假日生活作文

2022-04-25 生活

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假日生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假日生活作文篇1

　　今天爸爸從街上買來許多魚，爸爸正忙著洗衣服，就把這個任務交給了我，可我不會殺魚，怎么辦？正當我發愁的時候哥哥走了過來，我想:“哥哥平時殺過殺魚，雖然動作慢了些，但是總比我強，于是我請哥哥來幫忙，我就能夠解決問題了。”我跟哥哥一說，他毫不猶豫的同意了。

　　哥哥說:“殺魚剖魚肚比較困難，我來做，挖內臟你來做。”我說:“好。”我立刻把魚倒在盆里，放了一些水，這一些魚見到水就活了，哥哥從盆里抓起一條魚就殺。

　　他先用刀刮去魚身上的鱗片，哥哥刮得認真仔細，真是有一點大廚風度，接著，哥哥給魚剖了肚皮，遞給了我，我接過那條魚就把里面的內臟全部挖出來，里面的東西真臟，我碰到了就想吐。這可不行，我硬著頭皮挖，哎呀！我把魚的苦膽給挖破了，我想:“這樣魚會苦的。”哥哥馬上告訴我：“別怕，馬上到自來水龍頭下用水沖洗。”我聽了哥哥的話立刻去西來水龍頭下沖洗，都沖洗干凈了我才放心下來。

　　放國慶節這幾天我不僅學會了殺魚，還學會了做飯，假期過得真有意義。

假日生活作文篇2

　　每一個上學的小孩最盼望的就是暑假，也希望暑假的生活十分長。我的暑假生活是充實的，也是快樂的。

　　廣州的夏天天氣十分炎熱，在地上都可以煎雞蛋了，而房間則像一個大蒸籠，而我們則像一個個大個的包子，在忍受著悶熱。上午我要寫作業，而下午則不同了，游泳館也剛好在下午開門，因此我們第一個想到的就是游泳。這樣的天氣，讓人恨不得從早到晚一直泡在水里，連吃飯睡覺也在水里中。進入游泳場，里面擁擠的人對于我來說已經是司空見慣了。我脫了衣服跳入水中，在清涼的水中暢快地游動，不但豐富了我的假日生活，還讓我從中得到了快樂！

　　不過也不能只練身體，頭腦也得好好練練。有了這樣的想法，我經常去找樓下的余柏陽下象棋，在“戰場”上，我們時而防守，時而強攻。不但提高了我們思考問題的能力，還豐富了生活。

　　自奧運會開幕，晚上沒事干的問題一下子迎刃而解了，每天晚上我們都愿看那激動人心的賽事。

　　充實的生活才是快樂的生活。沒有了充實也就沒有了快樂。充實相當于快樂的起跑線，而我則要從充實開始起步，用自己的行動把自己的生活變的充實，美好。

假日生活作文篇3

　　明天，就要上學了，在這個慢長的假日里，經歷了許難忘的事情。我學到許多有益的東西，其中有歡樂的，悲傷的和難忘的……

　　其中在這有趣的假日里，令我最難忘的一件事是跟爸爸媽媽在少年宮玩到了許多以前我沒玩過的東西，特別是那個飛月彎車，在以前我來過這里幾次，可都被售票員阿姨拒之門外，原因是我年齡太小，加上當時我沒這膽量。這次在媽媽的鼓動和爸爸的陪伴下，我終于鼓起勇氣坐上了飛月彎車。嘗試了那種從來沒有過的刺激，雖然當時有點害怕，但隨著時間推移，我也平靜了許多，到最后還是堅持了下來。

　　當我從車上下來的時候，我敢緊走到媽媽身邊，媽媽把我抱起親了我一口，關切地問：“感覺怎么樣”？我帶著一種有點顫抖地聲音說：“還可以”。其實我此時心里還是有點后怕，但是我沒有表露出來。這時爸爸媽媽開心地笑著說：“你已經長大了”。我聽爸爸媽媽的贊揚也開心地笑了。

假日生活作文篇4

　　今年暑假我沒回家，在飄蕩中度過了一個不尋常的暑假，經歷頗多，感悟收獲也頗多。

　　末考一考完，我就到一個親戚家去了，說的親戚的是堂姐的舅奶奶，輪著輩分，我也跟著叫舅奶奶。舅奶奶是個很慈愛的.退休的人民教師，去她家本來我就抱著“求真經”的目的去的。她當過老師，有豐富的人生閱歷，能說會道，剛巧可以彌補我的許多不足。

　　在舅奶奶家住了四十多天，的確學到了不少的東西。舅奶奶近六十歲了，一點也不顯老，倒像四五十歲的樣子，在她的身上你似乎找不到時間刻畫的痕跡。為什么呢？她的身上有一股很強的生命活力，一種對生活充滿熱情的積極。在家她會很自在放松的樣子，和常人別無二樣，但只要一出家門，走起路來像個青年人一樣精力充沛，精神狀態極好。我看到她第一眼，映像特別好，她那精神抖擻的樣子，讓我想到了描寫魯迅那豎起的根根直發。我想，一個人的精神面貌就應該是這個樣子吧，更何況年輕的我們，還有什么資格去萎靡消沉，一蹶不振。

　　在那也認識了一個馨馨妹，她是個非常懂事勤奮的孩子，小我七歲，她也是來她外婆這里度假來的。不過，從我看到她起，假期一直就見她持之以恒的學習，沒有任何人的督促、要求。夏日的氣溫持續十多天高達四十多度，室內的人不開風扇空調都受不了，她一個人正中午的，沒午睡就去上補習班，她的自覺讓我這個作為一個在校的大學生欽佩乃至慚愧。

　　最值得學習的還是她的那份認真、一絲不茍的學習態度了。我幾次隨意看她作業，字跡工整有序，連試卷的改錯標記都井井有條。這讓我就想到了曾經自己在改錯中的胡亂圖畫的雜亂和潦草，一個人如果像這樣做，一次可以，而把它形成一種習慣，真的是不太容易。她做作業又快又準，一心一意，絲毫都不會受到外界的干擾，這對于一個十多歲的孩子又是一件多么難能可貴的。所有這一切都是我這個做姐姐的自嘆不如的。

　　記得有一回，她要我給她講講課文，我就翻了第一篇《沁園春雪》給她講了起來。自認為講得還可以，但她的接受能力著實讓我嘆服，很多我在大學里才學到的一些東西講給她聽，她都能夠去理解把握。

　　假期，我還做過小小老師，小孩的外婆要我帶我就帶了，教小孩上五年級的英語，這也是一段新鮮有趣的經歷。我教的孩子是個十一歲的小男孩，極其聰明調皮。他叫老師，不稱“老師”，稱作“老獅子”，讓你又好氣又好笑，原因他說是我對他太嚴了。上課呢，偶爾他跟你捉迷藏似的鬧著玩，給他布置任務，他總喜歡拖泥帶水要督促才能完成。令人欣慰的是他的進步很大，一次比一次好。他看似不太聽話，常常頂撞老師家長，事實上他已經到了懂事的年齡，許多時候，只是大人們不能很好的去理解去幫他改正自己的缺點。有一回，我因為他沒能好好聽課而盡是鬧，批評了他，他回家挨了打，第二天沒有來上課。他外婆告訴我他老早走出家門的，不知哪去了。我等到快九點了，也沒見他來，就去網吧忙自己的事情去了。剛到網吧，就收到他信息了。“老師今天我不來上課了”，我看了看這幾個字良久，感動了，這不是一個什么都不懂的孩子。我一直在想一個問題，我們教育要的真的不是教訓孩子，也不僅僅只是傳授知識，而是如何用愛心和細心關注還自己的成長，關注孩子身心發展。

　　暑假后二十多天，我待在學校，沒事了就去做些臨時工，發傳單、推銷產品等。每天和形形色色的人打交道，更是直接接受社會教育，學習社會知識。

　　感覺，這個暑假可真不一般。

假日生活作文篇5

　　除了緊張、充實的學習生活外，我還擁有簡單、愉快的假日生活。那豐富多采的資料，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會輕輕地對自我說：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內心發出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鉆進歷史的海洋，我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……

　　我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……

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