它努力地攀爬這，希望爬過這道墻繼續向前。但是它失敗了，它覺得自己如果翻不過這道墻，就得不到足夠的陽光和水分，或者就沒有意義。失去了信心，它開始逐漸枯萎了。一只蜜蜂飛了過來，發現別的小樹和小草都在陽光下生機勃勃，而一棵墻角下的小藤蔓卻十分矮小，甚至已經枯萎。小蜜蜂飛過去好奇地問：“小藤蔓，你為什么不翻過這道墻，得到陽光和雨露呢?”小藤蔓傷心地說：“我已經試過好幾次了，可實在翻不過去。”小蜜蜂說：“如果你能闖過這一關，那么你已后就會很好地成長。況且你只試過幾次，前幾次失敗了不代表你以后的嘗試也是失敗呀。”小蜜蜂的話讓小藤蔓重新振作了起來，通過數十次地努力，它終于翻過了石墻，獲得了充足的陽光和水分，最后開花結果了。路過的人們看到美麗的花朵都不由得稱贊：“真漂亮”。
我也從中明白了一個道理：我們不能因為一時的失敗就放棄希望，只有堅持不懈才能成功。
四年級敘事作文：熱愛生命10
媽媽種在陽臺上的夜來香，被狂風折生命只有一次，對任何人來說都是公平的，重要的是如何讓短暫的生命更有價值。斷。可過了幾天，我突然發現：夜來香從根部長出了一根新枝，后來它慢慢長高，向著陽光不斷生長。夜來香堅強不屈的
熱愛生命應懂得戰勝困難，與生活抗爭。貝多芬壯年時雙耳失聰，在無情的現實面前，他并沒有低頭，而是向命運挑戰，創作出催人奮發的《命運交響曲》;海倫·凱勒從小就喪失了聽力和視力，但她沒有屈服，依然熱愛生命，寫出了激勵千萬人的《假如給我三天光明》;張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地揮寫著對生命的感悟……他們用殘缺的身體書寫生命的壯歌。
熱愛生命應懂得珍惜時間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是的，我們應該利用有限的時間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個道理，任時間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進取，明日復明日，一事無成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時間吧，不斷充實自己的大腦，活出生命的精彩和價值。”
不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有和困難抗爭過，生命怎會有韌性?沒有和時間賽跑過，生命怎會有厚度?
四年級敘事作文：熱愛生命11
“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”——愛因斯坦。地球上有六十億個人類的生命，所以它很普通；但是對于每一個人來說，它卻是極其珍貴。
地球上有那么多的生命，但是有一些卻是殘缺不全的，就像世界著名的作曲家貝多芬。在他的一生中，貧困、疾病、失意和孤獨等種種磨難折磨著他。其中，最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。貝多芬28歲的時候，由于疾病，聽覺慢慢減退了，到了48歲再優美的歌曲也聽不見了。他只能用書寫的方式和別人交流。即使這樣，貝多芬也仍然進行著創作——九十部交響曲的后七部，就是在他完全失聰的情況下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九交響曲被認為是永恒的著作。
貝多芬的故事令我十分得敬佩，而成潔的故事更是讓我驚嘆不已。成潔在小時候的一次玩耍中，雙手不小心碰到了高壓線，導致她失去了雙臂。成潔承受著巨大的痛苦和悲傷。她曾經抱怨過，有時也想放棄，可她還是堅持了下來，她想用腳代替手做各種事情。成潔經過無數次的'練習，腳趾已經出血、破皮，可她還是沒有氣餒，最終她的腳能代替手做各種事情了，不僅如此，她的學習成績也十分優異。
在我讀2年級的時候，總喜歡用左手寫字。老師和爸爸媽媽都說要用右手寫，可我是左撇子，我該怎么去改變呢？有一天，媽媽給我講了成潔的故事，成潔是個殘疾人，她都能做到用腳寫字，而我是個健全人，而我為什么不能做到換個手寫字呢？于是，我便下定決心，一定要改掉只用左手寫字的習慣！
我覺得每個人的生命只有一次，我們一定要在有限的生命中，做出更多有意義的事情！
四年級敘事作文：熱愛生命12
生命是什么？生命為什么可貴？生命只有一次，也正是因為這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請到下一段看看這兩個綻放生命光彩的名人吧！
尼克。胡哲，是著名的殘疾勵志演講家，他從小沒有四肢，只有一個像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個定論：沒辦法結婚，沒辦法找工作，沒有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也并不放棄，不氣餒，經過了時間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說起話來特別幽默動聽，他創辦了世界殘疾人組織，他覺得自己認為自己沒有存在感是最大的一個錯誤，認為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說我沒有存在感，看不起自己，是因為自己沒有四肢，也正是因為身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語音合成器說話，他看書在桌上放書，他翻頁用翻書器翻書，他是繼愛因斯坦后最偉大的理論物理學家，也正是他的堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學精神的奇跡。
生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經歷的過程中是否創制了生命的價值，生命的精彩，不在于生命的長短，而在于有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。
四年級敘事作文：熱愛生命13
螞蟻是一種無比弱小的動物，經常被人們忽略。我以前經常無視它們，甚至有時還無情地對待它們。直到后來發生的那件事，讓我改變了對螞蟻的看法。
記得有一次，我去觀察紫藤，看見幾個低年級的小朋友正蹲在地上玩著什么。出于好奇心，我就走過去瞧了瞧，原來他們在玩一只螞蟻。他們用一根細樹枝壓著它，只見螞蟻掙扎著，極力想要把樹枝移開。它用后足牢牢地頂著地面，腹部鼓得圓圓的，頭伸得直直的，前足抓住樹枝，高高地向上舉。小樹枝被慢慢地抬起來了，眼看就要成功了。忽然一陣風吹過，樹枝又壓了下來。唉，我真替它捏把汗！過了一會兒，樹枝又隱隱動了起來，這次它的腹部鼓得更圓了，身子連著腦袋直直地豎起來，“加油，加油！”幾個小家伙緊握拳頭，輕聲為它鼓勁。此時我的心也提到了嗓子眼兒。
突然一片樹葉飄到了樹枝上，樹枝又壓在它身上了……過了好一會兒，樹枝一動不動，小螞蟻是放棄了嗎？小螞蟻被壓死了嗎？但是我錯了，它又開始掙扎了，樹枝又動了起來，“真棒，加油！”我興奮地叫了起來，小同學也開心地相互笑著。我感覺有一股生命的力量在感召著我！那樣強烈！那樣鮮明！螞蟻這種求生的欲望令我震驚，我忍不住把樹枝往外移了移，放了它。
從這以后，一看到螞蟻，我心中就會泛起別樣的感覺。它讓我明白了生命的意義——在有限的生命長河里，不管遇到多大的困難和挫折，只要勇敢面對，作出努力，相信小小的身體也能迸發出無窮的潛力。我也是小個子，我也要讓自己活得更加精彩。
四年級敘事作文：熱愛生命14
一天早上，我起來的時候，忽然聽見一只狗在叫，聲音越來越大，我恨不得出去看看是怎么回事。我一看，一只小狗它跑的速度非常慢，可叫的聲音卻非常大。我想阻止它的時候，看見它走過的地方居然有血跡。我走近一看，原來它的腳受傷了，這時它停了下來，改變了方向朝我家跑去。這時它的后面出現了幾只狼狗，它們跑的十分快，叫的聲音十分兇猛，好像和那只小狗有仇似的。
我的腦海里出現了一個問題，那就是我應該救這只小狗還是不救？那幾只狼狗離我越來越近，我這次沒有猶豫，抱起小狗就往屋里跑，結果，小狗得救了。
第二天，我帶小狗去診所。在路上，那只小狗老沖我叫，讓我無法好好走路，到了診所，我問大夫，小狗的這只腳能不能治，那位大夫看了看，說：這只腳被感染了，但是悉心照料應該會好的。大夫細心的把小狗的傷口包扎好。我把它抱回家，悉心照料。幾天過去，小狗竟然和我混熟了，它見到我也不叫了，只是搖尾巴。還親昵的蹭我呢！有一天，我和爸爸比誰的力氣大，爸爸把我抱起來，又搖了搖，那只小狗看見竟然狠狠地咬住爸爸的褲腳。當時，我一下就驚呆了。忽然它不咬了，可能它一使勁，傷口就會痛。過了一會，它又叫起來，這次它的叫聲非常大，我心疼的看見它的傷口出了許多血，叫聲越來越大，那種求生的欲望令我震驚。
一只小狗都那么熱愛生命，我們人類呢，更應該珍惜生命，讓生命活的更有意義。
四年級敘事作文：熱愛生命15
你聆聽過流水的嘩嘩聲嗎？在我聽來這聲音猶如天籟。你品嘗過流水的甘甜如飴嗎？在我看來那香味兒沁人心脾。
可你有沒有想過假如有一天，地球母親無法向我們提供水源，整個世界將是怎樣的情景嗎？假如沒有水，土地開裂，植物枯萎；假如沒有水，眾鳥滅絕，昆蟲絕跡；假如沒有水，嘴唇干裂，食物短缺……
再也無法想象下去，因為我們的生命已經不存在……
你還認為水是用之不竭的尋常之物嗎？洗完菜不急著關掉水龍頭？喝掉一口水后倒掉一杯水？眼見污水流進河流無動于衷？難道真要等自取淚水當飲水時，我們才懂得水的珍貴？
有幸的是我們一家保持著“一水多用”的習慣：媽媽會用淘米水澆花，爸爸會用洗手水刷鞋子，我會接雨水把金魚缸添滿。我們一家更不會在出游時把垃圾隨手扔進小溪。我希望每個家庭能像我們一樣，那中國一年用掉的水資源可以用兩年，因為我們家用掉的水量總是不到別人家的一半。
記得上次爸爸帶我去污水處理廠參觀：巨大的水池盛滿外面進來的水，天啊，那就是我們生活用過的水，簡直又臟又臭，經過幾十道過濾消毒程序，經過十幾天的流水線后，這水才變回我熟悉的清澈模樣。看著水池里倒映著的自己，我告訴自己，既然我們使用的水要花如此大的代價，還有什么理由不好好珍惜！
讓我們一起努力，把“節約每一滴水”的口號變成行動！
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