在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生活中的嘮叨作文，歡迎大家分享。
“媽媽，記著，床單要換成單色，枕巾還是那個小豬圖案的，被套要和床單一套，不許動我的書架，書架我自己整理……”“行啦，”媽媽打斷了在門口嘮叨的我，“你已經說了第四遍了，快去畫畫吧！”“記得呀……”話還沒說完，已經被媽媽推出門外，沒拿畫筆的我，悲催地被關到門外……
“這節課都聽懂了么？記得交插練噢，數學本一定要在下節課之前交上噢……”下課都一會了，我們的數學老師還站在教室門口用有一點甘谷口音的普通話叮囑我們，可我們早就被這么多的課后作業“感動的要哭了”。上課鈴聲響了，數學老師又說了幾句，才回辦公室去了。“連個衛生間都去不成……”同學抱怨聲連天，直到語文老師走進教室，才漸漸安靜下來，放棄了去衛生間的想法，掏出語文書，聽張老師講起了新課文……
“這個省略號還有另外一種意思，看第六自然段，請大家讀一遍。”同學們讀了很長一段課文，“哎！不行，要讀出那種感覺！”張老師提出更高的要求。我們富有感情的又朗讀了一遍。“同學們，”張老師提高了聲音，“要讀出一點感情，讀出那種心情。”我們再次齊聲朗讀了那段很長的課文。 “哎！那種心……”沒等張老師說完，一位同學終于忍不住了，喊了一聲：“張老師，我們實在讀不出‘那種心情’，請您示范一下，好嗎？” ……好吧，我們的確很佩服張老師能讀出“那種心情”，不過，那還是我們可望不可及的境界。老師讀完課文就開始講心靈雞湯，絮絮叨叨，說父母親怎樣怎樣辛苦，孩子要如何體諒等等，總之就是一句話，讓我們要知道感恩，全班同學表示無語……
“記得要多喝水――”媽媽的叮囑聲在上學的路上回蕩著，“上課要認真聽講，不許講話，下課后要和同學好好玩兒……”從一年級開始，媽媽每天都一板一眼地重復這幾句話，像在念我交上去湊合事的承諾書。而回到家迎接我的還是那幾句話：“上課發言了嗎？多喝水了沒？都上了些什么課？餓了沒有……”這些話，聽著有些煩，但心里還是暖暖的。
生活中每個人都在嘮叨，有些人為了自己，有些人為了別人。所以，當身邊的人嘮叨的時候，請不要厭煩，耐心一點，沒準兒，過一陣子，就變成你開始嘮叨啦！
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