在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的圣誕老人和雪人的對話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在茂密的森林中，有一間白雪覆蓋的可愛小屋，屋里住著圣誕老人忠實的朋友——一個會走動的雪人。它身披紫色斗蓬，頭戴黑色禮帽，又黑又亮的眼睛充滿靈氣和 智慧，紅紅的小嘴巴微微向上翹，樣子十分可愛。小雪人是圣誕老人的巡察員，每年都要向圣誕老人報告哪些孩子有突出表現(xiàn)，好讓圣誕老人多送些禮物獎勵他們。
圣誕節(jié)終于來臨了，伴隨著優(yōu)美的歌聲，圣誕老人駕著鹿群來到了小木屋，用他那慈祥的聲音問小雪人：“怎么樣？孩子們都好嗎？我可給他們準備了好多好多的禮物呢！”
“好！好！就怕您的禮物不夠分呢！”
“寶貝，快說來聽聽！”圣誕老人拍拍小雪人的頭，“你先去了誰家？”
小雪人正了正帽子，想了想說：“嗯，我先去的.是明明家，他的鄰居是個老爺爺，年紀大了，腿腳不好，又沒有孩子，明明總是幫助老爺爺買報紙、取牛奶，用的全是自己的零花錢。這都是老爺爺悄悄告訴我的。”
圣誕老人點點頭，笑著說：“真是個熱心的孩子，這么小就知道幫助別人，值得獎勵！值得獎勵！”
雪人接著說：“我又去了小紅家，小紅是個愛護環(huán)境的孩子，她看到經(jīng)常有人在草坪中穿行，花草都踩壞了，就自己動手制了個小牌子，上面寫著‘青青生命，大家關(guān)愛’、‘小草有知，腳下留情’等話語插在草坪邊，提醒大家不要踐踏草坪。”
“有愛心，又有責任心，是個好孩子！”圣誕老人笑得嘴都合不攏了，白胡子也一顫一顫的。
“最后，我去了東東家，天已經(jīng)很晚了，他的小房間還亮著燈，里面?zhèn)鞒龊芷婀值穆曇簦仪那牡卦诖巴饪戳丝矗砂盐覈槈牧耍 毙⊙┤斯室忸D了頓。
“快說！什么東西把你嚇壞了？” 圣誕老人著急地問。
“東東把一只小狗按在地上，滿手是血，小狗渾身發(fā)抖，有氣無力地叫著……”雪人拖長了聲音。
圣誕老人的眉頭越皺越緊，胡子也氣得哆嗦起來。他大聲地說：“動物和人類是好朋友，東東怎么能這樣？太不像話了！這樣的小孩不配得到圣誕禮物！”
“您先聽我說呀，當時我也特別生氣，沖著東東喊了起來。后來才知道，那是一只被主人拋棄的流浪狗，東東見它受了傷，就把它帶回家，我去的時候東東正給小狗包扎傷口呢！”雪人笑了笑哈哈：“爺爺中計了”。
圣誕老人用手杖敲了敲小雪人的頭，呵呵地笑了：“小壞東西，害得我白白傷心了一回。現(xiàn)在我宣布，明年不用你巡察了！”
“不要呀！好爺爺，我再也不敢了，求您了。”小雪人哀求著。
雪人和圣誕老人在小木屋里說著，笑著，不知何時外面飄起了鵝毛大雪，雪把大地染成了一片潔白，這真是一個美麗的世界啊！
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