翻越那座山作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的翻越那座山作文，歡迎閱讀與收藏。

翻越那座山作文1

　　中學(xué)的時(shí)光，如同綻放的煙火，絢麗多彩，卻終是一去不復(fù)返，時(shí)光太過匆匆。

　　不過是轉(zhuǎn)眼的一瞬間，我們便已經(jīng)邁入了初二，望著初一的新生，我似乎還能回想起那“近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊”的時(shí)光。初二，是一座高山，建立在初一和初三之間，我們只能通過自己的毅力向前拼命翻越，才能領(lǐng)略山中的無(wú)限風(fēng)光。若是猶猶豫豫，止步不前，身后便是萬(wàn)丈懸崖，再難翻身�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我希望，整個(gè)初二學(xué)年，都能做到“毅力”二字，只有不斷奔跑，翻過那座山，才能接近屬于自己光明的未來�！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我希望，在初二通過自己的毅力，改掉自己喜歡偷懶的壞毛病，通過自己的堅(jiān)持，能夠攻克“數(shù)學(xué)”這座大山，希望通過不懈的努力，學(xué)好“物理”這門新的功課。

　　人們總說“選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方，便不再茍且”。對(duì)于“王維、孟浩然”來說，詩(shī)和遠(yuǎn)方是鐘情的山水；對(duì)于“杜甫、白居易”來說，詩(shī)和遠(yuǎn)方是愛國(guó)情懷；對(duì)于初二的我們來說，詩(shī)和遠(yuǎn)方，便是甘于寂寞，為展鴻圖。我希望通過初二一學(xué)年的努力，穩(wěn)定住自己的成績(jī)，讓“初三的我”沒有那么多苦惱，那么多憂心。希望未來初三的自己能夠“不忘初心，繼續(xù)前行”，在中考中穩(wěn)定發(fā)揮以至于超常發(fā)揮考上目標(biāo)“如中”不給自己的青春留下遺憾。

　　詩(shī)和遠(yuǎn)方不只是落紅中的螢，不只是暖陽(yáng)下的`霧，不只是綠原上細(xì)雨迷蒙間的生機(jī)。人們常說“只有拼搏，才能獲得燦爛的成功”，希望我能如此的保持下去，到了高中的時(shí)候，汲取更好的學(xué)習(xí)方法和技巧，在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”中成長(zhǎng)，讓自己的青春不再茍且。

　　選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方，是“滄海月明珠有洞，藍(lán)田月暖玉生煙”的琴音；選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方，是追求的目標(biāo)，堅(jiān)持的汗水。選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方，便不再茍且。

翻越那座山作文2

　　人生起落如四季更迭，有陽(yáng)光明媚的春，也有寒冷刺骨的冬。春冬交替，人生才有趣；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們也才更能懂得彩虹的美麗。

　　在人生的旅途中總有一兩座不好翻越的山峰，而那座山，我翻越了，雖然過程很煎熬。

　　小時(shí)候我一直想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩，尤其對(duì)數(shù)學(xué)，我更是煞費(fèi)苦心。那天的數(shù)學(xué)考試，我打算大展身手。試卷發(fā)下來后，我一路過五關(guān)斬六將悠哉悠哉地做完了前面的題。那威風(fēng)，簡(jiǎn)直如同一位四處征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍，滿滿的驕傲感油然而生。

　　在我春風(fēng)得意之時(shí)，最后一大關(guān)竟把我難住了！我絞盡腦汁，可卻拿這道題無(wú)能為力。演草紙一張張地被寫滿，卻處處都是死胡同。我很清楚考試時(shí)間不多了，那“滴答、滴答”的秒針不停鬧著我的.心緒，像那催命的鬼，使我煩躁極了。隱約中我記起了這題目是課本上的原題，于是心生一計(jì)：抄一下也沒問題吧！當(dāng)我準(zhǔn)備把手塞進(jìn)課桌偷拿書本的時(shí)候，一種罪惡感蔓延了全身�！耙ба溃�拿出來吧！”渴望成功的心這樣告訴我，寫對(duì)了這道題我就是全班第一啦！可是就當(dāng)我摸到書準(zhǔn)備翻閱的時(shí)候，我的眼前浮現(xiàn)出了父母對(duì)我的氣憤，老師對(duì)我的失望，同學(xué)對(duì)我的嗤笑……萬(wàn)般糾結(jié)下，我皺皺眉，終究沒有打開書。鈴聲響起，我懷著失望又坦然的心情離場(chǎng)了……

　　最后，成績(jī)固然不高，但我打心底里為自己點(diǎn)贊。要取得成績(jī)的巔峰，需要一步步攀爬。當(dāng)然這過程中也會(huì)有無(wú)數(shù)阻礙你前進(jìn)的邪惡山峰，沒關(guān)系，遵從內(nèi)心，守住底線，翻越它，就會(huì)到達(dá)更高的頂峰！

翻越那座山作文3

　　那座山后面是什么？孩子好奇地問他的父親。

　　山那邊是海。父親堅(jiān)定地說，雖然他從未去過那里。從那以后，孩子的腦海里有了這樣一個(gè)想法，那就是，山的另一邊是海。我必須去海邊很多年。他懷著兒時(shí)的夢(mèng)想勇敢地爬山，最終到達(dá)了一座大城市。幾年后，這個(gè)懷有夢(mèng)想的年輕人已經(jīng)賺了很多錢，成為了一家大公司的老板。當(dāng)他回到家鄉(xiāng)，告訴父親他的夢(mèng)想和創(chuàng)業(yè)過程中的痛苦時(shí)，他的父親震驚了。他從未想過他山那邊的大海改變了孩子的生活。試想一下，如果父親沒有告訴孩子它還在山的另一邊，只是冷冷地說它還在山的另一邊，結(jié)果會(huì)是什么？恐怕這個(gè)孩子不會(huì)向往山的另一邊，不會(huì)到達(dá)城市，也不會(huì)有任何后續(xù)的成功。如果我們能仔細(xì)觀察，事實(shí)上，我們周圍有無(wú)數(shù)的山�？荚嚨氖�敗，支付后的失敗，朋友之間的緊張關(guān)系，父母和老師的不理解都是山。置身其中就像置身于群山之中。如果你不小心，你會(huì)迷失自我。因此，只有通過學(xué)習(xí)閱讀，我們才能實(shí)現(xiàn)我們美好的生活。長(zhǎng)壽的關(guān)鍵只是幾步。

　　你在岔口的選擇將直接影響你的生活。也是在面對(duì)失敗之山時(shí)，勾踐的勇敢攀登使他成為一個(gè)惡霸，而項(xiàng)羽的猶豫使他在烏江自殺。同樣，面對(duì)用電來發(fā)光的.高山，無(wú)數(shù)科學(xué)家從困境中退縮，把夢(mèng)燈留在夢(mèng)里。然而，愛迪生以他不屈不撓的精神給人類帶來了光明。無(wú)數(shù)的歷史事實(shí)告訴我們:超越的能力會(huì)取得進(jìn)步，進(jìn)步加上堅(jiān)持就是成功。因此，在提高我們的能力的同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)我們的挑戰(zhàn)精神，因?yàn)橛赂业嘏实巧�活的高山也是成功的必要條件。

　　朋友們，當(dāng)你在生活中遇到困難和挫折時(shí)，不要擔(dān)心，像爬山一樣爬過去。

翻越那座山作文4

　　頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！�—狄更斯

　　漫漫人生路，總要翻越無(wú)數(shù)高峰，只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登，才能到達(dá)成功的光輝頂點(diǎn)。

　　是那次，要參加鋼琴比賽，老師給我選定了一首難度較高的奏鳴曲，讓我在比賽上增加一些選曲分和難度分，我原本信心滿滿，可當(dāng)一拿到譜子時(shí)——天��！密密麻麻的音符：跳音、強(qiáng)頓音、十六分之一音符；滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)腵符號(hào)：漸強(qiáng)、漸弱、突強(qiáng)；還有很多踏板號(hào)！

　　這首曲子，就像一座高山，難以逾越。

　　可是望而卻步、坐以待斃，又有何用？不試一試又怎么會(huì)知道呢？

　　于是，我坐上琴椅，打開琴蓋，翻開琴譜，把手放在琴鍵上，開始彈練起來。前兩天我還有些拼勁，每天彈四五個(gè)小時(shí)，后面就降到三小時(shí)不到。一星期過后，我便像打了霜的茄子——蔫了，曲子沒有任何練習(xí)成效，只是練出了一串并不連貫的音符罷了。我已經(jīng)嘗試了，這根本不可能，適可而止吧！我木愣地望著琴，心里這樣想。

　　但既已開始，又何必退回呢？彈出音符，邁出腳步，就已經(jīng)成功了一半，然而退縮，怎能取得成功？我不由得想起了：他出身貧寒，一生經(jīng)歷坎坷，然而當(dāng)事業(yè)發(fā)展到頂峰時(shí)突然失聰，面對(duì)打擊他不但沒有消沉，反而更加熱愛生活和音樂，并創(chuàng)作出舉世聞名的《生命交響曲》等巨作。是啊，要勇往直前！

　　我重燃毅力的火焰，一個(gè)月足不出戶苦練，終于，在比賽上獲得了頭名，翻越了那座高山！

　　意志堅(jiān)定地翻過人生的那一座座山吧，在頂峰，風(fēng)光無(wú)限，山風(fēng)拂面，言不盡成功之喜悅！

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