在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活因你而美麗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十六歲的年齡，如風一般飛揚，如花一般艷麗。——題記
文趣
“臺上嘰哩呱啦，臺下奮筆疾書。”
課上，或聚精會神，或奮筆疾書，中間雜翻書聲，寫字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應有，無所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺群公之神色，續而講之。霎時，聲響四起，眾人皆執筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書擱筆，群公直奔操場而去，徒留師于三尺之地，愕然。
武樂
籃球場上，只見一個身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對手劫去的球。猛然，他利落地在對方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來。對手的臉龐頓時有了一片陰影，驚愕的表情應是被他的強勁氣場嚇到。球轉瞬之間已在他手中，再次運球突破重圍，攻到籃框三分處。一個漂亮的拋物線，球劃過空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進籃。“哇”場內外爆發一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對手，轉身離開之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“Yeah”，眉宇間有著掩不去的神氣，好一個帥氣的花樣美“籃”。
夢飛
六月的天空依舊那么湛藍如新，偶有幾只麻雀飛過，留下幾縷嘰喳地叫聲。
淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來。書山里，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學，高二崩潰，高三全作廢。”課堂上，偶有那么幾個坐不住，講了幾句小話，立刻引來全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強度的掃射下，棄甲曳兵而逃。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒。”六月，一個放飛夢想的日子，一個決定成敗的月份。成王敗寇，六月見分曉。
情逝
六月也是一個分別的季節。
走出考場，看著身邊相伴三年的朋友、同學，心里那份離愁怎么也揮之不去。或許有些人以后再也見不到，或許有些事會在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時光和早已模糊了的人影。或許以后會在某個街口小巷遇見，然后——然后擦身而過。或許會在某個空閑的時間想起，站在月臺上手執柳條，漸行漸遠。或許在翻箱倒柜之時，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。
青春
什么是青春？
有人說是狂放不羈，有人說是淡泊如水。我想，青春應是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點成長時，痛并快樂著的感覺，也許還有一點連自己也說不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時比作人的一生，那么，青春應是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過，留下細雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過來。我們執子之手，一起走到時光盡頭。
花開花落，又是一季。唯愿時光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時光。
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