在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的“戰斗“生活_小學寫人記事作文，希望對大家有所幫助。
人每天都在奮斗，不如說人每天都在“戰斗“．
早上的戰斗：
第一“戰“：與大懶蟲的戰斗：清晨，我睡得正香，“丁零零!丁零零!“我睜開朦朧的眼睛，看了看鬧鐘，已經6：30了．“怎么時間過的這么快呀!“說完，又倒下床去．這時，“救園團“-媽媽來了!她一只手揪起我的耳朵，一只手掀起被子，硬是“幫“我取得了勝利．
上午的戰斗：
第二“戰“：與上課睡覺的戰斗：因為早上沒睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節課是數學課，我哈氣連天，為了不被老師發現，我硬忍著．這時，數學老師用嚴厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
下午的戰斗：
第三“戰“：與作業的戰斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業我就郁悶．話雖這么說，但還是得和那些“敵人戰斗“．語文作業：抄詞最簡單，我“洗刷刷“的寫，最后，字連我自己都認不出來了．作文就更簡單了，我大筆一揮，就寫完了，在看看鐘，媽呀!已經過了3小時了＊＊＊＊＊＊
你每天是怎樣“戰斗“的？快點告訴我吧!
人每天都在奮斗，不如說人每天都在“戰斗“．
早上的戰斗：
第一“戰“：與大懶蟲的戰斗：清晨，我睡得正香，“丁零零!丁零零!“我睜開朦朧的'眼睛，看了看鬧鐘，已經6：30了．“怎么時間過的這么快呀!“說完，又倒下床去．這時，“救園團“-媽媽來了!她一只手揪起我的耳朵，一只手掀起被子，硬是“幫“我取得了勝利．
上午的戰斗：
第二“戰“：與上課睡覺的戰斗：因為早上沒睡好，雖然勝利了，可大懶蟲還不肯放過我．第一節課是數學課，我哈氣連天，為了不被老師發現，我硬忍著．這時，數學老師用嚴厲的眼光看著我，大懶蟲就立刻逃之夭夭了，看來，姜還是老的辣啊!
下午的戰斗：
第三“戰“：與作業的戰斗：回到家里，我一看到那“成堆“的作業我就郁悶．話雖這么說，但還是得和那些“敵人戰斗“．語文作業：抄詞最簡單，我“洗刷刷“的寫，最后，字連我自己都認不出來了．作文就更簡單了，我大筆一揮，就寫完了，在看看鐘，媽呀!已經過了3小時了......
你每天是怎樣“戰斗“的？快點告訴我吧!
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