熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文1

　　在生活中，有很多人在保護(hù)我們的生命安全：勇敢?jiàn)^斗警察叔叔、救治病人的醫(yī)生和護(hù)士、忠于職守的保安。

　　草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機(jī)會(huì)。一但有什么事情的話(huà)，寶貴的生命就沒(méi)有了，你再也不能見(jiàn)到親人和朋友了。

　　一顆細(xì)小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長(zhǎng)出芽來(lái)。一顆這么細(xì)小的豆子居然有這么強(qiáng)的生命力，能在沒(méi)有水的澆灌下、沒(méi)有陽(yáng)光的照射下，居然能長(zhǎng)出芽來(lái)，真厲害呀！即使石頭把它壓住了，也會(huì)不折不撓地從石頭旁邊向上生長(zhǎng)啊。

　　一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開(kāi)這個(gè)地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會(huì)放棄一絲希望。

　　媽媽告訴我，鄰居有一個(gè)姐姐學(xué)習(xí)很好，但是因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔舛�失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上，行動(dòng)非常不便。她每天都坐在窗前，時(shí)不時(shí)在想：難道我的命運(yùn)就這么殘酷嗎？難道我的生命永遠(yuǎn)都要坐在輪椅，什么都不能做嗎 直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來(lái)飛去，打擾她思考問(wèn)題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的.手中。那位姐姐似乎感覺(jué)到了一種非常強(qiáng)大的力量在她的手中。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫(xiě)很多小說(shuō)故事給人們看。我要做一個(gè)殘而不廢的人。后來(lái)，那位姐姐用她自己的雙手寫(xiě)了很多小說(shuō)故事。她現(xiàn)在的生活過(guò)得非常充實(shí)！白天幫別人補(bǔ)課，晚上寫(xiě)小說(shuō)故事。現(xiàn)在姐姐的笑容笑得很燦爛。

　　生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文2

　　生命是寶貴的，但又是渺小的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但又是脆弱的。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以?shī)Z去很多人的生命，一場(chǎng)暴雨就會(huì)使許多植物凋謝零落，一把小刀就能置好多動(dòng)物于死地。正是因?yàn)樯�命的�?lái)之不易，所以我們不能輕言放棄生命。

　　一次無(wú)意之中，我的空間里出現(xiàn)幾行醒目的文字——“是生命讓生命變得如此婀娜多姿？”一開(kāi)始，我只當(dāng)是xx或者是娛樂(lè)圈的新把戲，是捉弄人的，可是回頭一念，反正不浪費(fèi)我多少時(shí)間，于是，我懷著毫不在乎的心情用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了那里……

　　可是后來(lái)發(fā)生的一切，使我那等待著露珠澆灌的心，那等待著陽(yáng)光照耀的心，漸漸地綻放了，我那小小的心也隨著花朵的綻放融化了。

　　映入眼簾的是一張動(dòng)人的圖片，一位剪著平頭，留著短發(fā)的`四十多歲的中年人，背后的場(chǎng)景與他的身體顯得格外特殊。可以看出，豆大的汗珠已從他那紫黃紫黃的臉上流下。此時(shí)的他，正用著自己全身的力氣揮舞著身體擺動(dòng)，他那瘦弱的肩膀下，是已經(jīng)萎縮的兩條恐怖的空手臂。

　　后來(lái)，我才知道：他是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他的父母早已年過(guò)花甲，從小到大都這般模樣的他，逐漸學(xué)會(huì)了如何開(kāi)電視或用嘴叼勺子。為了手萎縮的程度再輕點(diǎn)他逐漸習(xí)慣了在竹林中的泥濘小路旁練習(xí)搖擺、跳躍等常人能輕易做到的事情。以前，他為了照顧父母，差點(diǎn)兒走上了腦萎縮的“絕境”。其實(shí)他可以和杏林子一樣放棄生命，但是他倆都沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)兒痛苦而放棄他們好不容易才讓上帝給予的生命。

　　生命是寶貴的，更是來(lái)之不易的。凡是生物，都有存活的權(quán)力，凡是生物，只要存活一刻，都極其重視自己的生命……

　　夜晚，黑沉沉的天空沒(méi)有一顆淘氣的小星星出來(lái)解悶。而此刻，生命的意味卻在我的心中生根發(fā)芽，他好像一位哲人，不斷地告訴我：人的一生是短暫的。說(shuō)它漫長(zhǎng)，那是對(duì)于那些認(rèn)為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它的人而說(shuō)的，他們無(wú)視它的存在，而說(shuō)它短暫，那是對(duì)于那些熱愛(ài)生命，對(duì)生命充滿(mǎn)信心、富有樂(lè)趣的人而言的。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文3

　　放假了，不需要早早的起床了，我便每天都?xì)獾煤芡恚�甚至有的時(shí)候起床后就該吃午飯了。我習(xí)慣了這種生活節(jié)奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，問(wèn)媽媽干什么，媽媽對(duì)我的行為表示極其的不滿(mǎn)。

　　我察覺(jué)到，表趕忙端端正正的坐起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先別忙，聽(tīng)我講個(gè)故事吧:從前有個(gè)小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動(dòng)，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運(yùn)。然而很少有人會(huì)理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來(lái)到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫(xiě)著幾個(gè)大字：”明天吃飯不要錢(qián)！“他回到他的`住處，美美得睡了一覺(jué)，期待著明天的到來(lái)。

　　然而，到了第二天，他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館，點(diǎn)了一桌子好酒好菜，服務(wù)生瞧了瞧她的衣著打扮，感到很詫異，質(zhì)疑的問(wèn)道：”就你？一個(gè)小乞丐，你吃得起嗎？“小乞丐大怒，把他們老板找來(lái)了，老板緩緩的說(shuō)了一句：”本店先交錢(qián)后上菜，請(qǐng)先交錢(qián)吧！“小乞丐不免有些驚奇，指了指門(mén)口的牌子，說(shuō)：”不是說(shuō)今天吃飯不要錢(qián)嗎？“老板大笑道，說(shuō)：”你去看看吧！那明明的寫(xiě)的是：明天吃飯不要錢(qián)啊！“聽(tīng)到這兒，我坐不住了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動(dòng)了，從此我早睡早起，用我的時(shí)間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè)。朋友，如果你還在浪費(fèi)時(shí)間，請(qǐng)記住我這句短小精湛的話(huà)吧！時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧，不要嫌棄你擁有的太少。

　　請(qǐng)相信，時(shí)間就是你生命中最寶貴的財(cái)富！

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文4

　　生命是渺小，就像大海中一粒粒金黃細(xì)沙；生命是偉大，就像泰山上一棵棵挺拔蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好東西，他非常珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己生命。

　　在一次討論會(huì)上，一位著名演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。

　　他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”

　　他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。

　　讀了這篇文章，我有了非常深感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要他，因?yàn)樗�并沒(méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，他依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值，我們要把自己生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍惜她。

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣情景，我心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣行為會(huì)導(dǎo)致什么樣后果呢？在走廊上飛奔同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人生命是脆弱，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

　　我們生命是用來(lái)珍惜，是用來(lái)熱愛(ài)，是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小困難而輕易放棄了自己生命！

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文5

　　生命是渺小的，也是偉大的；生命是懦弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命是平凡的，也是珍貴的。而生命的意義完全取決于我們?nèi)绾螌?duì)待自己的`生命。

　　澳大利亞的演說(shuō)家——尼克·胡哲，生下來(lái)就沒(méi)有手腳，只有兩個(gè)可憐的小腳趾，但是他就是用這兩個(gè)小腳趾活出了不一樣的人生。他學(xué)會(huì)了打高爾夫球、游泳、踢足球……尼克樣樣都行，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他踏遍了全球各地，接觸了逾百萬(wàn)人，演講了1600多次。他用他的樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈的精神激勵(lì)和啟發(fā)著人們。

　　美國(guó)的霍金21歲時(shí)不幸患有肌肉萎縮癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。后來(lái)又得了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，只能靠著機(jī)器寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)。但是他依然頑強(qiáng)地活著，而且還為人類(lèi)研究宇宙做出了巨大的貢獻(xiàn)，被人們稱(chēng)為“宇宙之王”。

　　還有美國(guó)的海倫·凱勒，凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)，她遇見(jiàn)了導(dǎo)師沙利文，慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了與其他人溝通。她還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，成了美國(guó)著名的大作家。

　　在中國(guó)也有一位像凱勒的聾啞人，她就是舞蹈精靈——邰麗華。邰麗華在兩歲時(shí)也是因?yàn)橐粓?chǎng)高燒成了聾啞人。但是她很早就悟出了自己和同齡孩子的區(qū)別，心中漸漸萌發(fā)出自強(qiáng)與奮發(fā)的幼苗。在聾啞學(xué)校，邰麗華品學(xué)兼優(yōu)，憑著自己的努力和執(zhí)著，在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下學(xué)會(huì)了舞蹈，并且領(lǐng)舞了震撼世界的《千手觀音》。

　　這些身殘志堅(jiān)的人告訴了我們，雖然我們的身體或許會(huì)有缺陷，會(huì)有疾病，但是依然不能阻擋我們熱愛(ài)生命。只要我們堅(jiān)強(qiáng)努力，就可以擁有自己想要的繽紛生活。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文6

　　每個(gè)人都像一棵樹(shù)，看似與周?chē)�的環(huán)境關(guān)系不大，但早已與周?chē)�環(huán)境有著密不可分的關(guān)系：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒因樹(shù)而安居，樹(shù)邊的小溪因樹(shù)而清澈，樹(shù)下的老人因樹(shù)而心情舒暢┈┈這也許就是一棵樹(shù)對(duì)于這個(gè)世界的責(zé)任。

　　在臺(tái)灣島上有一群賽德克人，在日本殖民者統(tǒng)治臺(tái)灣時(shí)曾發(fā)動(dòng)過(guò)激烈的反抗。英勇的賽德克戰(zhàn)士們不是戰(zhàn)死就是自盡，只留下部族里的孕婦和一些婦女。幸存的賽德克人就在殖民者的奴役下堅(jiān)強(qiáng)地活著，只為完成自己延續(xù)種族的責(zé)任。其實(shí)，當(dāng)人們面對(duì)困難的時(shí)候，逃避不失是一種解脫;可當(dāng)你面對(duì)著自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)你還有責(zé)任來(lái)完成的時(shí)候，你便應(yīng)該去面對(duì)。對(duì)于賽德克人來(lái)說(shuō)，男人的職責(zé)是保衛(wèi)家園，女人的職責(zé)便是延續(xù)生命。所以，她們堅(jiān)持了下來(lái)，決心面對(duì)一切困難，來(lái)完成自己的責(zé)任。從某種角度上來(lái)說(shuō)，這種堅(jiān)持要更加可貴。

　　為責(zé)任熱愛(ài)生命，為責(zé)任選擇堅(jiān)持。司馬遷曾受奇恥大辱，但他堅(jiān)持完成了史家的責(zé)任，記下了風(fēng)云變幻;史鐵生身體殘疾，幾度欲輕生，但他堅(jiān)守了作家的責(zé)任，寫(xiě)下了百味人生。與他們相比，我們很少能遇到這種對(duì)人生摧毀性的打擊，但我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難的時(shí)候，也會(huì)常常想要放棄。發(fā)棄了努力，也就放棄了責(zé)任。要知道，我們不是一個(gè)人在努力，有父母的關(guān)愛(ài)、朋友的支持、社會(huì)的成全;而如果我們放棄了努力，放棄了“奮斗的生命”，那么失敗的將不僅是我們自己的'人生，我們對(duì)整個(gè)世界的承諾也會(huì)隨之失效。

　　古人云：“君子達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”如果一個(gè)人因?yàn)槔Ь骄头艞壛藢?duì)人生的追求，消沉度日，浪費(fèi)生命，這是未盡到他的責(zé)任;如果一個(gè)人因?yàn)楦蛔憔头艞壛藢?duì)價(jià)值的探索，安于現(xiàn)狀，逸于享樂(lè)，這同樣是為未盡到他的責(zé)任。困窘者，應(yīng)該自強(qiáng)不息，力圖改變現(xiàn)狀;富足者，應(yīng)該幫扶弱小，扶危濟(jì)困。每個(gè)人都有自己的責(zé)任——只要你生活在這個(gè)世界上，無(wú)論強(qiáng)大或弱小。

　　朋友們，讓我們意識(shí)到我們的責(zé)任并勇敢地承擔(dān)吧!讓我們熱愛(ài)生命，充實(shí)生命，靠自己對(duì)生命的把握，對(duì)人生的追求，對(duì)自我的實(shí)現(xiàn)承擔(dān)起自己責(zé)任。生命不息，奮斗不止，讓生命之樹(shù)常青，讓責(zé)任之美永存!

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文7

　　生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　生命固然是脆弱的，有的只要一撞，就會(huì)一命嗚呼，就如我們生活中所見(jiàn)的車(chē)禍。這天我和媽媽在回家的路上，公路上車(chē)水馬龍，一輛輛汽車(chē)在路上奔馳，紅燈亮了，車(chē)都停了，而我旁邊的那輛車(chē)好像等不及似的，駕駛員朝四周望望，然后腳踩油門(mén)，“噌”的一聲駛向?qū)γ妫�就在這時(shí)，一個(gè)讓我們不想看到的一幕發(fā)生了，就當(dāng)那輛汽車(chē)行駛的十字路口中央的時(shí)候。

　　另一輛黑汽車(chē)飛速向它駛?cè)ィ�緊接著是一聲急剎車(chē)，然后是“嘭——”兩輛汽車(chē)相撞了，黑汽車(chē)撞在了那輛闖紅燈的車(chē)的駕駛座旁，車(chē)的玻璃都碎了，闖紅燈的駕駛員滿(mǎn)頭都是鮮血，圍觀的人馬上打電話(huà)把他送去醫(yī)院，最后得知那名駕駛員死了，就是那么一撞，一個(gè)生命結(jié)束了。生命就是那樣的脆弱不堪。應(yīng)給要珍惜生命，如果他不闖紅燈，就不會(huì)發(fā)生車(chē)禍。

　　小草也是有生命的，小草給人們的來(lái)美化，裝扮著我們的城市，在草坪前，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像“請(qǐng)您繞繞道，小草微微笑。”“別踩我，我怕痛!”這一類(lèi)的語(yǔ)句，小草也有生命，而我們?nèi)丝偸菫榱俗呓輳娇偸菣M穿草坪，把小草踩死了。生活中也有不少不珍惜生命的人，比如吸毒者，你們有沒(méi)有想過(guò)吸毒會(huì)死亡的，吸毒的傷害有多大。

　　生命是可貴的。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的.生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　我們應(yīng)該珍惜生命，世間萬(wàn)物的生命都只有一次，我們應(yīng)該好好地把握，珍惜生命，熱愛(ài)生活。珍惜每個(gè)細(xì)微的生命，因?yàn)槎�得珍�?ài)生命的人才會(huì)有更加完美的人生。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文8

　　生命，很重要，也很短暫。一個(gè)人只能擁有一次生命，我們不能盲目地浪費(fèi)它，要更加熱愛(ài)生命。

　　首先，我們要做到珍惜生命，不能做危險(xiǎn)的事情。比如不要在施工地點(diǎn)玩耍。我們家附近正在蓋房子，有一次，一輛汽車(chē)剛好路過(guò)那里，這輛車(chē)正緩緩駛過(guò)，忽然，“咣當(dāng)”一聲，汽車(chē)立馬停下來(lái)，車(chē)身也變了形。原來(lái)是因?yàn)槭┕と藛T操作不當(dāng)，把運(yùn)水泥的小車(chē)從半空中跌落下來(lái)。如果這個(gè)人沒(méi)有開(kāi)車(chē)，是步行路過(guò)，或者正好是一個(gè)小孩子在路過(guò)呢，他一定會(huì)被小車(chē)砸住，后果可想而知。

　　然后，就是要讓自己的生命有價(jià)值。比如一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，能很好的治理國(guó)家，使人們過(guò)上幸福的生活，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。再比如，一名建筑設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)發(fā)明出各類(lèi)房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。

　　還有，我們一定要珍惜自己生命里的時(shí)間，要惜時(shí)如金。一定要用有限的時(shí)間做一些有意義的.事。千萬(wàn)不要以為生命是漫長(zhǎng)，而產(chǎn)生浪費(fèi)時(shí)間的想法。四年的小學(xué)時(shí)代，在打打鬧鬧中就不知不覺(jué)過(guò)去了，想想，我們耽誤了多少寶貴的時(shí)間，少讀了多少本精彩的書(shū)籍。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，不要做“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的人。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。”2008年的汶川大地震，帶給人們無(wú)盡痛苦。但在地震當(dāng)中，人們所體現(xiàn)的那種互相幫助，無(wú)私救助的精神，尤其是學(xué)校的老師不顧自己的安危，用自己的身體為孩子們遮擋，最終孩子們安全得救，而他卻不幸犧牲。老師的生命雖戛然而止，但他會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中，被人們敬仰，懷念。

　　讓我們一起珍惜生命，熱愛(ài)生命，做一個(gè)有價(jià)值的人，讓自己活的更加多姿多彩。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文9

　　在幾年前網(wǎng)球公開(kāi)賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。

　　最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局。可就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥(niǎo)被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)墜地生亡。那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏。他沒(méi)有去接球，而是當(dāng)著眾多觀眾的面，虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥(niǎo)面前，為自己的過(guò)失表示懺悔。你滿(mǎn)意嗎?

　　生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的，就像一顆璀璨耀眼的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。有些人珍惜生命，讓生命體現(xiàn)出了意義和價(jià)值。還有些人因?yàn)樯�活遇到了挫折和坎坷就舍棄自己的生命，這是多么不付責(zé)任的行為呀。而時(shí)間又是什么呢?時(shí)間就好比如一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭。只要把弓箭射出，一眨眼的工夫，箭就會(huì)從你的'眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　曾經(jīng)，在一個(gè)演講會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家手舉著一張鈔票邁著大步走上講臺(tái)，然后他對(duì)會(huì)議室里的人說(shuō)：“這有20美金，有人要嗎?”一只只手舉了來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把著20美金送給米你們之間的一位，但在這之前，請(qǐng)你們?cè)试S我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么我這樣做呢?”說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并用腳碾它。然后，他將鈔票拾起，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在還有誰(shuí)要這張鈔票。”他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。

　　看了這個(gè)故事，我有很深的感受。無(wú)論演說(shuō)家怎樣對(duì)待那張鈔票都有人想要，因?yàn)槟菑堚n票并沒(méi)有因?yàn)榕K，皺而失去價(jià)值，依然值20美金。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗和挫折擊倒，正如鈔票被揉被碾一樣。但是我們要相信我們的生命正如20美金一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)流失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶永遠(yuǎn)的愛(ài)惜它。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文10

　　生命是什么？生命就是冬日嚴(yán)寒中爭(zhēng)奇斗艷的臘梅；生命是石頭縫里頑強(qiáng)不屈的小草；生命是熊熊烈火中渺小堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻……生命隨處可見(jiàn)，它，雖短暫卻又頑強(qiáng)、堅(jiān)韌。

　　生命是什么？生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。我家里有一株百折不撓的金邊瑞香，它和玫瑰一樣艷麗，像臘梅那樣堅(jiān)強(qiáng)。去年，我們一家人興高采烈地外出旅游，旅游途中，我們對(duì)家里的花兒只能“不管不顧”，澆花的事兒也是“鞭長(zhǎng)莫及”，早就被旅途的快樂(lè)填滿(mǎn)，把花兒忘到爪哇國(guó)了……可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在酷夏炎熱而又干燥的環(huán)境中，我們家里的金邊瑞香竟然渡過(guò)了難關(guān)，仍然堅(jiān)韌不拔。金邊瑞香“臨危不懼”，差點(diǎn)兒就“翹辮子”，但它執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)地等待著媽媽的“靈丹妙藥”。我們旅游回來(lái)，媽媽開(kāi)始全面搶救掙扎在死亡線(xiàn)上的花兒們，媽媽的“魔法”輕輕一點(diǎn)，金邊瑞香又更加挺拔，在一眾耷拉著腦袋的花兒中擁有“別具一格”的風(fēng)采。

　　植物都能如此愛(ài)惜自己的生命，人們何樂(lè)而不為呢？有一些人，由于學(xué)習(xí)上的壓力或是失業(yè)、高考落榜等原因，萬(wàn)念俱灰，就想拋棄自己寶貴的生命。結(jié)束生命，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠是多么輕而易舉的事兒，不需要多長(zhǎng)時(shí)間，就能做到，但是這樣真的好嗎？因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就悲觀厭世，值得嗎？我們的父母含辛茹苦培養(yǎng)我們，就這樣直接告別世界是多么令人痛心，多么不負(fù)責(zé)任！

　　火，多么令人畏懼，無(wú)情的大火奪去了很多人的生命，大部分人被困在火的.世界中，可能就再也見(jiàn)不到第二天的黎明。可是小草——沒(méi)有花兒嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)偉岸，沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，沒(méi)有大山的巍峨，但它即使被火燒了，還能“一歲一枯榮”。

　　我們要珍惜生命，讓生命發(fā)出每個(gè)人的異彩，不要虛度年華，碌碌無(wú)為。生命是寶貴的，更是高貴的，應(yīng)該是堅(jiān)韌不屈，更要細(xì)心呵護(hù)的。讓我們一起熱愛(ài)生命，奏響屬于自己人生的獨(dú)特篇章！

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文11

　　蟬的七年都在泥土中，它只有褪去外殼才能完成蛻變。蠶的一生都在奉獻(xiàn)著自己，日復(fù)一日的吐絲。鯊魚(yú)一生都不會(huì)停下追逐的腳步。這就是熱愛(ài)生命。

　　一天我走在回家的路上，天正好下起了蒙蒙細(xì)雨，我閑著無(wú)聊撐著傘在馬路上東張西望，突然我看到一只蝴蝶在地上掙扎，而豆大般的雨點(diǎn)又像是千斤巨擔(dān)一樣砸了下來(lái)。“哇塞，一只黃色的蝴蝶！”我驚訝地說(shuō)道，然后試探性地吹了一口氣，“這只蝴蝶的翅膀被砸的凹凸不平，可能再也飛不起來(lái)了吧。”我在心里小聲的嘀咕道。這場(chǎng)雨讓世界都變得安靜了，別的動(dòng)物都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有些躲在樹(shù)葉下瑟瑟發(fā)抖，害怕雨水穿過(guò)樹(shù)葉砸到自己；有的跑來(lái)跑去，似乎在尋找雨水的空隙，還有叼著樹(shù)枝想要為自己做一個(gè)避難所的。雨也越下越大了，我突然想起自己還要回家，便轉(zhuǎn)身走人。

　　可就在我轉(zhuǎn)身的'那一刻奇跡的事情發(fā)生了！那只蝴蝶像一位被桌子壓住的大力士又艱難地站了起來(lái)。它承受著雨水的重量，奮力地扇動(dòng)著自己的翅膀，匍匐前進(jìn)。我頓時(shí)驚掉了下巴，“怎么可能？他，他明明被雨水壓住了，怎么又重新站起來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)道，這只蝴蝶爬到了樹(shù)葉底下，慢慢抖去了自己身上的水珠。它便安靜地呆著。就在這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)云層，射了下來(lái)。它的翅膀居然又有了光澤，在陽(yáng)光下熠熠生輝。整個(gè)世界又恢復(fù)了神彩。而那只蝴蝶的翅膀，像書(shū)頁(yè)一樣曬在陽(yáng)光下，一張一合。好像對(duì)于這只蝴蝶來(lái)說(shuō)剛剛的暴雨從未發(fā)生。這是我的內(nèi)心被蝴蝶的勇敢和堅(jiān)持觸動(dòng)了。

　　蝴蝶都不會(huì)放棄自己的生命，會(huì)在遇到困難的時(shí)候完全斗爭(zhēng)，這種不結(jié)束不放棄的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這可能就是熱愛(ài)生命的意義吧！

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文12

　　這次習(xí)作使我懂得了生命的珍貴，更知道了它的重要。讓我深深地體會(huì)到了我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)自己的生命。

　　在2011年3月11日下午，我們?cè)谏险n的時(shí)候，日本發(fā)生了里氏9級(jí)大地震，緊接著又引起了巨大的海嘯。雖然日本經(jīng)常有地震發(fā)生，但是這次是有史以來(lái)最大的地震，日本幾乎遭受到毀滅性的打擊。在以后的幾天里我每天都從電視畫(huà)面里看到關(guān)于大地震的新聞報(bào)道。

　　因?yàn)榈卣鸢l(fā)生在日本的沿海地帶，所以震后引起了巨大的海嘯。

　　當(dāng)海嘯到來(lái)的時(shí)候，巨大的海浪非常兇猛的'撲向整個(gè)村子，人們聽(tīng)到海嘯警報(bào)后無(wú)論在做什么事都拼命地往最高處跑，當(dāng)時(shí)海浪大約有30多米高，黑色的海水一瞬間把房屋和汽車(chē)都卷進(jìn)了大海，當(dāng)時(shí)的畫(huà)面非常恐怖。海嘯過(guò)后原來(lái)美麗寧?kù)o的村莊變成了一片廢墟。有許多人因?yàn)檫@次災(zāi)難失去了生命，還有不少的村民活了下來(lái)，而他們不僅失去了親人還失去了他們的家。但它們還是選擇了堅(jiān)持和其他的村民一起等待救援，和國(guó)家救援隊(duì)一起并肩作戰(zhàn)，聽(tīng)從指揮，堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。有一對(duì)母子在描述地震來(lái)襲時(shí)說(shuō)，母親在二樓睡覺(jué)，強(qiáng)震讓他從輪椅上掉下來(lái)。之后他從窗外看到洪水由海岸向他們家沖過(guò)來(lái)，他只好用手在地上爬行，爬到二樓，看見(jiàn)九十多歲的母親被衣柜壓著，他急忙爬到媽媽的身邊奮力救母親。幸好洪水只淹到一樓，他用盡全氣，用頭把衣柜頂開(kāi)，讓母親脫險(xiǎn)。他當(dāng)時(shí)腦子一片空白，只知道要救活母親。然后他們?cè)诙�樓躲避一整天，最終保住了性命。

　　通過(guò)發(fā)生這可怕的自然災(zāi)害，我深深感受到雖然生命很容易被摧毀也很短暫，但是只要我們?cè)跒?zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)，永不低頭，再大的困難也會(huì)渡過(guò)。同時(shí)我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，熱愛(ài)自己的生命。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文13

　　你是否想過(guò)什么是生命呢?

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，我跟爸爸媽媽去尖山湖草坪搭帳篷。爸爸媽媽躺在溫暖的陽(yáng)光里安詳?shù)厮�覺(jué)。而我左手拿著一個(gè)小瓶子，右手拿著一個(gè)網(wǎng)子子去進(jìn)行我的大冒險(xiǎn)。我看到好幾只方頭棕螞蚱，可是我一接近它們，他們就后腳一蹬，張開(kāi)翅膀，一瞬間飛遠(yuǎn)了，消失在草叢中，從我的眼皮底下逃走了。我堅(jiān)持不懈，最終我發(fā)現(xiàn)了一只尖頭綠螞蚱，我屏住呼吸，小心翼翼的掂起腳尖，悄悄的靠了過(guò)去，突然我用力撲過(guò)去，尖頭綠螞蚱就被我抓住了。我把它放到瓶子里，細(xì)細(xì)地觀察，忽然我發(fā)現(xiàn)它的背上躺著一只小寶寶——小小尖頭綠螞蚱。它為了不讓自己的寶寶摔傷，就呆在瓶子里，一動(dòng)不動(dòng)，任我擺布。突然我的心一陣陣疼痛，我的良心被這個(gè)情景給感動(dòng)了，于是我決定把它們放回大自然。我扭開(kāi)瓶子，拍了拍瓶子，輕輕地放在草地上，示意他往前跳，他們蹦蹦跳跳的進(jìn)入了綠油油的草地。我頓時(shí)感覺(jué)非常的舒服。

　　夏天實(shí)在是太炎熱了，媽媽從水果店買(mǎi)來(lái)一個(gè)冰西瓜帶回家，西瓜一被切開(kāi)，我便一個(gè)箭步?jīng)_上去拿了一塊西瓜就大口大口吃了起來(lái)，西瓜汁又多又甜，可真好吃。我站在陽(yáng)臺(tái)上，把西瓜籽隨便吐到幾個(gè)盆子里，吃完西瓜之后拍了拍肚子，心滿(mǎn)意足的上床去睡覺(jué)了。過(guò)了半年，我去陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，意外的發(fā)現(xiàn)我的小盆子里長(zhǎng)出了一根根綠油油的藤，我輕輕地分開(kāi)西瓜藤一看，里面居然結(jié)了一個(gè)又一個(gè)拳頭般大的小西瓜，我不禁激動(dòng)起來(lái)，我感嘆到：“啊!西瓜你的`生命真頑強(qiáng)，在沒(méi)有一個(gè)人理你的時(shí)候，在太陽(yáng)的暴曬下，你卻能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)，真了不起呀!”

　　這就是生命，母愛(ài)的偉大，頑強(qiáng)的生命。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文14

　　生命如大河，本應(yīng)生生不息。

　　曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：兩條河流流經(jīng)西亞廣大的土地，前方是艱險(xiǎn)的沙漠。一條河對(duì)另一條河說(shuō)：“停下來(lái)吧，沙漠是流不過(guò)去的，在這看看風(fēng)景，死了算了。”另一條斷然拒絕：“不，我要珍惜我的生命，再見(jiàn)！”朋友們，你們?cè)敢膺x擇當(dāng)哪條河呢？

　　生命只有一次，十分寶貴，一些浪費(fèi)自己生命，也浪費(fèi)了他人的生命的的即將走向刑場(chǎng)的人們都會(huì)對(duì)自己作過(guò)的事十分悔恨，可那又有什么用呢？生命不可以再來(lái)。

　　痛改前非，一個(gè)被我們用了無(wú)數(shù)次的詞語(yǔ)。有些人做錯(cuò)事后，痛改前非已來(lái)不及了，有些人雖然還來(lái)得及但也浪費(fèi)了大好的青春。可是，我們?yōu)楹尾辉谧鍪轮�前想想我們�?yīng)怎樣做這件事？怎樣做才能珍惜自己的寶貴的生命？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我也在一直想怎樣做才能珍惜生命，使有了如下的答案。

　　要正確選擇。人生會(huì)有諸多的岔路。正確選擇道路非常關(guān)鍵。在選擇之前，應(yīng)思考這條道路是不是通往美好的'大山而不是通往通往黑色森林？這條道路是否是自己的追求？即使走這條道路失敗你會(huì)不會(huì)后悔？

　　要堅(jiān)決果斷的。即然選擇了正確的道路，就不應(yīng)猶豫，也沒(méi)有時(shí)間猶豫，果斷的踏上那條路就不要回頭，也沒(méi)有時(shí)間回頭，否則就浪費(fèi)了自己的生命，應(yīng)一直沿著路走下去。

　　要不畏困難，即使這條路荊棘叢生，懸崖叢生，也不要半途而廢更不要跳下懸崖，一了百了。而要執(zhí)一把利劍，斬?cái)嗲G棘，握一根纜繩，渡過(guò)懸崖。切勿心生膽怯，而輕生，應(yīng)相信生的力量，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難。

　　這樣，才能好好珍惜住自己的生命，使自己綻放異彩。

　　朋友們，相信你們已經(jīng)知道了開(kāi)頭問(wèn)題的答案。故事的結(jié)局是：那拒絕逗留的成為奔流不息的約旦河。那輕生的，成了死海。又有一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)浩渺的沙漠，約旦河又是怎樣流過(guò)的呢？想必你們心中也有了答案。

熱愛(ài)生命作文650字_四年級(jí)作文15

　　《熱愛(ài)生命》這本書(shū)主要寫(xiě)了五個(gè)小故事，每個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但卻都有著深刻的道理，其中，令我印象最深的就是《馬丁.伊登》的故事。

　　這個(gè)故事里的主人公是馬丁.伊登，他原本是一個(gè)文化水平非常低，而且非常窮的人。后來(lái)，靠自己每天自學(xué)，堅(jiān)持寫(xiě)作，最后竟然成了一名百萬(wàn)富翁。

　　馬丁.伊登每天早起晚睡，去圖書(shū)館自學(xué)物理、化學(xué)、歷史等等很多科目，有時(shí)候一天學(xué)的知識(shí)比普通學(xué)校的學(xué)生一年學(xué)到的知識(shí)都多。他熱愛(ài)寫(xiě)作，經(jīng)常會(huì)把自己的文章發(fā)給編輯部的主任，希望自己的文章能發(fā)表，結(jié)果卻都被退了回來(lái)。在最困難的`時(shí)候，他賣(mài)掉了自己所有值錢(qián)的東西，把錢(qián)攢起來(lái)，等寫(xiě)得好了再去投稿。后來(lái)，他的寫(xiě)作水平不斷提升，就用自己攢起來(lái)的那些錢(qián)繼續(xù)投稿。功夫不負(fù)有心人，他的文章竟接二連三地發(fā)表。最后，他靠寫(xiě)作改變了自己的命運(yùn)，他還用自己的錢(qián)為以前的流浪漢朋友買(mǎi)了一家洗衣店，幫助流浪漢成了一位大老板。

　　因?yàn)闊釔?ài)自己的生命，馬丁.伊登沒(méi)有因?yàn)樽约撼錾碡毟F就白白浪費(fèi)自己的生命；因?yàn)闊釔?ài)自己的生命，馬丁.伊登無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力地寫(xiě)作和學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，馬丁.伊登靠自己的努力改變了自己的命運(yùn)。

　　讀完這個(gè)故事，讓我想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《生命！生命！》，作者杏林子是一個(gè)殘疾人，雖然殘疾，但她和馬丁.伊登一樣，熱愛(ài)自己的生命，用堅(jiān)持不懈的努力改變了自己的命運(yùn)。《生命！生命！》中說(shuō)，不管是小花小草，還是飛蛾和小蟲(chóng)，他們都有著自己的生命，他們都熱愛(ài)自己的生命，誰(shuí)也不能隨便踐踏自己的生命。

　　這樣的事例并不少，我們熟悉的海倫.凱勒，坐在輪椅上的總統(tǒng)富蘭克林.羅斯福，物理學(xué)家霍金，他們都用自己的努力和堅(jiān)持不懈創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終改變了自己的命運(yùn)。

　　這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不管他的出身是怎樣的，都應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命；不要在意你的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)持不懈地努力，最后總能成功。熱愛(ài)生命，活出精彩，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧！