在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小魚兒的城市生活-小學(xué)六年級(jí)童話寓言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學(xué)了，像被誰(shuí)牽著手似的往那條小溪去了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，那兒就有一座“城市”了，幾塊巨石重重疊疊的，像蛇，像螞蟥，說(shuō)不清是什么，幾棵水草恰到好處地從幾處住宅中延伸出來(lái)，這是魚兒們的.游樂(lè)園，每個(gè)細(xì)節(jié)都透出大自然的鬼斧神工。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)小魚兒的頑皮吧，看，下課鈴聲一響，它發(fā)揮出賽過(guò)劉翔的跑步潛質(zhì)，飛也似地沖向龍門，一個(gè)魚躍，旋轉(zhuǎn)540度。10分﹗我情不自禁地亮出了分?jǐn)?shù)。其它魚兒像是受到感染，一個(gè)接一個(gè)地跳躍著，直看得眼花瞭亂，最終沒(méi)了力氣，一個(gè)個(gè)“一”字排開(kāi)，肚皮朝上，待我湊上去時(shí)，它們一翻身，魚尾一扭，濺了我一臉，待我舉拳，它們又消失得無(wú)影無(wú)蹤了，水面上突然出現(xiàn)一個(gè)鬼臉，則另一邊露出一小條尾巴，似乎在嘲笑的無(wú)能。
透過(guò)清澈的水面，一個(gè)小家伙一邊望著我，一邊緩緩向后退去，一不小心，撞上了一條比它身材大的老魚，那老魚不停地沖它說(shuō)著話。約摸過(guò)了三分鐘，它還是不停，這讓想起了電影里居委會(huì)大媽的光輝形象，它們倆一個(gè)仰頭，一個(gè)低頭，一個(gè)表情嚴(yán)肅，一個(gè)面帶誠(chéng)懇之意，很是好笑。
好不容易訓(xùn)完了話，待那位大媽緩緩向前游去后，小魚兒朝背影做了個(gè)呲牙咧嘴的鬼臉，沖她甩甩尾巴，裝出一副無(wú)所謂的樣子，仍是我行素的風(fēng)馳電掣，它靈巧地在巖石的空洞中穿梭，還稍帶著一些超高難度的動(dòng)作，這邊碰碎一盆珊瑚，那邊壓折一棵水草，在海藻叢林中三百六十度旋轉(zhuǎn)并前進(jìn)，等“旋風(fēng)”出去時(shí)，身上纏滿許多條海藻，身上癢癢的，自己卻異常快活，旋即，身后傳出一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的叫罵聲，肇事者飛快地東竄西竄，直到月亮替換太陽(yáng)站崗…
其實(shí)，魚兒們的生活不是沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩，它們與人類并無(wú)兩樣，只是一類生活在陸地上，一類生活在水中，說(shuō)對(duì)嗎……
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