在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生四五年級記事作文：生活中的發現，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生四五年級記事作文：生活中的發現1
前幾天，媽媽給我買來了五條金魚：兩條黑色的，大大的眼睛；一條紅色的，小小的尾巴；一條紅白相間的，頭上有幾個小水泡；還有一條紅黑白相間的金魚，胖胖的身體。媽媽把它們養在一個缸里。過了幾天，爸爸覺得缸太小了，就對我們說：“我們可以把金魚養在大魚缸里，不然金魚有可能會死！”我們一開始還不同意，最后，我同意了。于是，我和爸爸一起轉移金魚。
我們把金魚放到魚缸里后，我發現，金魚在自由自在游著，而且這么一來，倒把魚缸里的壞蛋——紅尾鯊給怕得不知如何是好，讓它再也不敢欺負小魚。我還發現，當金魚在吃食物時，它們總是吃周圍飄出的屑；當它們要呼吸時，它們會先吸水，再吸收水里的空氣，最后用魚鰓排出水。
我喜歡觀察動物，也喜歡養動物，但我最喜歡保護動物。
小學生四五年級記事作文：生活中的發現2
下午，我正在專心致志地寫作業時，突然從廚房飄來一股刺鼻的醋味，起初我并不知道這是醋味，所以沒有太大意，接著氣味越來越濃，熏得我頭暈眼花，我連忙跑到媽媽那里，媽媽的回答使我迷惑不解——原來是用醋去除水壺里的水垢。
我來到“事發現場”，因為水壺里長時間沒有清洗所以里面積累了一層厚厚的水垢，媽媽把一包醋到了進去，十分鐘后那些水垢竟然自己飄了上來，水垢和醋混合在一起就變成了一種白色顏料，我小心翼翼的把“白色顏料”給倒掉，哇！我不敢相信我的眼睛，水垢竟然和醋一起流走了，現在的壺里簡直是光潔如新，我馬上跑到了電腦前查找了一些有關的資料，原來呀醋含的醋酸可以與水垢（碳酸鈣等）反應生成二氧化碳、水和可溶的醋酸類化合物，因此水壺里的水垢就能除得一干二凈了。醋不僅能去除水垢，放出的氣味還能殺菌，防止空氣中的細菌進入人的體內，另外還能預防流感，讓我們有一個健康的身體……通過這次觀察使我懂得了一個道理：認真觀察、仔細思考才能學到和了解到更多的知識！
小學生四五年級記事作文：生活中的發現3
今天是我洗碗，洗著洗著，突然我發現水池的下水道邊有一個綠色的小嫩芽，心想：不會吧，這么牛，池子里沒有土竟然長出小芽。我搖搖頭，清醒一下，用手去摸了摸，這是真的，不是幻覺。
我立刻叫爸爸媽媽：“爸，媽快來看呀，水池里長小芽了。”爸爸媽媽不相信，說我騙他們，我急了，立刻把他們拉來看。“咦，真的'呀，這里怎么會有豆芽呢？”媽媽也驚奇的說。爸爸小心翼翼的把這小芽拔出來讓我看。原來它是一個漏網的扁豆，沒被水沖走，在這里暖暖的又有水，它就生根發芽了，生命力真強啊！
我想它在水池里都能活，那把它種花盆里不是更好嗎，能吸收到更多的養分長得更壯。于是我和爸爸把這個豆芽種在花盆里，期盼它能長成一棵豆芽樹。
這么一粒小種子，在這么不好的環境下，能生存下來真了不起！一粒小種子，它的要求并不多，只要能給它一些濕度和溫度，它就能快樂的生長。我們也應該像小種子一樣，不論是在好的條件下還是在差的條件下，都要健康快樂的成長！
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