在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的平安夜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
平安夜作文 篇1
平安夜卻讓我夜難安寢，不過我揭開了一個小秘密，這個秘密是我費了九牛二虎之力才揭穿的噢。
把一只毛襪放在枕邊，我上了床，進了溫暖舒服的小被窩，但心里總是充滿了好奇，不可能是圣誕老人還來送禮物吧？世界上根本沒有圣誕老人，再說，如果有，我們家也沒有煙囪，門又關得緊緊的，又沒有什么秘密通道，他到底是怎么進來的呢？為什么我每年都能收到神秘的禮物呢？我千思百想之后突發(fā)奇想，對了，我怎么不去來個守株待兔呢？唉，我真是聰明，這么巧妙的辦法都讓我想起來了！
我臥在床上靜靜地等著圣誕老人的到來。半小時過去了，我就有了睡意，一個小時過去了，我的眼皮開始往下垂，只睜著半只眼睛，我堅持不住了，用手拉住眼皮，嘻嘻，這樣看起來“炯炯有神”！
不一會兒，我便不行了，手都發(fā)麻，連我那心肝寶貝小眼皮也快被拉成長毛巾了。又一個小時飛去旅游了。我的眼皮被扯得直跳，眼球發(fā)澀，我想：就要變成熊貓的黑眼圈了吧？
又過了一會，我實在忍不住了，在睡神手里拼命地掙扎著。我安慰自己：堅持住呀，我相信圣誕老人現(xiàn)在一定還在家里忙碌著，可能正是專門為我挑選精致的小禮品呢，堅持！哎，我的小手又不聽話了，收進了暖和的被窩里，但我還是堅持睜著眼，不過方式變了：一個眼睛睜著，一個眼睛閉著。生怕功虧一簣。
突然，一絲光亮透進了屋子里，我立即把眼睛瞇成一條縫，怕圣誕老人發(fā)現(xiàn)了我。這時，我清清楚楚地看到了爸爸媽媽的身影，看到了一個個禮物飛進了毛襪。
我甜甜地笑了……
平安夜作文 篇2
《平安夜》講述的是小學生任小小和“宅男”爸爸一段狼狽的生活經歷，十分平凡，卻又溫暖人心。
主人公任小小雖然只有8歲，但是他卻很獨立，把他和爸爸的生活打理得僅僅有條，所以他在學校里有了一個綽號：小當家。他的爸爸是一個網絡寫手，幫人寫博客。一天，他們的`世界闖進來一個少年犯，一切都變了。
任小小十分獨立，他不僅能照顧自己，還要照顧她的爸爸。任小小每天都會和爸爸一起做晚餐，并且每天早晨把工作一晚上的爸爸照顧好，給他做好早飯，把他送上床睡覺。而我們這一代孩子，遠沒有任小小那么獨立，一人在家時，說不定連自己也照顧不好。
在家中，也不體諒家人，不幫著做家務。我們要多多幫助家人，多多一個人生活，培養(yǎng)自己的獨立性。在家里，我們可以做一些力所能及的家務活，如淘米，擇菜之類的簡單家務來鍛煉自己，培養(yǎng)獨立性。
《平安夜》這本書帶給我了許多感觸，它是一本好書。
平安夜作文 篇3
今天是平安夜，這天，媽媽帶我去吃德克士，我高興的一蹦三尺高，自言自語地說：“今天沒有語文作業(yè)，我可以痛痛快快地玩兒啦！我心里越想越高興。
在去德克士的路上，馬路上擠滿了車，每家店門口都掛滿了許多小掛飾，圣誕樹上還掛滿了許多小彩燈。媽媽說：”沒有停車位了，這可怎么辦呀？“我眼睛一亮，”停那兒吧。“
進了門，叔叔去點餐，我和弟弟一起玩兒，媽媽一看，說：”什么，沒座位了我一看，啊，這里人山人海，我去衛(wèi)生間時，“什么，連廁所也要排隊。我等了大半晌，終于到我啦，我趕快進去，想：”這人怎么這么多呀！
回家了，人還是很多。
這一次，讓我大開眼界，原來，中國人也這么注視這個節(jié)日。
平安夜作文 篇4
今天是平安夜，為了這個節(jié)日，我和小姨可花了不少功夫。
第一大項目：準備禮物
我們在上個月就開始準備了，小姨在網上“團購”，買了好多的玩具，一輛40厘米長的車子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學校里四處奔走，你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當作智力題抄在了賀卡上，因為客人都是在上幼兒園的“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外，我還經常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!
第二大項目：包裝禮物
我們把禮物放在盒子里，小的盒子就裝小的禮物，盒子太大了，就把盒子剪開，做成小盒子。盒子做好了，禮物也就裝進去了，我們就把包裝紙拿來，選出一張，把盒子放在紙的一邊，然后卷一圈，在紙上大致樣一下，用筆作個記號，用剪刀剪下，把盒子的每一面都裹起來，然后用透明膠粘上，最后拉出花來，樣一下哪種顏色最顯眼，再用雙面膠固定。就這樣，我們包完了禮物，但小姨一聲尖叫：“啊!兩輛40厘米長的車子還沒裝在盒子里呢!”“什么?還沒裝盒子里!快點啊。”可我們左試右試，就是沒有合適的盒子，姨夫靈機一動，急中生智，說：“放進紙包裝袋里，再用彩紙包唄!”“好，就這么辦!”于是，我們把所有的禮物都包完了。
第三小項目：討論計劃
小姨先發(fā)表她的意見：“我認為我們22號晚上什么也不布置，23號上午把家里布置一下，把彩帶、氣球掛好，把圣誕樹拿出來，把糖果裝在袋子里，掛在圣誕樹上，然后把彩帶掛上去，剩下的(飾物)等小朋友來時再掛上去，我下午就讓他們過來。”“前面的我同意，但有一點反對，你讓小朋友們去掛，他們會有意見不同而吵架、打架。在高處他們站在椅子上掛容易摔下來，會出事故的。”我說道。小姨夫也講了“的確，而且23號上午能布置完嗎?”小姨說：“那你們留一點飾物給它們掛吧，但如果22號晚上布置的話，23號早晨孔泊遠會弄臟、弄亂的。”于是，我們采納了小姨的最后意見。
第四大項目：布置場景
23號一大早，我們把彩帶掛在天花板上。然后，我們給氣球打氣，但不久，我們發(fā)現(xiàn)，
打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來了。不一會兒，氣球就吹好了20個，我們把氣球系在彩帶上。接著，把圣誕樹拿了出來，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹的葉子掰開，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個上午過去了。
第五大項目：歡度圣誕
下午1點時，翁世琦和黃揚波到了，我們還不到兩分鐘，就把樹掛完了。一開彩燈，呵!真漂亮，“咦，萬宇軒怎么還沒到?他不來就不能發(fā)禮物了。”我心里這么想著。不一會兒，他們倆一起去了茶幾邊，一邊吃零食、一邊和果珍。可開心了!當他們酒足飯飽的時候，萬宇軒來了，但他一來就在沙發(fā)上坐著，悶悶不樂的樣子，我就拿來一只多余的氣球和他一起扔球玩，不久幾個小孩也參加了“戰(zhàn)斗”。不一會兒，我們就玩累了、瘋夠了，我就戴上一頂圣誕帽，悄悄地將裝禮物的箱子推出來，但沒有說話。我邊取出賀卡邊說圣誕快樂，然后挨個送給他們，大喝一聲：“發(fā)禮物了!”孩子們便發(fā)瘋地跑過來，先拿盒子再一個一個拆開。翁世琦得了一個可愛的芭比，不停地給她梳頭，還給她取了個名字??小纓子。黃揚波和萬宇軒也拆了不少的車子。緊接著，徐紅阿姨給我和翁世琦頭花，給孔泊遠和黃揚波鉛筆。然后，孔泊遠、黃揚波和萬宇軒打電腦游戲，我和翁世琦玩“小纓子”，最后，小姨請我們去飯店吃飯。
今天真開心!
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