無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的書法讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
書法讓生活更美好作文1
書法，可以使我集中注意力，調整自己的情緒。在我的生活中，書法可謂是很重要的。
在沒有學習書法之前，我的性格有些暴躁，就像一頭發怒的獅子。所以，書法就是讓我調整情緒，集中注意力的方式。
在學習書法時，老師先讓我練習打圈。老實說打圈時左腳往后放，手把毛筆提起來，用筆尖一點一點，慢慢地把這個圈畫完。到我打圈時，我學著老師的動作，快速地把這個圈畫完。老師走過來，指著圈對我說：“這個圈打得很粗糙，而且打的速度太快了。”我重新學著老師的樣子打圈。時間一分一秒得過去了，終于我把這個圈打完了。我把它拿給老師看，老師看了一會，說：“這次的.進步很大，還不錯。”就這樣，我的注意力就這樣漸漸地集中起來。直到現在，我可以調整自己地情緒，專心致志地去做一件事情，例如書法老師布置的作業，我可以專心致志地寫完它們。
生活中，想要做好一件事是很容易的，只要你集中注意力去做一件事情，就可以成功!所以，書法讓我的生活變得趣味橫生。
請你也相信，書法，讓生活變得更加美好。
書法讓生活更美好作文2
一撇一捺，行云流水。一筆一筆落下，一個個剛勁有力的字浮現在紙上。而在這一撇一捺里更有著做人的道理。
我最開始學書法時，筆如同一個調皮的小孩子不聽使喚，腦袋里想的是老師優美的字，可寫出來的卻是歪歪斜斜，橫七倒八的。“這怎么寫得好嗎！”我氣急敗壞道。正當我要將筆放下時，忽然想到了媽媽經常教育我做什么事要堅持，不能放棄，便重新調整了握筆姿勢，照著老師的字，一筆一劃地寫起來。雖然沒有寫得那么好看，但字工整了許多。可這還不夠，我拿起筆繼續練習。就這樣，我練了一張又一張，直到手感到了酸痛才停下。相比之下，字有了很大的進步。
而功夫不負有心人，在無數次練習后，我的字越來越好，寫出來的字越發工整，也慢慢有了筆鋒，有了輕重。現在我和書法已結下了不解之緣。煩躁時想起它，脾氣頓時煙消云散；高興時想起它，更是感到神清氣爽……書法不僅陶冶了我的情操，還增長了我的見識。不但讓我了解了古代的.大書法家，也讓我學習了很多書法知識。
而書法帶給我的美好還不止這些。正因為練習書法，讓我學會了靜心。老師曾經說過：“書法是枯燥的，如果能將枯燥化為興趣，讓書法成為你的愛好，則能領悟書法的奧秘。”看著工整細致的《多寶塔碑》，看似柔和而暗藏內力的《蘭亭集序》和狂野的《古詩四帖》才讓我眀白了書法的偉大。
書法，我的生活因你精彩，你讓我的生活更加美好！
書法讓生活更美好作文3
如果你問我：“什么讓生活更美好？”我會毫不猶豫地回答你：“書法讓生活更美好。”因為書法不但可以讓我的字變好看，而且可以鍛煉我的韌性，讓我無論做什么事兒都更有耐心。
在練書法之前，媽媽總是嫌我的字寫得歪歪扭扭，橫七豎八，也常說我的字是“無骨字體”。每每這時，哥哥就會在一旁打趣：“嘿嘿，你這不僅是'無骨'，還是'林黛玉體'，可真是弱不禁風啊！”不只是在家里如此，在學校也會有人說我的字軟弱無力，信筆涂鴉。于是，我下定決心苦練書法。
在書法班，老師教我橫要寫平，落筆時要“頓”一下，最后收筆時要向下壓，然后回鋒緩慢運筆就能寫漂亮了。至于豎嘛！同樣落筆也要“頓”一下，然后直直地往下寫，最后出尖就好了，如果不小心運筆偏左也沒關系，順著方向朝右向下壓，這就是“垂露豎”。老師不僅教我寫字的方法，還教我要耐心，握筆要規范，在一次又一次的靜心練習中，我的字逐漸進步，越寫越好。
練過書法后，眾人對我寫的字與以前的評價截然不同了。現在媽媽總說她的.字沒我好，爸爸也總讓我幫他寫公司的文件，教室板報的字也是我寫的，就連老師也經常夸我寫的字蒼勁有力，秀氣中透露著瀟灑。
書法伴我成長，讓我收獲贊賞，變得自信，是書法讓我的生活越來越好。
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