無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的爬山-敘事作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我和我的小伙伴來(lái)到了心馳神往的七家溝小學(xué)，見(jiàn)到了久未謀面的小伙伴——張浩，我認(rèn)識(shí)他是在一次“手拉手”的學(xué)校活動(dòng)中。一下車，我就看到張浩在迎接的隊(duì)伍里興奮地向我招手，我沖了過(guò)去，我們緊緊地抱在一起，久久不愿分開(kāi)。
早上，兩所學(xué)校的同學(xué)一起體驗(yàn)了兩節(jié)生動(dòng)有趣的課。吃完午飯，我們迎來(lái)了一項(xiàng)新的集體訓(xùn)練——爬山挑戰(zhàn)賽。聽(tīng)到要爬山，我的臉色頓時(shí)大變，張浩走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“別怕，只要我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一心，就一定可以獲勝。”
我們來(lái)到山腳下，所有人都躍躍欲試，老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們各個(gè)勁頭十足，采用不同的戰(zhàn)術(shù)：有的像離弦的箭一路狂奔，搶占先機(jī)；有的勻速前進(jìn)，準(zhǔn)備后發(fā)制人；還有的采取了走跑交替戰(zhàn)術(shù)，保存體力。不一會(huì)兒，第一集團(tuán)的先頭部隊(duì)就消失在了我的'視野中。
我氣喘喘地爬到了半山腰，體力不支，慢慢地落到后面。這時(shí)，張浩扭頭看到了我，急忙轉(zhuǎn)身跑到我的跟前，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，我陪著你，只要堅(jiān)持，就一定能登上山頂！”有了同伴的陪伴，我的身體里好像又充滿了能量，鼓起勁兒繼續(xù)向上攀登。我們走到了一個(gè)路口，張浩指著一條小路說(shuō)：“這條小路可以直通山頂，就是路陡彎急，你想不想試試，也許我們還有獲勝的機(jī)會(huì)呢。”我們兩個(gè)相視一笑，心照不宣地點(diǎn)點(diǎn)頭，那就挑戰(zhàn)一把吧。在張浩的帶領(lǐng)下，我手腳并用，沿著陡峭的山路，左拐一下，右拐一下，汗水浸濕我的衣服，草根劃傷了我的手皮……終于爬到了山頂。我們兩個(gè)坐在終點(diǎn)，欣賞著“一覽眾山小”的美景開(kāi)心地笑了。
等了一會(huì)兒，大部隊(duì)們才氣喘噓噓的趕來(lái)。這次比賽，我和張浩大獲全勝。原來(lái)，在比賽中，天時(shí)、地利、人和都很重要。
分別的時(shí)候到了，我們兩個(gè)都戀戀不舍，不愿意分開(kāi)，真希望下次還有機(jī)會(huì)讓我們?cè)僖淮巍笆掷帧薄?/p>
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