無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的綠意的生活寫景作文六年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初秋，仍帶些夏的氣息，難得一個(gè)雙休日，好容易也有個(gè)天高云淡的好天氣，卻不得被諸多令人心煩意躁的作業(yè)囚禁于方桌前。
困苦地盯著面前那滴散著點(diǎn)點(diǎn)墨跡的卷子，早已煩躁的大腦又浮出一片疲倦的情緒，懷著一絲悲憤，將手握的筆胡亂地砸在桌上，把卷子拋在了腦后，伏在窗前，無(wú)意中瞥見了窗外燦爛的陽(yáng)光，青蔥的樹木，不由自主生出了一絲希望，便出去走走。
一路徑直走去，漸漸脫離了身后喧鬧的線條文字的包裹，和片片寧?kù)o又荒涼的綠野不期而遇地碰了個(gè)正著。
與千萬(wàn)荒野一同，一同是雜草叢生，一同是各處散落著破舊的磚瓦。也一同夾雜著一面殘?jiān)珨啾冢梢磺袑?duì)一個(gè)逃避者而言便是非一般的新鮮。
微風(fēng)撫過(guò)，株株不知名的野草，帶上星星點(diǎn)點(diǎn)的黃白花朵在風(fēng)中搖晃，似將要翩翩起舞的綠蝴蝶，洋溢著各種不可言語(yǔ)的生機(jī)與靜謐。令人陶醉，雖是廢墟一般的房屋，一面斷墻卻也被疊嶂的'爬山虎所籠罩，高大的灌木將其掩蓋，帶上了綠意的趣味。
晃著手中拔起的一束狗尾草，遙望著綠地與遙遠(yuǎn)的天際線一點(diǎn)點(diǎn)交織匯合。忽感覺(jué)這廣闊如吾一人者的感覺(jué)，靜聽著風(fēng)與樹交織的合奏，就這慢慢地，緩緩地走向平靜……
我被車呼嘯而過(guò)的聲響所驚醒，回頭俯看不足幾米的柏油馬路，終究感覺(jué)到所謂逃避的可笑，卻再次被眼前之景點(diǎn)醒幾分。
人們總過(guò)分在意結(jié)果，總在現(xiàn)實(shí)包圍中焦慮、煩躁，卻忘了讓自身內(nèi)心歸屬靜，讓目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。平靜的目光，總能帶來(lái)一處處驚喜與美，煩躁間卻只能目及諸多困境。我們從小至今被無(wú)數(shù)次告誡要專心，因?yàn)槌晒Σ攀侨松年P(guān)鍵，而我反而更欣賞一路前行，一路與每一處風(fēng)景相遇的契機(jī)，用詩(shī)意的目光來(lái)發(fā)現(xiàn)綠意的生活。
與綠色相遇，我看見了生活。
【綠意的生活寫景作文六年級(jí)】相關(guān)文章：
2.綠意生活作文
3.綠意的生活作文