人生旅途漫漫，但隨著時(shí)鐘的滴滴嗒嗒，時(shí)間又轉(zhuǎn)瞬即逝，而正是因?yàn)檫@樣，人生的碎片化生活也早已拉開(kāi)了序幕。
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的我已是一名初中生了。但生活的繁忙與學(xué)習(xí)的壓力不得不讓我這個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的`初中生也過(guò)起了碎片化的生活。太陽(yáng)剛從東面升起，我那準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘已扯著嗓子喊我起床了。洗澡完后正準(zhǔn)備享用早餐，媽媽卻說(shuō)：“初中學(xué)習(xí)特別重要，我特地給你買(mǎi)了收音機(jī)，每天早上你邊聽(tīng)邊背，然后我檢查。”我剛想反駁，母親大人已打開(kāi)收音機(jī)，還告訴我：“這短短十五分鐘能背這么多英語(yǔ)單詞，想要學(xué)習(xí)好，就要抓住時(shí)間。”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，被她這么一說(shuō)，我吃早飯的興致都沒(méi)有了，胡亂扒了幾口飯，就匆匆出門(mén)了。
我坐在車(chē)上，媽媽又遞給我數(shù)學(xué)知識(shí)大全，說(shuō)：“到學(xué)校有十五分鐘時(shí)間，抓緊看一看。”我沉重地嘆了口氣，不情愿地翻開(kāi)了書(shū)。
為期五天的碎片化生活終于結(jié)束了，原以為能放松一下，沒(méi)想到暴風(fēng)雨才剛剛開(kāi)始。當(dāng)我正在思考數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽幫我報(bào)的英語(yǔ)網(wǎng)課開(kāi)始了；當(dāng)我正在背誦課文時(shí)，煩人的收音機(jī)里又會(huì)傳出教育新聞；當(dāng)我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料時(shí)，媽媽一把拉住我，說(shuō)讓我下樓跑一圈，增強(qiáng)我意志力。那原本安排的快樂(lè)生活現(xiàn)在都因碎片時(shí)間中的活動(dòng)打亂，我慚慚討厭起碎片化的生活。
半個(gè)月后，爸爸和我便向媽媽哭訴不要再過(guò)碎片化的生活了，而媽媽卻不以為然地說(shuō)：“為什么？這不是挺好的嗎？你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，每天過(guò)得充實(shí)，你天天陪著女兒，順便又鍛煉了自己。我安排得這么好，你們還有什么要求？”我和爸爸被問(wèn)得啞口無(wú)言，只好又像機(jī)器人一樣執(zhí)行命令。
一個(gè)月下來(lái)，爸爸和我折磨得苦不堪言。爸爸原來(lái)認(rèn)真讀報(bào)的時(shí)間，我原來(lái)品讀美文的時(shí)間；爸爸原來(lái)看新聞的時(shí)間，我原來(lái)做作業(yè)的時(shí)間；爸爸原來(lái)做飯有時(shí)間，我原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間都被母親大人的命令所占用，將原本我們的時(shí)間插入一段小曲。爸爸原本看報(bào)的興致沒(méi)了，我原本做題的思路也不翼而飛。
碎片化的生活將我們?cè)揪袟l的生活弄得支離破碎，那微不足道的幾分鐘時(shí)間卻打破了原本有的美好，而在某些人眼里，它又是多么寶貴。難道我們必須要用碎片化的生活填充自己的人生嗎？你覺(jué)得呢？
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