無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高中圣誕節作文100字六篇，歡迎閱讀與收藏。
高中圣誕節作文100字六篇1
圣誕節到了，我和爺爺奶奶把家里打掃得干干凈凈的。 到了中午，媽媽回來了。她一手拿著圣誕樹，一手拿著圣誕樹的裝飾品。我趕緊跑過去接了過來。我從袋子里抽出一條圣誕彩燈，又從袋子里拿出了圣誕小彩球、圣誕襪、圣誕小人、小彩棒…… 材料有了，就由我來裝扮圣誕樹。當夜幕降臨時，忙活了一下午的我已經把圣誕樹裝飾好了。看！高大挺拔的圣誕樹立在客廳正中央，上面掛滿了五顏六色的裝飾品。我打開圣誕樹的彩燈，這時的圣誕樹，仿佛就像天上的星星，一閃一閃的，美麗極了。看著我親手布置的圣誕樹，我開心的笑了。
我覺得今年的圣誕節過得可真有意義呀！
高中圣誕節作文100字六篇2
12月25日，是圣誕節。我和我的好朋友一起，去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是，葉俊辰也到了，我們就先玩了起來。之后，又陸續有同學到了，和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地，就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”，就是把乒乓球放到乒乓球板上，圍著桌子轉三圈。面對這個游戲，我輕輕松松就玩出了。
接著，我去玩了“排山倒海”，這游戲實際上就是打保齡球。我雖然沒有玩過，但一擊即中，瓶子全都倒了。之后，我玩了“百步穿楊”，有三根筷子，把筷子插到瓶子里去，我只插中了兩根，但也不錯。令人印象最深刻的`要屬“成語接龍”了，這考驗的是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字，然后用這個字組一個成語，玩成語接龍，然后用成語編故事，我十分輕松就玩出了。
最后，我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品，還抽了獎。
在這次活動，我不僅學習了知識，還鍛煉了能力，交流了友情，真是收獲多多啊！
高中圣誕節作文100字六篇3
在青青草原上有一座美麗的學校，學校里有各種小動物們在一起學習。
有三個好朋友小牛、小羊和小貓。
小牛有些笨，學習很努力，晚上回家先做作業，做完作業后也再預習第二天的功課，小牛雖然學得慢但學得扎實。
小羊很好學，學習不放松，作業輕松做，做完了再讀課外書，每天寫日志，小羊學得快也學得多。
小貓活潑又聰明，上課舉手多，作業認真寫，幫助小朋友，團結小同學，老師表揚他、同學喜歡他，他卻從不驕傲。
圣誕老人知道了這三位好朋友，覺得他們應該受到鼓勵和祝福，就在圣誕節這一天給他們送來了禮物。小牛收到了一個花皮球，小羊收到了一條水晶項鏈，小貓收到了一條飛魚，不是能吃的魚，是飛魚。
小朋友，你的圣誕節希望得到什么禮物？
高中圣誕節作文100字六篇4
今天是圣誕節，我一走進班里，就看見每位同學都捧著一本新書看著，我迷惑不解，難道是圣誕老人的禮物嗎？
我趕緊走到座位上，看了看抽屜里面，果然發現了一本新書。我興奮地把它拿出來，它是粉紅色的，上面寫著《的圣誕報告》七個黃色的大字。“這一定是圣誕老人送給我的禮物，我欣喜地想。
同學們和我都非常高興，因為今天我們收到了圣誕老人的漂亮禮物，這是世界上獨一無二的禮物！我迫不及待地打開書，看著目錄，有引言、圣誕頌歌、圣誕歷史、圣誕爆竹……一共有十八章呢，所有有關圣誕節的故事都在里面了吧！
一定是因為我們班放了一棵美麗的圣誕樹，圣誕老人看見了這棵圣誕樹，就把最棒的禮物送到了我們班！
我相信，世界上一定有一位和藹可親的圣誕老人！
高中圣誕節作文100字六篇5
我很期待圣誕節的到來，因為它會給我意想不到的驚喜。我能收到圣誕老人給我的禮物，比如，一只潔白如雪的小羊，一個圓頭圓腦的雪人，一個滿臉淚水的哆啦A夢，好像要跟我哭訴些什么。
我在圣誕節當天的晚上，興奮地睡不著覺，我很期待今晚的禮物。后來，外婆說：“你要快點睡覺，這樣圣誕老人會把禮物早點兒送到你這的。”我聽后便聽話的閉上雙眼進入了夢鄉。半夜，我突然醒了，在床上找禮物，我找不到，便嚎啕大哭起來，我外婆聽見我的哭聲就趕過來，問我什么事，我傷心地說：“圣誕老人沒有送給我禮物，我要等圣誕老人給我禮物，我才睡覺。”我外婆就從我的腳后面翻出了一個小黃鴨，它又肥又黃，按一下它的小肚子，小黃鴨會叫；“嘎嘎”真可愛！我破涕為笑了。
在去年的時候，媽媽告訴我世界上是沒有圣誕老人的，但我依然相信圣誕老人還存在。我真期待今年圣誕老人會送給我怎樣的禮物。
高中圣誕節作文100字六篇6
今天，我們舉行圣誕活動。大家在教室里玩頂氣球、搶凳子、做反動作、畫嘴巴等游戲。
我最喜歡玩做反動作。老師說：左。我就舉起右手。老師說右。我就舉起左手。老師說：前。我就往后退一步。老師說：后。我就往前走一步。最后我贏了，心里甜滋滋的，就象吃了蜜糖一樣。其他小朋友也玩得開心極了，大家都喜歡這樣的活動。
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