無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關于爬山虎啟示的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于爬山虎啟示的作文1
“哼！這么難的題，誰做得出？我去玩一會兒再說！”說完，我便一賭氣出門去玩了。
我剛走不遠，無意向圍墻瞟了一眼，看見了一株細小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，生氣勃勃，我仔細地觀察了它，它綠瑩瑩的枝蔓上長有彎彎的.卷須，卷須前端長成了一個個小吸盤，爬在墻上后用吸盤分泌出黏液死死地吸附在墻壁上，爬山虎借助它頑強地向上生長，攀爬。我惡作劇私地把爬山虎的枝蔓從墻上硬生生地拽了下來。當發現爬山虎悲慘地跌落在地上，我心想：“糟糕！要是被它的主人發現了怎么辦？”我蹲下身子將它撿起來，將它的卷須上已經被損傷的吸盤又重新摁在墻上，又將被弄亂的部分重新理順。看著我“天衣無縫”的偽裝，我高興地回家了。
第二天，我剛出門，眼睛又不由自主地瞟了墻根一眼，意外地發現爬山虎卷須上的吸盤又不屈不撓的咬住了墻壁，葉子又充滿了生機，又在銳不可擋的向上爬著，我心里“咯噔”一下，頓時豁然開朗，爬山虎這種永不放棄的精神不正是我所缺的嗎？我回到家，一頭扎進房間埋頭苦干。終于，我將這道難題做出了，這得感謝我的朋友――爬山虎。
從那以后，我天天出門時，都會望爬山虎幾眼，因為他一直激勵我不言放棄，知難而進。
關于爬山虎啟示的作文2
“我追求的不是生命的結果，而是生命的過程！”這是我的座右銘，也是我最愛的一句話，這句話，是爬山虎給我的，因為爬山虎的精神，深深地打動了我。
一年秋天，老師說要給我們戶外活動的機會，我可高興了，因為在這樣子美麗的秋天，窩在教師里面是一件很無聊地事情，說是戶外活動，其實就是體育課里面的自由活動，不過還是一件讓人值得高興的事情。
這個時候，同學們都在開開心心地玩游戲，我沒有和他們一起玩，而是在觀察美麗的校園。
這個時候，在校園的一角，我看見了一個不是特別雅觀的東西，我起初不知道是什么東西，湊過去看的時候，才知道原來是快要枯死的爬山虎，只不過還是殘留著這么一點兒綠色而已。
我想要把這個爬山虎拔下來，可是卻拔不動，我廢了九牛二虎之力才拔下這么一小段，我想看看是什么力量使者快要枯死的爬山虎的生命力如此頑強，后來才知道，原來是爬山虎上面的.吸盤使得這個爬山虎這么頑強，吸盤上面還殘留著石灰……我的心被顫動了，原來，這就是爬山虎頑強的生命力嗎？
從此，我的座右銘就改成了這樣，因為……爬山虎這不屈不撓的力量深深地打動了我！
關于爬山虎啟示的作文3
王校長種在校園的花朵我有兩個月沒見，今天我又來看望這些小花們了，它們依然是那么鮮艷多彩，就在我陶醉在這些花香之中時，我發現了一個奇妙的景象，你想知道是什么嗎？
只見牽牛花順著筆直而高大的翠竹攀爬而上，一大片的綠色就這樣展現在我們眼前了。在這片綠色中還有數不清的粉色的，黃色的，紫色的小花正綻放著燦爛的笑臉，真是紅花配綠葉，越看越美。攀爬在翠竹的上牽牛花的莖吐露了花骨朵兒，花骨朵兒就像一個未出世的孩子一樣迫不及待的想看看這美麗的世界，聽聽我們朗讀課文時的動聽聲音。不經意間看到了正在向墻上爬的爬山虎，它踏踏實實的、奮力地往上攀爬。一步一個腳印。看到此景，我心中油然而起了一股敬佩之意。爬山虎是王校長后種下的，爬山虎雖然沒有翠竹的幫助，只能靠自己奮斗，它雖然比牽牛花種下的'晚，卻在努力地攀爬。爬山虎心里一定是在想：“我一定要不停地攀登，有一天我一定可以讓大家看到更好的風景。” 我想：要想實現夢想就要不斷努力，對于小學畢業班的我們來說，不正需要這種不服輸的精神嗎？
小小的爬山虎給了我很大的啟示，我以后一定會像爬山虎那樣認準目標不放棄，我堅信我的未來一定會更美好。
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