在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的“辣”生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的“辣”生活作文1
我生活在一個愛的家庭里，家里充滿了甜蜜和快樂。但是有時媽媽也會給我來點“辣”的味道。不信嗎？那就讓我講一件事吧。
有一個周末，媽媽要去單位加班，臨出門時媽媽對我說：“飛飛，今天在家認真把作業寫完，寫完后可以看會電視，中午帶你回姥姥家�！闭f完媽媽就上班去了。媽媽前腳剛走，我就馬上把電視機打開了，津津有味地看起了電視，作業一個字也沒動。過了好一會，媽媽回來了，我一聽到媽媽鎖車的聲音，立刻沖到電視機跟前把電視關了，又趕緊坐到學習桌上裝作認真寫作業的樣子。媽媽進屋后，問我作業寫完沒，我回答沒有，媽媽過來看了一下我寫的作業后就問我：“上午看電視沒？”我說：“沒有�！眿寢層謫柫宋覂杀�，我還是狡辯著說沒有。這時媽媽走到電視機跟前準備摸電視機的“大肚子”，這時我的心像裝了一只小兔子一樣咚咚直跳，心想：“完了完了，今天要讓媽媽抓住了�！惫�，摸完電視機的“大肚子”后，媽媽臉色非常嚴肅地問：“你到底看電視沒？說實話�！蔽疫�強撐著說沒有看。這下媽媽徹底火冒三丈了，只見媽媽拿起棍子沖到我的面前，開始狠狠地打我，把我打得抱頭鼠竄，媽媽邊打邊說：“這么小就學會撒謊，將來還能成才嗎？直到這時，我才知道我犯錯誤有多嚴重，悔恨的淚水像斷了線的珠子一樣從我的眼眶里落下來。這時媽媽才停下手里的棍子，說：”知道錯了就一定要改正，改了還是好孩子�！蔽疫B忙點頭表示認錯。
怎么樣，我的“辣”生活夠“辣”的吧，不過，我覺得應該有點這樣的“辣”生活，這樣，我才能成為一個更好的好學生。
我的“辣”生活作文2
人生就像一個五味瓶，小小年紀的我各種滋味都品嘗過。
酸
我在班里算是個“倒霉蛋”，班里好多“倒霉”的事都降臨到我的頭上。在我二年級時，我和同學玩拉火車(其實就是好多人互相拉著對方衣服，圍著教室不斷地走)時出現了意外，我前方的同學一跑，我不偏不倚的撞到了墻上，我的右眼下面出現了青色的一道，火辣辣的疼。同學們笑得趴在了地上，“亓文琪抹上眼影了!”我也哈哈哈大笑起來。當然這樣的“倒霉事”還有很多，雖然倒霉，但是卻很快樂!
甜
我在四年級時學了一門樂器——小提琴。我本來以為明年才考級，可老師說我今年可以考四級，我怕考不好，就對自己說“每天二小時，考級不挨批”。這句話當時已成了我的座右銘。就這樣，我終于把四級考下來了，而且還是四級里唯一的一個“良好”呢，是不是很棒呀?這就說明，只要付出就一定會有回報!
苦
現在我每天累得要死，白天要上課，晚上不但要寫作業，而且還要和我這個“嘮叨”老媽學英語，和我那個“泰森”老爸學語文，更要做我喜歡的事情——讀書、拉琴。老爸老媽雙管齊下共同教導，我也積極配合從不馬虎。雖然很苦，但是我也受益匪淺。
辣
考試結束了，我認為這次考得一定very不錯，爸爸媽媽一定會夸獎我的�？墒窃嚲戆l下來，我大吃一驚：上面不是忘了小數點，就是計算錯誤，還有兩道大題沒做呢。爸媽is very的生氣，爸爸還嚴厲的“管教”了我一下，我委屈的哭了。哎!粗心使我高興得炫耀變成了嚴厲的管教，下回我一定要仔細、仔細、再仔細，可不能有一丁點兒的粗心大意了!
酸讓我高興，甜讓我自豪，苦讓我收益，辣讓我認識自己的缺點!
我的“辣”生活作文3
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》
初二一班都是以學習為主的，而且我相信我們語文老師說過的一句話：“大考大玩，小考小玩，不考不玩�！比绻綍r不努力學習，考試前不管怎么學，都是不可能一夜之間就全部都會了的'，“養兵千日，用兵一時”平時的努力是不會白費了的，反倒是平時不努力，到時候恐怕就要“臨陣磨槍”了。
初二的學習雖然是刻苦的，但初二的課外活動卻是多姿多彩的。
到了初二，我們周六日可以幫助父母做一些力所能及的家務活；到戶外或是公園廣場做做運動，跳繩、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同學一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服；還可以和同學一起去幫助孤寡老人，去孤兒院配小朋友們玩，奉獻自己的一片愛心。但是，這些活動的前提是要做完家庭作業，可是，初二的家庭作業卻是那么的繁重！
初二的家庭作業做得快一些的同學一般可以在一個半小時左右寫完，但寫得慢的同學一般要寫兩三個小時，甚至更長。學校一般最后一節課會是自習課，學生可以在自習課上寫一些家庭作業，但有些同學不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理，在自習課上玩耍，自然而然的就與別的同學拉開了進度，從而加重了到家中的作業任務。一般在課上有認真寫作業的同學，在家里用不了半個小時就可以寫完了，所以要珍惜每一分每一秒，能夠在學校做完的，就盡量要在學校做完。
初二的學習是刻苦的，初二的課外活動是多姿多彩的，初二的家庭作業是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。
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