在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我愿生活在書海中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滾滾浮塵載著數不盡的窈窕淑女，圣賢名人，慷慨英雄淹沒于歷史長河，化作一串文字留錄于史書之中，于是，明至理，曉大義，王昭君以閉月羞花之美作為“禮”送了出去，滿腔的幽怨羸回了萬世的稱贊，便有了：“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論�！薄�
呀呀學語的孩童時代，父母便開始教我們“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的雅句，終于“條件反射”地涌出一首詩句便把用心良苦的父母喜的眉開眼笑。
從小學到中學，逐步領悟了中國文化的精湛，讀到了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”，便也到了“為賦新詞強說愁”的年齡，整個人都成了“眼角眉梢都是恨”的林妹妹，愛著秦觀的“金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無數”，琢磨著曹先生那么多冰清玉潔女孩兒的深情。
對書的戀情，恰似潮水般地增長起來，就像老人對蹉跎歲月的依戀，對夕陽的感悟，便不再僅停留在唐詩宋詞元曲的世界里，于是“開眼望世界”了……
其實夏目漱石的貓也夠膽大的，它竟然說出“太平是非得用死才換得”的狂妄之語，這也算對上了它那句“咱家是貓，名字嘛還沒有……”的精妙絕倫之性情。其間也體會著先生“老是吹拂這么一張平滑的臉”的無聊春風。
我在書海中盡情地遨翔，既明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的'警句，也清楚了“鋼鐵是怎樣煉成的”，更感受到小奧立弗在“霧都”所受到的辛苦凄慘的遭遇，到最后又與他一起分享生活的幸福，其間的悲悲喜喜只有自己的眼睛最清楚不過了。
讀到簡愛與羅切斯特先生的分別時，為了幫助羸回簡的愛情，躲在被窩里“終夜傳閱終不悔，為伊消得人憔悴�！毕胫麄冹`魂上的平等，折服于她勇于向現實挑戰的勇氣。
我伴著書一步步地長大，崇拜著莎士比亞的偉大，咀嚼著三毛的感悟，也想著楊朔的構思，李清照的溫婉，蘇軾的豪放，趙樹理的樸實無華，同時也折服于肯尼迪總統的圣明，總理的氣魄。
我早把書溶入了自己的生活，就像魚戀水，蝶戀花，把書留給自己，就像把風留給帆，把黑夜留給星星。我感謝它們給我知識，道理，做人的原則，讓我單純的思考又多了幾分理性的知識……
但愿：我天天生活在書海中。
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