“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”臨近圣誕節，聽到這首歌，我不禁想起了我們這個周的優。在這個圣誕，我們譜寫了優，譜寫了優之歌。
李宜人譜寫領袖之歌。李宜人既是班上的班長，也是小組的組長。他時時刻刻把自己當作一位領袖，無時不刻在給我們做榜樣。無論是在班級上面，還是在小組上方方面面，總是能夠未雨綢繆，想在別人的前面，為我們樹立榜樣。在班級管理上，他可是越來越成熟了，收到了萬老師的中肯；在小組管理上，理性處理問題，背書積極，是我們小組更加和諧，更加團結。如果說我們是一盤散沙，他就是把我們聚攏的那個人。不僅在管理上，學習上也為我們做榜樣。在他的集優本上，每一道題都抓典型，有質量，有詳細的解題過程，排版整齊，被當做模板讓我們學習。另外，在這次與12班對戰的物理考試中，取得了第一的好成績，這更激勵我們向前進。希望他能更繼續保持下去。
周興鑫譜寫責任之歌。每天清晨，你總會看見一個忙碌的身影，在教室里穿梭，那是檢查作業情況的督察員——周興鑫。要說有責任心，除了管理小黑板清理黑板擦的柏思懿和清理粉筆灰的吳炟數第一第二，就沒有第三個人能超過周興鑫了。無論是碰倒什么樣的情況，她都會督查到位，絕不放過一個漏網之魚。在她的督查下，我們班的作業能“快速，整齊，完整”的交到老師那里去。當然，這是一份不太輕松的工作，需要時間，但她笑著說：“這是我的責任。”于是乎，她會提前英語默寫，在我們默寫的時候督查。即使不輕松，她也沒有抱怨什么。她這種負責任，積極為班集體做貢獻的精神值得贊揚和我們學習。
楊博超譜寫進步之歌。要說進步最大的就要屬楊博超了。以前他的作業實在是讓老師沒有話說。隔三差五的不做，不交，或者成片成片的空著，即使做了也沒有質量，書寫也是應付。但近段時間以來，我收作業時發現他的作業每次都交了，空的空白也少了，即使他有不會做的題，也會第一時間請教組長，把它弄懂做完之后交上去，這一轉變讓老師欣慰。他的態度變好肯定也會帶來好的結果。正所謂只有付出，才有收獲。就在這次物理考試中他超常發揮，取得了理想的成績，不僅他自己高興，而且老師也表揚，何樂而不為？
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。”在這個圣誕節，我們譜寫了優的歌曲，奏響了優的篇章！
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