在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的圣誕印象作文，希望對大家有所幫助。
圣誕印象作文1
印象中的圣誕節沒有冬日的凜冽，只有春天般的溫暖。
每到圣誕，我的桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無邪。放學后，同學們回在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……
這天，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。在潔白無瑕的圣誕節里，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的'“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。
玩著雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領略大自然和歷史帶來的禮物。社區內圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。
欣賞著這難得的圣誕日的城市，真的一種幸福……
圣誕印象作文2
圣誕節，老師叫我裝飾班級，同學帶了鈴鐺、圣誕老人粘紙，還有噴雪花的罐子，老師把雪花噴在窗戶上，要很用力地噴雪花，一個同學動手一擦，雪花像真雪花一樣就沒了。鈴鐺掛在門，彩帶連在桌子上。裝飾后教室像一個美麗的城堡。
我卻一個東西也沒帶，結果被老師罵一頓，“你怎么不帶關于圣誕的東西，我叫你帶，你就是不帶!真是的!”我還被同學笑，“這個人就是不帶。”他們還向我做鬼臉，真是氣死我了。我心里頭把她們都罵了。
有一位同學居然給我們全班每個人發一個圣誕老人，還給老師一個小豬。我覺得他給老師的禮物很好，我們的就差一些了，老師的小豬又可愛又結實，我們的圣誕老人都只是用海綿做的。有一位同學說有禮物就行了，我想了想也就不說話了。
老師還給我們每個人一棵圣誕樹，我卻沒有，因為我沒帶關于圣誕的.禮物。老師還說：有帶禮物的人心里都有班級，沒帶的心里沒有班級。哎，我聽了真傷心。
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