在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的六年級生活作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級生活作文 1
暑假期間，我打開書柜，重又拿起明代著名作家羅貫中寫的東漢末年的歷史風云小說——《三國演義》。我不知看了多少遍，每一次看都有新的收獲，差不多能把故事講給我身邊的人聽，真是百看不厭。
其中令我感動的一回：趙子龍單騎救主。趙云為了就劉備的兩位夫人和他的`長子，在曹操百萬大軍中來回沖殺突圍，他單搶匹馬，殺死曹操數十名大將，數千名軍士，那異樣的英勇，令人生畏。本領超強是真，可與死神對抗救主子的親人，那種忠誠深刻我心。難怪曹操問眾將道：“他是何人？”有位大將回答道：“他乃常山趙子龍。”可是趙云身經百戰，已沖出曹軍的包圍圈，快馬飛鞭過了長板橋，來見劉備。他將阿斗接給劉備，劉備卻要把阿斗扔在地上，發火道：“為了這兒子，差點失我一猛將。”趙云聽了，他是意氣之人，發誓要為劉備出死入生。
最讓我震撼的是“關云長敗走麥城”。因為關羽驕傲自大，瞧不起呂蒙，將大部分軍馬從荊州撤往樊城，被呂蒙白衣渡江劫了荊州，關羽被迫住在麥城，由于麥城中沒有糧食，關羽只好帶領數百名軍士從小路往成都求救兵，再奪荊州。可是路上吳兵攔劫，關羽被繩絆倒，孫權拿下殺掉了。這時，我的眼淚來了：為蜀軍損失這樣一個武藝高強的大將難過，更為悲傷的是他就是因為自己的夜郎自大，輕而易舉地被孫權活捉，真是慘不忍睹，驕傲自滿要不得呀！
我國的四大名著之一——《三國演義》，我還將一遍一遍地繼續讀下去，并且將自己的新的收獲及時寫下來，與家人、同學、老師分享。《三國演義》——給我帶來別樣的暑假生活。
我的六年級生活作文 2
科技越先進，提倡低碳節能就越難。我們生活在高科技的新時代，無法抵擋便利的誘惑。如果真要實現低碳生活方式，關鍵在于要把力氣花在刀刃上。
我是一個敏感體質的女孩，患有嚴重的鼻炎。隨時的風吹草動，甚至微弱的灰塵都會讓我狂打噴嚏。每當季節交替時，我家就像是開紙巾鋪似的，垃圾桶里填滿了擦過鼻涕的`白花花的紙巾。
我們用紙方便了，卻犧牲了許多參天大樹。一開始我對這些不會說話的大樹沒有一絲感覺，直到三年級的植樹節，爸爸送我了一棵小樹苗，在外公的幫助下，我把小樹苗種在了我家的花園里，我每天都記得給它澆水。兩年過去了，直到今天，它還差我半個頭，主干還沒有我的胳膊粗呢。我抽一張餐巾紙只需要一秒鐘時間，小樹卻要花一個月或一個季度才能長出一張紙需要的木材。
以前我一有鼻涕必須用紙巾擦，現在我換了一種方法，先使勁擤掉鼻涕，然后用水沖凈。我還和爸爸媽媽一起報了一個游泳班，游泳可以增強抵抗力，對敏感體質的人特別有用。大半年過去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也沒感冒過，也很少犯鼻炎了，家里的用紙量大大減少。
此外，我還鼓勵爸爸媽媽少開汽車，因為汽車排出來的尾氣會污染空氣。每天早上，就讓爸爸騎車去上班，如果實在來不及，就坐公交去上班。
我們要提倡新的環保思維和處理方式。人類的生活水平不能下降，更不能因噎費食。我們要節約資源，實現再循環。節約資源，從我做起，從身邊的一點一滴開始做起，隨手撿起垃圾，扔進垃圾桶；少用餐巾紙，隨身帶一塊小手帕；多走路多騎車，少開汽車。讓我們一起來提倡低碳生活吧！
我的六年級生活作文 3
在慢慢的人生路途中，書成為了我的精神食糧。每當有空閑時間，捧起一本書，真正走到書中去，體會書帶給我們的種種魅力，來不斷充實自己的閑暇時光。
讀好書
書的世界像人的世界一樣，也有不好的書——盜版書。盜版書不僅對我們沒有幫助，反而還對我們有一定的危害。盜版書中，有的缺少標點，而有的卻有很多錯別字。對我們的學習會產生一些誤導。
讀書好
有一句話說得好：“書中自有黃金屋”。從書中可以領略祖國的大好河山。可以像坐上時空機器一樣回到過去，體會古代人們的生活和風土人情；也可以得知近年來祖國的變化和新的`輝煌，還可以與作者共同幻想。總之，書對我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫的背后也有一個深刻的道理。
好讀書
在生活中，書已成為了我最貼心的好朋友。每當我在學習上遇到困難時，我都會向書請教，而書每次都給出了令我最滿意的答案。有許多書令我愛不釋手，就連睡覺時也想放一本書在床邊，希望夢里都能夢到書中的內容。我對《感動小學生的100個故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨鐘。它們打開了我心靈的窗戶，帶著故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個無法退去的印跡。一個個潸然淚下的故事回蕩在我的心中。書，令我的生活充實了，同時自己也感受到了讀書的好處和樂趣。
書是一個與我們和睦相處，并幫助我們的好朋友，只要讓書融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神才會感到滿足。我們一定會因此快樂的。而且要記住這句話：
讀好書，好讀書，讀書好。
我的六年級生活作文 4
以前我經常浪費寶貴的資源。夏天，空調連夜開著。我和爸爸看電視一看就是十幾點。可是現在我改變了主意，因為有一天，我聽到老師這么對我和同學們說：“同學們，從現在起，我們應該節約資源，節約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個人都要做到的義務。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動吧。”
聽了老師這一番話，我十分慚愧，于是，做作業時，不開臺燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來，吃午飯時，盡量把飯吃完，不浪費，下午，少看電視，看完之后及時把插頭拔下，做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節約用水，電不浪費，而且也節約了錢那樣一舉兩得的事，我心里就樂開了花。可有一天，我突然發現一個問題，我這樣做是好的.，可別人沒有行動啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機啊！我有一點灰心了，可爸爸知道我的心事，爸爸走過來鼓勵我，說:“孩子你要懂得世界上的東西都不是永久的，但我們得保護它們，所以你媽整天都叫我們要節約資源。你不能灰心啊！一定要把這種精神轉底下去啊。”我的信心又想回來了。我鼓起信心，又開始了我的低碳生活。我把我節約的是告訴了我的同學們，我也鼓舞他們也想我一樣的節約地球的寶貴資源。
希望 年后，我們的地球又可以變成一個春暖花開，生機勃勃的樂園！
我的六年級生活作文 5
童年里會發生許許多多的事，有難過的、有開心的、還有搞笑的。在我的記憶中，就有這樣一件有趣的事。
當時我才四歲。看書時發現了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。于是我便萌發了一個這樣的想法：“既然‘種瓜得瓜，種豆得豆。’那么種書也得書吧，那書是長在樹上還是在土里呢？”我便開始想象書在樹上和在土里的樣子，“管他呢，只要長出來不就可以了嗎？先拿本不喜歡的書下去試驗一下。”于是我從柜子里抽出一本我最討厭的書：《新華字典》。就開始了我的“種書計劃。”
我想：“要種書就得先挖坑。”于是我拿出了自己的玩具鏟子，在樓底下刨了一個小小的坑，第一階段完工了！接下來就該把《新華字典》埋下去，我把書往坑里一扔，就開始往里面填土。我站在那里，十分滿意，這才發現沒澆水，又急急忙忙的'跑回家，拿了一杯水，一股腦全倒進去。我拍了拍手，想：“接下來就該等它慢慢長了。”這時問題來了，那些農作物秋天成熟，那書什么季節成熟呢？我絞盡腦汁也想不出答案，只好回去問媽媽。
媽媽聽了我的問題，反問我：“為什么問這個問題呢？”我十分自豪的回答：“因為我在樓底下種了一本《新華字典》。”媽媽聽了，哭笑不得，顧不上告訴我書不能種就急忙穿上鞋跑了下去。過了一會，媽媽拿著一本臟兮兮的《新華字典》走了上來。自從那天，我雖然不知道為什么，但是再也不胡亂種東西了。
現在，我知道并不是所有東西都能種，每當想起這件事時都會哈哈大笑。這真是一件有趣的事。
我的六年級生活作文 6
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我幾年來的有趣的事，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。
那是5歲時的'事了，那個時候我經常隨奶奶到田間干活。我最喜歡吃蠶豆，所以經常在蠶豆那一片地里觀察轉悠。看長得怎么樣了什么時候可以吃了。我看見奶奶在給植物施肥，好奇的我便去問奶奶：“奶奶，您為什么要給植物施肥，施了肥有什么用？”奶奶笑著說：“給植物施了肥植物就能長得更快，更有營養。”我似懂非懂的點了點頭。就打起了自己的算盤：肥料和肥皂水有點相似，如果給蠶豆澆上肥皂水，說不定可以讓蠶豆長的比施了肥得更好，蠶豆更多，那我不是能吃更多蠶豆了嗎？我真是太聰明了！我為自己的想法感到高興。第二天，我就把家里的肥皂粉一股腦的倒在一個大桶里，又倒了水，便把他帶到田間，用水漂一瓢一瓢的給所有蠶豆倒上。雖然弄得滿頭大汗，但心里卻喜滋滋的，想：蠶豆，長得更快更茂盛些吧！
之后幾天，我天天去田間觀察，希望蠶豆能長得更茂盛些。
終于，奶奶發現異常了，說：“這蠶豆快死了，你是不是干了什么壞事？”我驚訝的說道：“我也沒干什么壞事，我只不過把兩帶洗衣粉變成洗衣水澆在蠶豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我訓了一頓之后，說道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一樣，肥料澆了能使植物更好，而肥皂水澆了植物會死的。”
從那以后我這一壯舉被奶奶到處“宣傳”，每次都能聽到“哈哈哈哈哈”的笑聲
是啊！童年就是一本多姿多彩的日記，記錄著一件件有趣的事情，現在想起來，我有情不自禁的捧腹大笑，難以控制。
我的六年級生活作文 7
我的六年級生活馬上就要到了。在我的想象中，六年級的生活應該是充滿酸甜苦辣的：酸的是畢業時不忍離別的傷心與酸楚；甜的是自己又長大了，考上了理想的中學；苦的是每天都要熬夜復習功課，還要整天都面對著堆積如山的作業和各種練習題……
六年級的學習生活應該是更加緊張的。每天都有數不清的課堂作業和家庭作業，休息時間也被安排的滿滿的。在如此緊張的環境中，我會為自己定一個學習計劃，更加努力、刻苦的學習，爭取考個比較理想的好成績、考上比較理想的中學。
賣弄對如此緊張的學習，我回通過適當的體育鍛煉來減少學習給與我的壓力。因為只有放松緊張的心態，才能使自己減輕壓力、學習輕松自如，學得更加好、考出更加理想的成績來！
其實，我很不相升入六年級。因為，如果六年級過去了，我就要離開整整相處六年的和藹可親的.老師們和可愛的同學們了，大家各奔東西，會有千千萬萬的不舍與酸楚。
在我的心中，六年級的生活以昂該是多姿多彩的，應該是酸甜苦辣的，應該是無比快樂與難忘的。不管怎樣，我想，我是永遠不會忘記那難以忘懷的六年級的生活的！
我的六年級生活作文 8
周末里，除了上那些繁重的輔導班，還有那“永遠”寫不完的作業，我的爸爸媽媽也會帶我去一些可以放松的地方。但我永遠不會忘記，我們一起去一大片森林的情景。
那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，我們來到了一座山林里。那里濕潤的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鉆進了我的.鼻腔里。我的腦子里突然想到一句首詩：“返景入深林，復照青苔上。”
往深處走去，雨停了，紅紅的太陽再也躲不住了，害羞的跑了出來。雨后，空氣依舊那么清新、涼爽。樹林上空出現了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那么的鮮艷，那么的美麗。
到了中午，葉子上依舊停留著早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的，好似小珍珠的“水滴”，順著葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到布滿苔蘚的石頭上。
繼續往里走，突然聽到“嘩------嘩-------”的聲音，越來越響。撥開樹叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來的涼爽的水珠。
這個周末，我終于在山林中感到了什么叫“心曠神怡”，什么叫“清新”。這個周末是有史以來，最“清涼”的一個周末。
我的六年級生活作文 9
時間好像一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程；時間如同一架天平，它能衡量奮斗者前進的路程；光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的小學生活就要結束了。
想一想以前的生活，是多么的無憂無慮、自由自在，猶如一只小鳥在天空中自由的飛翔。
現在我作為一個快要畢業的學生，想起了以前六年生活的時候。
臺上的科學老師口沫飛天的說著，正如我們同學所說的，和尚念經，我們仿佛外面罩著金鐘罩，老師的`說話不再是那么厲害，然后，我們昏昏欲睡，當老師叫我們同學回答問題的時候，才會清醒一點。接下去的時候就會了無睡意，只好撐著頭看老師講課，這就是我們的科學課，每到科學課我們必睡無疑。
語文課上，我們每次都是精神十足，因為老師說話時總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時還會拖堂到下節課上課，有時拖堂拖著拖著就會把下一節課也給搶了。有時都來不及上廁所就又上課了。
回到現在我又仿佛看到以后的道路，小學考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學，我現在真想變成一只小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。
我要發揚自己，點亮自已心中的燈！
我的六年級生活作文 10
童年的生活就像是風中的羽毛，除了天真的夢，純潔的.歌，頑皮的游戲，什么也不能使它停留。
童年的我，淘氣，頑皮。那是，我還在鄉下，弟弟也在那兒。當時奶奶家經濟條件還不算太好，有電視卻收不到節目。無奈之下，我和弟弟開始尋找樂趣。
我們剛開始準備烤山芋，可這是哪來的山芋？ a 計劃取消！在毒辣的太陽下，我們像兩只無頭蒼蠅，東碰西撞，不僅沒有什么收獲，還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上，任陽光曬得我無精打采。突然，我的目光撞到了一個蜂窩，我露出邪惡的笑容，拉著弟弟，對他耳語幾句，弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結實的木棍，小心翼翼的靠近蜂窩，我壯了壯膽，捅了一下蜂窩，即刻，一群蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷，拉著弟弟朝家跑去。我們在田野里跑的滿頭大汗蜜蜂窮追不舍，弟弟跑的越來越慢，干脆停了下來，他低著頭，手撐著大腿，大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多，背起弟弟就跑。終于，蜜蜂們放棄了追殺，離開了田野。
我們各自攙扶著，緩緩地朝家走去。
這是我童年的故事，至今想起還覺得有幾絲留戀。
我的六年級生活作文 11
時間過得很匆忙，轉眼間六年級就到了……“六年級壓力很大。當我一年級的時候，我沒有任何家庭作業。課后我喜歡的一個叫“無憂無慮”，我在電視上看的一個叫“弗蘭克……但是現在，唉，我不忍直視它！
現在，當鈴聲響起時，走廊里沒有歡騰或快樂的笑聲。只有學生們伏在桌子上寫作業，還有畫筆的'聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問題的學生的聲音。唉，作業真煩人！
六年級，非常沮喪，因為父母變得更嚴格了！當你回家時，你父母問你的第一件事不是你在學校過得怎么樣，而是你是否完成了作業？多恐怖啊！
每次你因為沒寫作業或沒帶作業而上“小電視”(班級)，我相信你回家時會被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來的幾天里，你還會不斷地“呼應”。如果真的發生了，我很抱歉。
6年級是一個非常繁忙的年級。周末，補習班說，“周末？誰也不準搶我的地盤！”周末，“補習班”這個詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累啊！我要么在去補習班的路上，要么在課堂上，跑來跑去，忙得不可開交。每次我去補習班，我都必須在進教室前讓自己的心跳平靜下來。啊，我受不了了！
時光匆匆流逝。轉眼間就六年級了。它變得越來越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴格。有更多的補習班.唉，這是極其無助的。畢竟，這是一個畢業班。隨著我們的成長，每個人都在努力工作，向前奔跑。
我的六年級生活作文 12
鄉村是我童年最快樂的地方。那里有花有草，有清澈的小河，有綠油油的田野，可愛極了!
夏天，天氣非常炎熱。傍晚時分，小伙伴都光著身子來到小河邊，一個接著一個跳下河去。那些水性好的，一會兒沉到河底，一會兒又浮上來，像小鴨子似的抖動著腦袋上那濕漉漉的頭發，手里舉著河蚌和貝殼向岸上扔。我也迫不及待地跳下河去，自由自在地游著，感覺自己好像跟河水融為一體了。
蟬在樹上“知了，知了”地叫著，天氣越熱，它們叫得越來越起勁。我和表弟拿著網兜跑到靠近樹上叫的蟬，看準了，就用力一套，蟬撲騰了幾下，乖乖地落網了。
釣魚也是鄉村的一大樂趣。每逢春末夏初，正是河邊蘆葦長得最盛的時候，河里的魚也多起來了，我們都提著水桶，扛著魚竿，去河邊釣魚。我們把蚯蚓穿在魚鉤上，然后把魚鉤甩進河中心空曠的水面，耐心等魚兒上鉤。忽然，水中白色的浮標往下一沉，說時遲，那時快，我迅速用力所魚竿往上一抬，一條活蹦亂跳的`大鯽魚立刻被我提出水面。哇，晚飯又可以吃上奶奶的拿手好菜——紅燒鯽魚了!
如今，雖然我一年中難得一次走進鄉村去親近大自然了，但故鄉那厚實的土地，永遠是我難以忘懷的樂園。
我的六年級生活作文 13
去年暑假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還就是沒有一點收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個樣貌笑著對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。我問哥:“為什么漂動時你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須就是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長的`草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學得快、真有本領。
我的六年級生活作文 14
我的奶奶家住在鄉下，每次我到奶奶家，都會有些趣事吸引著我，使我留戀那生活。
去年，我去奶奶家，剛到家與哥哥一起吃過午飯，奶奶就說：“等會兒我帶你們打棗去。”過了一會兒，奶奶拿來了木棒、長鉤、細網，帶著我們來到了門前。棗樹枝粗壯，樹身和枝干向池塘中傾斜，稀疏的樹葉之間掛滿了棗果。棗果有青透白，有青里泛紅。像小姑娘羞紅了臉。風吹過，發出沙沙的響聲，好象在說：“我的果子可甜可香啦，小朋友，你們喜歡我嗎?”
我迫不及待的說 ：“我聞到棗的香味了，奶奶，快打棗吧!”奶奶笑瞇瞇的說：“不急 ，不急 ，等我把準備工作做好了，多打點棗讓你們吃個夠!”說完奶奶先在棗樹下池塘邊的`水面上鋪上細網，以免打下的棗落到池塘里
開始棗打了，奶奶用木幫和長鉤把棗打了下來，隨著奶奶的鉤動，棗紛紛飄落，落在我們頭上.臉上和肩膀我高興的喊：“下棗雨了，下棗雨了!”我抬頭一看一顆顆棗從天空中爭先恐后的落下，就像一個個跳水運動員一頭扎進水里又浮出水面，水面上的棗個個打著滾，你碰我，我撞你多么像小朋友在游泳嬉戲啊!
奶奶和哥哥把鋪在池塘里的網收了起來，一顆顆棗都聚在了一起，在陽光的照耀下閃閃發光，像娃娃在甜蜜的微笑。
我趕緊抓了一把，在水里洗干凈，津津有味的吃了起來。“真香真甜啊!”奶奶看著我的饞樣哈哈的笑了。
我的六年級生活作文 15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，五年時間離我而去，我已經六年級了，在小學的時光很快就要到了離開母校——龍津小學的日子。以前認為在小學的時間是多么漫長的。可如今六年的光景像云彩一般離我遠去，這時，我才發現小學雖是六年，這六年間我們做過的卷數都數不清，做過多少作業，我也不知道，在母校的日子只剩下短暫的半年了。
小學的生活令我懷念。剛來到學校時，我就像一只還未長大的小鳥，在老師這么多年的精心教導下，我翅膀硬了，可以飛向藍天了，但是，不管你飛了多高，飛了多遠，你一定要回過頭來看看自己的老師，他那白白蒼蒼的頭發，是為你們盡心盡力時的操勞呀！
聽！那是六年級二班傳出的讀書聲。看!二班的同學在嘻戲打鬧時歡笑的場景，再也回不來了。
在母校老師的教導下，我收獲了許多知識，也認識了許多朋友，也得到了老師的金玉良言，使我成為一個有知識，有禮貌的好學生。
在即將要離開母校的時候，偶爾回顧往事，也是美好的`。現在，我們成了大哥哥，大姐姐，成了小弟弟，小妹妹的榜樣。
如今我回首起來，老師的教導，我們的讀書聲，同學的歡聲都縈繞在耳邊，讓我們把握住留在母校最后一段時間，努力奮斗吧！
我的六年級生活作文 16
一晃眼，時間如同白駒過隙，小學六年，只剩下約莫一個月的時間，回憶起來，都是有苦有樂的成長經歷，馬上就要告別母校了，我也在心里做了個回憶錄。
2019年，我七歲了，也正式開始了小學生活。我走進校園，周圍的一切都很陌生，也沒有一個朋友，適應不了枯燥的課程，所幸我在幾星期后交到了朋友，漸漸接受了無聊的語文、數學課。現在我還記得那個數學老師，因為他罰我站過墻角。2020年，秋天交替之際，我升入了二年級，那一年，我認識了兩個遠比我優秀的女生，他們的太陽般的光芒遮蓋住了我星星般的`微弱亮光。我心里很不甘心，一心想要做的比她們好，于是每天努力。那一年，我的成績還不錯。2021年，我升入了三年級。寫了第一篇作文，那時，那個令我受益匪淺的語文老師挑出了我的作文，在班上念了它，那真是我最開心的一天，連走路都是蹦著的。后來升入的四年級，碰見了一個與我“針鋒相對”的數學老師，遇見了那個和我“臭味相投”的朋友。后來五六年級就像白開水，沒有諸事不順，也沒有萬事如意。
馬上就要畢業離開母校了，一回憶，發現自己戀戀不舍的人、事還有很多，但再怎不舍得也要離開，所以再見母校…
我的六年級生活作文 17
轉眼間，六年的小學生活也即將結束。
記得我六歲，就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺得很高興，因為我真的成為了一名小學生。
一年級的第二學期，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領巾。胸前的紅領巾被風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因為我成為了一名少先隊員。
在六年的小學生活中，不僅有“甜”，也有“苦”。
記得有一次，老師在講桌上批閱作業，讓我們寫作業。寫到一半時，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉身和后坐的同學說起話來。時間過的真快，轉眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學了，我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。
四年級的一個學期，由于我迷戀小說、漫畫書，導致我的成績從優秀降到了差。我又流下了悔恨的'淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘了小學栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶,
我想上中學還會有這樣美好的感覺嗎？
我的六年級生活作文 18
呼～終于放假了，緊張的學習隨著時間期末考試而遠去，快樂的暑假終于到來了。
我像一只沖破束縛的小鳥一樣無拘無束，天天在家里睡到日上三竿，餓了就去吃點零食，渴了就去喝點飲料，累了就去睡覺，無聊的時候就去追電視劇，作業到最后再寫吧！
就這樣渾渾噩噩的過了一個星期，我覺得每天都好沒意思，終于有一天，我正在家里百無聊賴的打著游戲，突然覺得家里太亂了，平時媽媽爸爸忙著上班，沒時間打掃，而我現在不是有時間嗎，反正閑著也是閑著，不如幫媽媽把家里打掃一下，讓他們回來休息的時候心情舒暢一點。
說干就干，我拿起抹布，把他拿清水洗干凈，然后再當上洗潔精，來到充滿油污的桌子面前，＂嘿～哈～桌子吃我一抹布！＂不一會，桌子就換上了新衣，而我也滿頭大汗了，沒想到平時看媽媽做的那么容易自己做起來缺累得要死，唉，看來以后要多運動啊。
奮斗了一個多小時，家里終于被我打掃干凈了，看著煥然一新的'家里，我的嘴角露出了滿意的笑容，也知道了暑假的真正可貴性！
這就是我的寒假生活，你們的怎樣呢，快來和我一起分享吧！
我的六年級生活作文 19
我的假期生活很開心！
因為爸爸帶我去了青島，這是每年的家庭聚會，我們會跟很多叔叔阿姨姐姐弟弟一起到青島過暑假。
到的第一天，休息一晚上，我和三個姐姐在劉峰叔叔家開的民宿大廳玩耍；還有小狗嘟嘟和一只大狗，我們一起遛狗、一起喂小狗喝水、一起回家，這時大狗咬了我一下，雖然不疼，但我還是嚇得趕快跑向爸爸，爸爸檢查后，說：“沒咬爛，沒事了”，即使是這樣，我還是心里挺害怕，以后跟小狗玩，必須得小心了。
過了一會，我們一起去海邊撿貝殼，我撿到好多好多還撿到了一只螃蟹，那只螃蟹是比小螃蟹要大一些的，那只螃蟹還夾了我一下呢。
到了晚上，我和喜樂弟弟到充氣城堡上玩耍，我們摔了好多次，玩的.不亦樂乎。
忽然間聽到爸爸說，晚上有大餐了，不用說肯定是海鮮大餐，連著吃海鮮大餐，吃的我都要吐了。
青島有大海，我喜歡大海，喜歡海里的小動物，喜歡海面上的海風，喜歡和大家庭的聚會，我喜歡青島這個城市，明年我還要來哦。
我的六年級生活作文 20
喜歡傻傻的一個人坐在窗前，望著草地上飛舞的蝴蝶結和隨風搖擺的花裙子，偶爾也抬頭望望天空，看看天空中屬于自由的云朵從眼前飄過。一邊回憶童年的樂趣，一邊憧憬美好的.未來。
自由自在的風箏越飛越高，我的奔跑越來越快……“啪”的一聲，英語書丟到了地上，猛然才發現那一切只是個夢，一個美好的夢。
從夢境中醒來，眼前堆得像小山似的作業壓得我喘不過氣來。面對著數學卷子，我想睡覺；面對著英語短文，我想大叫；面對著語文課本，我想咆哮……想著，想著，眼淚掉了下來……
離開校園，我漫無目的地走著，我不想回家，任雨絲蕩滌我的心。數學考試的失敗，使我的心情沮喪到極點，看著桌上考卷上紅紅的“56”分，看著父親冷冰冰的眼神，我想這一次我一定完了，一定得吃“竹絲炒肉片”了，可是，父親卻忽然露出了淡淡的微笑，“孩子，你已經長大了，我想你應該明白怎樣面對這一切。”我會心地笑了笑……
其實生活是自然而又純真的，是艱辛而又精彩的，只要用心體會，你會發現其中的快樂的，就像天空一樣，偶爾也會有烏云和風雨，但風雨過后會看見彩虹的。
面對著有點甘甜，有點酸澀，有點香辣的生活，我欣然而笑……
我的六年級生活作文 21
大年三十的早晨：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，新的一天開始了。我一邊著穿衣服，一邊想：今天要到哪兒去玩呢？方特？絲路公園？……還是待在家里打游戲、看電視，想到這我就高興地手舞足蹈。
我很快的洗漱完，沒來得及吃飯就去看電視了。到了中午該吃飯的時候，我餓得昏頭轉向，立即跑到餐桌前，看見一大桌色香味俱全的飯菜，我已是垂涎三尺。媽媽叫我去洗手，我已經迫不及待了，洗完手我狼吞虎咽地吃完就午休了。
下午，我正在打游戲。門鈴響了，我感覺要來客人了，門一開原來是三媽一家人，大家開心的聊著天。過了一會兒，媽媽就把火鍋端過來了。我們坐在餐桌旁，邊看春節聯歡晚會，邊吃飯。突然，外面響起“噼里啪啦”的聲音，我和姐姐爭先恐后的爬到窗臺上看煙火。晚上，三媽他們要走了，我們只好戀戀不舍的'把他們送出門。
我以為這樣快樂的生活一直能延續到寒假結束，誰能料到武漢發現了可怕的冠狀病毒。我們只能待在家里，衷心祝愿湖北和武漢的人們，早點從冠狀病毒的陰影中解脫出來。這種病毒的傳播性極強，它已經嚴重影響到了人們的衣食住行。
我的六年級生活作文 22
暑假的時候我去了北京。這是我第一次來北京，我十分激動。一切都是未知的，我想看看爸爸工作的城市是什么樣的.。
我最想去的就是天安門廣場，爸爸說改天帶我去，我聽后別提有多開心了。早早便為了參觀天安門廣場準備著。
幾天后，我如愿來到了天安門廣場，等待升旗儀式。天微微亮的時候，我看到旗手們的身影，筆直、挺拔，像一棵松樹。整齊的步伐，響亮的口號。那鮮艷的五星紅旗飄揚起來的時候，我敬禮的手都在微微顫抖，已經無法用言語形容我的激動心情，一股自豪感油然而生。
幾天后，我來到了北京非常有名的歡樂谷。歡樂谷的人很多，很多項目都需要排隊，我有些著急，但是爸爸告訴我要有耐心。于是我們便慢慢排著隊等待。我們在里面玩了很多項目，我最喜歡的項目就是水上漂流。岸上的人用水槍攻擊我們，我也不害怕，因為我有雨衣。
又過了幾天，我的北京之旅結束了。這趟旅程十分精彩，讓我大開眼界，希望我以后還可以來北京，我還想去爬長城、游故宮呢
我的六年級生活作文 23
期末考試結束，令孩子快樂的暑假生活又到了。
我第1天就給自己做了一個暑假計劃。
計劃是這樣的，每天早上8：00起床，9：00開始寫作業，寫到12：00就開始吃午飯，午飯過后休息10分鐘，睡就睡午覺，睡完午覺后到12下午2點了又開始寫作業，到下午6：00吃晚飯，約好的和一個好朋友一起出去夜跑到晚上10：00了就回家洗了睡了，我我給我自己規劃的是10天完成作業。
10天過后了，我姨媽和妹妹叫我一起去上海玩，兩天過后我們買的.是兩天后的票，我們乘著高鐵往上海那里坐奔去了，到了火車站姨媽和姨夫由于工作的原因實在脫不開身，于是姨媽便給我們喊了車到小區門口，我看到了姨媽和妹妹在等著我們。
到了上海你媽就給我們報了游泳班，讓我們去游泳，首先學的是蛙泳，游完泳過后，因為我們我辦不到隨身碼的原因，所以不能出去玩，就在今天宅在家里，到了8月9號我們便回來了。
這就是我的暑假生活，一個平淡又樸實的暑假生活。
我的六年級生活作文 24
你們想知道我今年的暑假生活是怎樣過的嗎？想知道的話，那我就告訴你們吧。
我把暑假兩個月分為兩半，一個月份為學習月，一個月為娛樂月。
首先講講學習月吧。在這個月里，媽媽不僅給我報了學校的特長班，還有其他很多，比如英語班、書法班、健美操班等等。另外，我的時間表也會嚇你們一大跳：上午和中午在學校度過，下午去校外學幾個小時的寫字，然后在烈日炎炎下游趕到峰威體操中心跳一個半小時的健美操。如果趕上晚上要學小星星英語的話，我還會被送去學兩個小時的英語。雖然很苦很累，但是，我不但學到很多知識，還增強了體質。
你們說，是嗎？
學習月過去了，就是快樂無比的娛樂月了。在這個月里，媽媽帶我去了長沙，看了可愛的小表妹，還買了一些書。后來，我們全家去了老家——四川南充，看望了爺爺奶奶和年邁的祖祖，還有爺爺家的狗——歡歡。在南充，我天天和歡歡以及她生下的四條小狗玩，熱的時候又去游泳館沖浪，快樂極了。回家的.時候我們去了重慶，游覽了紅崖洞，參觀了繁華的商業步行街，看到了中國人民解放軍紀念碑，收獲真大。從四川回來后，我整天看電視，和朋友們玩，快快樂樂地過到了開學。
這個暑假過的真有意識，真快活！真難忘！
我的六年級生活作文 25
每一年都會有豐富多彩的寒假，寒假的習俗有很多，但是很多都說快樂的。而今年的寒假卻不一樣，今年的寒假極其特別，讓我怎么忘我也不會忘記。
在大年初一的前三四天，我知道了一個消息。那便是武漢的人民有的得了新冠狀型肺炎病毒。我本以為并沒有什么大事兒，誰知道決定了我寒假的生活。
在寒假中我認為最快樂的事兒便是除夕夜時我和家人看著春晚，吃著火鍋。在微信上大家發著紅包，我也發過，也領著紅包，一般都是手氣最佳發，而我和我的七大姑八大姨都玩誰手氣最差誰發，讓他連著生氣兩次，可是大人們也就是笑笑，動動手指，說幾句話：“來，這次讓我發個大的。”可是我認為都不大，而我發紅包可是著名的一分王。因為一分也是愛。
在過年期間似乎一點兒意思也沒有，天天也就是讀讀書，看看書，打打游戲，看看電視，睡睡懶覺。最快樂的便是幫幫奶奶去菜地里剛剛活，除草這類的，而我也就是經常把草和菜搞混，我這件事感覺和大作家蕭紅有的`一拼。
我感覺我今年的寒假生活是那么的乏味，我真希望病毒能早點過去，今年的寒假生活，我一定不會忘記的，因為他是那么的獨特。
我的六年級生活作文 26
在暑假以前，我就幻想我的暑假能過得豐富多彩；可以出去旅游，可以看課外書，可以去游泳，可以……
可是，理想是很豐滿，現實是很骨感。暑假讓我過得很不是滋味。
“快起床了！”媽媽早早地把我叫醒。我惺忪地睜開眼，迷迷糊糊地起了床。洗漱完畢后，我三步并作兩步地坐上車，一手接過媽媽的.早餐，狼吞虎咽地吃著，準備馬上去羽毛球館。
打完羽毛球，我大汗淋漓大步走出來。此時的太陽火辣辣的，使人睜不開眼。我又匆匆坐上媽媽的車，去學作文……
好不容易到了中午，終于可以松一口氣了，媽媽又笑著拿來一堆的練習過來。我頓時就傻了眼兒：媽呀！這離幻想真是相差十萬八千里呀！真是郁悶！沒辦法，媽媽的命令是不可違抗的，我便一頭埋進書里做了起來。
終于到了晚上，晚上總可以休息一下了吧，我有些期待了。“快點，來練琴了！”媽媽扯著嗓子喊到。頓時，剛才那小小期待頓時消失得無影無蹤了。
我在鋼琴前一坐就是兩小時。又該睡了，我無精打采地上了床，一想到明天也是同樣的遭遇，我不禁唉聲嘆氣起來：“唉，暑假呀暑假，真希望你快點過完！”
我的六年級生活作文 27
八月的歲月，如同手中緊的流沙，悄無聲息地流走。現在也漸漸到了開學的日子。有人說暑假是忙碌的；有人說暑假是漫長的；還有人說暑假是短暫的。而我的暑假則是開心又多樣的。
暑假里，我們一家坐著爸爸的車來到了我熟系地平水，看望我的外婆。我們進了家門剛坐沒多久，外婆就笑著對我們說：“我要去收西紅柿了，你們要一起去嗎？”要，要，要！”我和妹妹異口同聲的說到。說著，就一起出發去田里了，一路上，我們還碰到了剛玩水回去的小表妹，便也將她拉著去了田里“搬磚”去了。
哇哦，這田可真大啊！而且每個田都劃分了屬于自己的'地，誰也不偷，誰也不踩，而外婆的西紅柿，也在這兒里面吧。
于是，我們便跟著外婆走了“十萬八千里”路，終于快到了，遠遠就看見了一片紅色的果實，在整田里，格外地顯眼。于是我便飛快地沖了過去，想摘下第一個西紅柿，“咔嚓。”隨著一聲剪刀聲，一顆大紅番茄落地，我拿起一看，哇，這個番茄都長的跟我手掌差不多了，只是還差了一點。我剪完第一顆，小表妹，和我妹也都開始了行動，好像在比較誰剪的多呢！
不過，那些暑假的故事，全被帶回了九月的教室，坐在教室的我，也要繼續努力學習了。
我的六年級生活作文 28
在暑假里，歡樂的事，悲痛的事比比皆是，而讓我記憶猶新的，是那事。
進入暑假，寫字的機會越來越少，除了完成暑假作業外，我再也沒有寫過字。就這樣，我的字越來越潦草，再也比不上以前漂亮得讓人稱贊的字了。
有一天，我下定決心，必須要把字練好。我拿出爸爸給我買的寫字板，上頭已經蒙了一層厚厚的灰塵。“呼!”我用力一吹，灰塵立刻布滿了整個房間。
我把練字板放在寫字桌上，認認真真的`寫著。可是，熱度只是三分鐘的，我還沒寫多久，就發起火來：“練什么字啊!煩死了，打不了字就這樣吧。”“啪!”我把練字板重重地摔在寫字桌上。
我氣沖沖地跑進房間，獨自一個人發悶氣：“我再也不了。”我拿起枕頭向門上砸去，剛好砸到了進門的爸爸，爸爸來調整我的情緒，而我卻給了爸爸一個“枕頭棒”。頓時，我的臉紅得像蘋果似的，我低著頭，不敢直視爸爸。
爸爸似乎看出了我的心思，說：“沒關系，我不怪你，說說為什么發這么大火”“練會兒字覺得煩了就…”“這就是你不對了，練字怎樣能夠發火呢練字應當有耐心。”我回頭想想，也是，練字怎樣能這樣呢然后，我又繼續練字。
最終，我練出了一手好字。
我的六年級生活作文 29
我們的生活每天八小時是在學校里度過的。每天吃過早飯，去上學，中午吃過午飯，訂正作業，然后在上課，到四點半放學回家，每天都是這樣,難得我們去電影院看電影，還有特別難得的春秋游活動。
一年級，剛進學校還不懂事，一開始覺得特別的枯燥乏味，因為我們大家都知道，在幼兒園里我們是唱歌畫畫游戲的為主的`，所以一進入學校，就覺得很沒勁，總是盼著去看電影，去春游。有時候還會想，如果把上課的35分鐘和下課的12分鐘交換一下那該多好啊！現在我在母校已經讀了四年書了，從一個不懂事的孩子，成長為一個懂得許多道理的少先隊員了。在這四年的學習生涯里，各科老師的辛勤培育，使我們學到了許多知識，語文學到了許多的詞語和生字，還學到了許多古詩，學會了寫作。數學學會了加、減、乘、除，四則運算，解方程，做應用題等等。學會了許多英語的單詞和會話，學會了寫英語小作文。在自然常識課上，老師經常讓我們自己動手做實驗，使我懂得了許多原理。
學習是辛苦的，但和快樂是并存的。只有端正學習態度，踏踏實實地學習，就會學到更多更好的知識，那快樂就在其中了。
我的六年級生活作文 30
經過了一學期的緊張學習，我終于迎來了夢寐以求的暑假生活，真是讓人心花怒放啊! 暑假剛開始，我就迫不及待地去我的朋友——書。高爾基說書是知識的源泉，我說書是給我寫作提供的好材料，又是讓我開闊視野的好機會。
暑假里，我把家里的書差不多都啃的精光，于是媽媽建議我去書店看書。于是每當我上完作文課時，我就一溜煙地奔向書店看書，在書店里，琳瑯滿目、五花八門的'書讓我欣喜若狂、愛不釋手。在這些各式各樣的書里，我懂得了許多道理：《西游記》里，唐僧師徒四人歷經千辛萬苦，終于取得真經，在他們身上我看到了堅持不懈的精神。我如一條小魚，在浩瀚的知識海洋里遨游…… 我還每兩天寫一篇作文，然后讓外公給我修改，每次外公都能找出我的缺點，幫我改正。 暑假生活中并不是只有學習，也有娛樂。爸爸有空時就會帶我去游泳，在暑假里，我雖然只學會了自由泳，但是我已經盡力了! 新的學期已經來臨，我也將挑戰更大的困難，朋友們，讓我們一起努力吧!
我的六年級生活作文 31
周末到了，爸爸媽媽帶我去成都恐龍電影特展博物館去看恐龍。
我們來到博物館，這才發現人非常多，大家像螞蟻似的密密麻麻地排著隊。烈日當空，又熱又曬，可仍然阻擋不了我看恐龍的激動心情！
終于，我們進了博物館。船長領我們登上了一艘觀光船，把我們帶到了一個“恐龍島”上。
下了船，我抬頭一看，哇！一只又高又大，脖子長長的圓頂龍出現在我的面前，我驚呆了！隨后，我們還看到了冠龍，它蹲坐在裝甲車上朝著我們大吼大叫，脖子伸得很長，像是要吃了我們一樣，嚇得媽媽拉著我就跑開了……給我印象最深刻的是霸王龍，它住在一個小島上，島上長滿了郁郁蔥蔥的'樹木和花草。突然，霸王龍從草叢里伸出頭來大吼一聲，只見他的頭足有二十幾米長，張著血盆大口，兩只又圓又鼓像銅鈴般的大眼睛死死的盯著吊桿上那塊大肉，垂涎欲滴。正在這時，它忽然一躍而起，朝那塊肉撲了過去，一口就把肉給撕了下來，吞進了肚子里。游客們都被嚇了一大跳，甚至幾個小寶寶也被嚇得哇哇大哭起來……
這次參觀恐龍博物館，我終于看到了我最喜歡的恐龍了，真是太開心啦！
我的六年級生活作文 32
假期的早上真是不想起床呀！但是挨不住肚子一個勁地“咕咕”叫，快速起床，去吃早飯！
吃完飯，我就拿出作業做題。做著做著就聽見老鼠吱吱的叫聲。我抬頭一看，只看見那老鼠在電線上爬來爬去。我立馬去拿了掃把，想把老鼠從電線上弄下來。老鼠可機靈了，它可不吃我這一套，沿著電線跑了，躲在角落里怎么也不出來。我拿了手電筒和一根木棍，一個勁兒地向老鼠的'方向插去，一邊插一邊嘴里還發著聲音，想要把老鼠給嚇出來。結果，那老鼠從這頭跑到了那頭，只怪奶奶家的東西太多了，簡直就是一個倉庫。
后來爺爺拿來了一些老鼠籠和老鼠貼，再在上面放上一些美味的魚肉和豬肉，靜靜地等待老鼠上鉤。三個小時以后，我看見老鼠籠里各有一只老鼠。這時，我們高興極了，說：“小樣，今天你的小命可不保了，看我們怎么收拾你。”
我們拿著老鼠籠來到了河邊，把它們浸在水里。五分鐘之后，老鼠就停止了掙扎，沒了呼吸。對待我們的敵人，不能心慈手軟，一定要把它們一網打盡。
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