在學習和工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的雨荷現代文閱讀答案大全，歡迎大家分享。
雨荷現代文閱讀答案 1
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。
我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也像一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟，但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈和寂寥，并且以晴天的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有那么完美自足的世界!
一池的綠，一池無聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊——豈只有哲學書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨!
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的`雨季何患?
《雨荷》閱讀題
1.“一塘的綠云綿延”在這里比喻________，其作用是________。
2.“獨有一朵半開的紅蓮挺然其間”一句中“挺然”一詞的作用是________。
3.“漫天的雨紛然而又漠然”，這句描寫在文中的作用是________。
4.文章第5段贊道：“一株蓮花里有那么完美自足的世界!”這里“完美自足”指的是：________________(可用原文回答)
5.第6段中說：“一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善”，聯系全文看，這里的“美善”指的是：________________。
6.“我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足”所用典故涉及的人物是________，“一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨”令我們想起宋朝周敦頤《愛蓮說》中的“________________”的句子。
7.文章最后說;“倘有荷在心，則長長的雨季何患?”請聯系全文談談你對這句話的理解。
《雨荷》閱讀答案
1.一池的荷葉鋪展
用一池的綠襯托那朵獨立的紅蓮，使其形象更加鮮明突出
2.突出這朵紅蓮在雨中傲然挺立、不畏風雨的姿態
3.①以冷漠、灰暗的背景反襯紅蓮的鮮艷、熱烈及勃勃生機;②為第四段“生命如雨”的比喻作鋪墊，或為了引出第四段“生命不也像一場雨嗎?”
4.當沒有陽光的時候，它自己便是陽光;當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!
5.那種在逆境中傲然不屈、樂觀向上，追求生命完美的精神
6.李白
子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
7.如果擁有雨荷的精神，那么，即使身處冷漠、灰暗的逆境，也能傲然面對，用心中的陽光去照亮自己，照亮生活，去努力創造美好的人生。
雨荷現代文閱讀答案 2
閱讀并回答問題。
雨荷
（臺）張曉風
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。
我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
漫天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我。當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！
一池的綠，一池無聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊——豈只有哲學書中才有真理？豈只有研究院中才有？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
1、這篇短文文簡韻濃，似一枝雨荷。文章遣詞造句極富詩意和哲理，品讀后回答下列問題。
（1）第1段中寫紅蓮“挺然”，如換成“傲立”，或“亭亭玉立”，表達意境會有何不同？
________________________________________________________________________
（2）第2段連用四個詞語來形容紅蓮的特征，表達了作者怎樣的見解？
________________________________________________________________________
（3）第5段中說紅蓮“惟我”、“忘我”應怎么理解？
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（4）第6段中“形象之外的美善”指什么？“一筆”與“多少”、“一片”與“多少”兩組詞形成對比，表達了作者怎樣的認識？
________________________________________________________________________
2、文中有兩處破折號，請你說說它們各自的`作用。
________________________________________________________________________
3、作者對雨荷有直接描寫，也有間接描寫，說說這樣寫的好處。
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4、理解文章最后一句話。
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參考答案：
1、（1）“傲立”強調事物風節，“亭亭玉立”強調事物風姿優美。這里用“挺然”形象地寫出了紅蓮在“綠云綿延的荷池”、在雨前“廣不可及”的灰色中的醒目和給人的震動。
（2）表達了作者的欣賞贊嘆之情和對荷的深刻理解。
（3）“惟我”指“它自己便是陽光”，“它自己便是歡樂”，“忘我”指在“廣不可及的灰色”中荷“挺然”其間。
（4）指其給人帶來關于人生的美好理解。這兩組詞通過少與多的數量對比，突出了“獨有一朵”的雨荷給人以生命的無窮啟示。（意對即可）
2、第一處破折號表示轉折。第二處表示解釋和說明。
3、直接描寫如第一、二段，間接描寫如第三段最后一句，這樣的描寫虛實結合，從不同側面寫，使荷的引人注目之處尤為生動。（意對即可）
4、表明了作者這樣的人生態度：如果超脫人世的紛擾，像荷一樣簡單地“惟我而又忘我”，那么人生雨季又算什么？
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