在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活使我懂得了作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
生活使我懂得了作文1
我的生活五彩繽紛，有時開心，有時快樂，有時……但這件事卻讓我懂得了生活的美好。
星期五放學時，我們收拾著書包，一邊想著周六到哪里玩呢？我回家和媽媽一起商量了一下，媽媽說帶我去鳳凰廣場旁邊的小湖玩！
周六下午，媽媽果然帶我去了小湖，這里真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙靡慌擅匀说娘L光�。∥液鸵粋�小姑娘一起玩耍，我們找了一個可以看荷花的地方欣賞了荷花，我們玩得很開心。
我們撩開了荷葉，一看有很多的莖，再一看，有一根莖上粘著一個大螺螄，我一伸手便碰到了，我一碰不要緊，倒把螺螄碰了下來，我和小妹妹嘆著氣。
俗話說的好，吃一塹，長一智，我和小妹妹十分小心，我們先把莖往這邊小心得拉了拉，我這一次十分成功的把小螺螄拿了下來。
我們越捉越起勁，墻上，荷葉上多著呢！
天快黑了，我們才戀戀不舍得走了呢！
我們的生活是甜蜜的，是幸福的，是美好的。
生活使我懂得了作文2
生活，帶給了我們許許多多。如：快樂、感恩、分享、自信、幸福等。
2月28日是我的生日，可是我不記得了。放學后，我想去約好朋友一起回家，但是，她們已經走了。我只好獨自一個人回家了，在回家的路上，我看見有的同學一群群在一起勾肩搭背，有的同學在一起有說有笑，還有的同學蹦蹦跳跳、開開心心的回家�？芍挥形要氉砸粋�人走在路上。
走啊走啊，越走心情越不爽，天也沒有那么藍了，云也沒有那么白了。小草、小花傷心的低著頭。我終于到家了，按響門鈴沒有人開門，只好用鑰匙打開了家門，家里也沒有開燈。
突然，燈亮了，一群人浮現在我眼前，他們大叫：“許文慧，生日快樂！”我的心情從低谷上升到巔峰。我開心極了！心想：原來我今天過生日，接著他們送給我了很多禮物……
這件事情讓我充分感受到了，生活帶給我的幸福。
生活使我懂得了作文3
在生活中，我懂得了不少東西，其中，9歲那年發生的事讓我懂得了自信。讓我來和你們說說吧！
那是一個晴朗的星期二，同學們正聚精會神的聽著老師講課，我也不例外。課上了一半就到了同學朗誦課文時間，同學們都躍躍欲試紛紛舉起自己的.小手想要讀課文。因為我比較喜歡這篇課文所以也想讀讀看就把小手稍稍抬高，但我害怕我讀不好又把懸在半空的手縮了回來。時間一分一秒的過去了，同學們一個接一個的讀課文就要讀完了。就在老師要選讀最后一自然段的時候，我突然身上涌出一股力量促使我記起我久違的小手�！瓣愃妓肌薄＠蠋熃械轿伊耍∥倚瞧谑旨�，但眼下最重要的是讀課文，于是我鼓起勇氣，自信的讀了最后一段。讀完后老師夸我有進步，我高興極了！
自從這件事后我有了自信和勇氣，就經常在上課的時候舉手發言。慢慢的我開始嘗試主持班會、參加小主持班，對主持這門行業特別感興趣。最后我競選上了國旗下的主持人，這是一件多么光彩的事呀！多虧了我擁有自信��！
就像愛迪生說的自信是成功的第一秘訣。
生活使我懂得了作文4
星期六下午，我去姥姥家。好不容易等到一輛客車，可客車上幾乎坐滿了人，我左找右找，搜了個遍可算找到了個空位坐了下來。
過了一會兒，客車上上來了一位年過七旬的老爺爺。只見那老爺爺臉色蒼白，骨瘦如柴，一副病怏怏的樣子。他住著拐杖，衣衫襤褸，聲音蒼啞，吐字不清。
乘務員大聲叫道：“哪位有愛心的人為這位老爺爺讓個位？”這時我心里出現了兩個選擇，一個是讓位，一個是不讓位�？烧谶@時一個清亮而又稚嫩的聲音傳了過來。一個小妹妹說：“老爺爺您到我這來坐吧，我體格好，您有病不能久站。”老爺爺說了聲謝謝就坐下了。
這在這時，司機來了個急剎車，小女孩一下子摔倒了。一個叔叔站了起來說：“小孩，你坐下吧，叔叔我身體很棒！”小女孩說：“剛才只是個意外，下次不會了�！笨稍谑迨宓膹娏乙笙拢∨⒅缓米铝�。
這讓我明白了，我們都要懂得尊老愛幼，如果人人都這樣，整個社會就和諧了。
生活使我懂得了作文5
我的生活很豐富，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，五味俱全。
一個星期天，我看到媽媽在做飯，心里就想到了一個主意：我今晚也要做飯，不是大餐，而是涼拌。我求媽媽今天一定要教我拌涼菜，媽媽只好答應了，并且要晚上做，我便高興得一蹦三尺高。
到了晚上，我把媽媽切好絲的黃瓜、海帶、番茄放在一個小盤里，并擺出漂亮的圖案。再加上香菜、蔥花就好了。我想：我如果再加上一點香油，涼菜的味道一定會變。于是我便聞了聞，啊！好香的氣味，那種氣味有點像草莓、像蘋果、像葡萄，那味真好啊，我便自言自語的說了一句：“酸甜苦辣咸，五味俱全�！�
最后我把我的“杰作”放到了餐桌上，他們便拿起筷子沖向我的“杰作”下手了。他們嘗了之后，都說我做的非常好，一定能成為一個大廚師。我的心里像吃了蜜一樣甜。
我給大家帶來美味的同時，也讓自己品味到了生活的快樂。