在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫爬山作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫爬山作文1
今天，我做了一件自討“苦”吃的事。
今天是周末，秋高氣爽正適合爬山。我和爸爸媽媽開開心心的，手拉著手來到了岳麓山腳下。
開始爬山嘍!我牽著媽媽的手慢慢地向前走，走到有索道的地方時，我嬉皮笑臉對媽媽說：“媽媽我們坐索道上去吧!”媽媽聽了，一臉嚴(yán)肅地問我：“你是來爬山的，還是來玩游樂設(shè)施的呢?”我知道，我這只孫猴子是斗不過如來佛的。只好心不甘情不愿地耷拉著腦袋，邁著沉重的步伐繼續(xù)向前走。可是，媽媽的腳步卻越來越快了，眼看著我離媽媽越來越遠(yuǎn)了。突然，我心生一計(jì)，我嗖的一下，一個箭步?jīng)_上前拉住媽媽的風(fēng)衣腰帶，讓媽媽拖著我走。可是，媽媽卻把我的計(jì)謀扼殺在搖籃中了，她輕輕地打了一下我拉著腰帶的手。
我嘴里嘀咕道：“我真的不想爬山呀!”既然媽媽不愿意我拖腰帶，那我就拖風(fēng)衣后擺唄，于是，我雙手拽著媽媽的風(fēng)衣后擺，媽媽好像沒發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)我高興時，誰知媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舉動，她生氣地說道：“別人樂樂只比你大一歲，每天鍛煉跑步三公里，有時還跑十公里。這爬山才幾公里，兩歲多的你就可以跟著我們屁顛屁顛地爬了，現(xiàn)在七歲了，怎么反而不肯爬山了?”聽到媽媽夸獎別人且嫌棄我的語氣，我心里很不服氣，說時遲那時快，我向離弦的箭一樣向前沖，媽媽在后面追我，哭笑不得地說：“你只要好好走就行啦，不要跑呀，一會腳會受不了的。”媽媽追我追得越緊，我就跑得越快，因?yàn)槲也幌朐俾牭綃寢屇梦业亩烫幒蛣e人長處比。跑到山腰時，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。媽媽追上我，欣慰地說道：“終于趕上你了，小朋友就是應(yīng)該多鍛煉，但不要跑。”媽媽給我擦了擦背上的汗，讓我喝了點(diǎn)水后，我又開始跑了。媽媽說：“一會兒腳痛了我可不會管你。”我要證明給媽媽看，我的運(yùn)動細(xì)胞不比樂樂差，于是我跑得更快了。馬上到山頂了，可是，我已經(jīng)精疲力盡了。此時，我的腳已經(jīng)不聽使喚，開始不停地發(fā)抖，也有些疼痛。此時，我多想有一塊軟綿綿的地毯，讓我躺下來休息啊!不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一張石凳子，我兩手扶住膝蓋，緩慢地向石凳走去。
我獨(dú)自坐在冰涼的石凳上，好像明白了一個道理：跑步和學(xué)習(xí)都是一個馬拉松長跑賽，中間可能會有些苦，有些累，但是，只要持之以恒的堅(jiān)持下去，別三天打魚兩天曬網(wǎng)。最終，就一定會成功的。
通過此次爬山，我明白了一個道理，那我自討的“苦”也算沒白吃呀!
描寫爬山作文2
地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。
那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。
有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強(qiáng)地向前生長。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲行的呼喚。
這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞的清晨，歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。
一日，幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我的無言的'朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺埂：脴拥?朋友。
漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。
描寫爬山作文3
中秋節(jié)過后，勞教所大院正門兩側(cè)的鐵柵欄上的濃濃密密的爬山虎變紅了，在陽光的照耀下，像一團(tuán)燃燒的火焰，熱烈而又奔放。“霜重色愈濃”，秋天的爬山虎演繹著另一番生命的亮麗和力量。
秋天到了，在瑟瑟的秋風(fēng)中，大院里的各種花卉漸漸地謝了，小草雖然還有綠色，但是已沒有了精氣神，似乎被秋霜按在了地上。唯有爬山虎，在秋風(fēng)里唱響美麗，幾乎是一夜秋霜之后，它改變了往曰密密叢叢的綠色的身姿，不停的變換色彩，悠然之間便紅了、火了，紅得深沉，紅得穩(wěn)重。葉子有橙黃，淺紅，深紅，還有半綠半紅的，色彩斑斕。一片片葉子像一把把紅色的小扇子，隨風(fēng)起舞，紅光流彩。秋日的傍晚，斜陽的霞光灑在千米之長的爬山虎長廊上，無數(shù)紅葉迎接夕陽，它們共同送走晚霞，齊心迎來新的初升的太陽。此刻，整個大院沐浴在夕陽的余暉里，更加安定而又祥和，帶著默默的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。
紅紅的爬山虎散發(fā)著濃濃的秋意，綻放著燦爛的笑容，顯示著生命的魅力。是希望，是熱血，是收獲，似乎每一片紅葉都寫滿無限的遐思，掛著一個又一個的故事，將生命化為永恒。
從春到夏，爬山虎沒有人精心地呵護(hù)，沒有人來扶植它，沒有人修剪它。但它沐浴著大自然的陽光雨露，無憂無慮地成長，從不炫耀，更不張揚(yáng)，用自己的綠色生命裝點(diǎn)世界。在我心中，爬山虎的綠，是一種怡人的綠。
爬山虎有一股“虎”勁，樂于攀登，默默地攀緣，無論攀的多高，走的多遠(yuǎn)，無論有多少顆爬山虎，也無論它分出多少枝叉，它們的枝頭都會朝著一個方向，奔向一個目標(biāo)，那就是向上、向前，不言退。它沒有花香，沒有樹高，也沒有香甜的果實(shí)，但它奉獻(xiàn)了自己原有的綠色生命之后，又“二度梅開”綻放出紅色的生命，再一次表達(dá)自己的頑強(qiáng)和抗?fàn)帯Ｋ囊簧钡娇蔹S老死，都不會停留一刻、退縮半步，向上、向前是它一生不變的追求。爬山虎的精神，是一種催人奮進(jìn)的精神，一種勇往直前的精神，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我喜歡它的綠色，鐘愛它的紅色，更欣賞它那無私、坦誠、扎實(shí)的不變的追求，它早已“爬”進(jìn)了我的心里。
初冬時節(jié)，爬山虎的葉子隨風(fēng)飄零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，然后無聲的投進(jìn)大地母親的懷抱，給母親披上彩鍛的衣裙，緊緊的依偎著母親大地，溫暖著母親的身軀……
冬天真的來了，在冰雪的覆蓋下，爬山虎仍然在做著綠色的夢，它堅(jiān)信：“冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是爬山虎！
描寫爬山作文4
在一塊不起眼的角落里，生長著一株很小很小的爬山虎。他躲在墻縫里，天天和小花小草擠在一起，根本看不到外面的世界。
有一天，天刮起了風(fēng)，一棵較長的草被風(fēng)吹斜了身子，恰巧看見了外面金光閃閃的太陽，等風(fēng)停了，那棵草把他看到的奇趣景象一五一十地說了出來。爬山虎聽了，心里羨慕極了。同時也暗想：我有一種爬墻的本領(lǐng)，可不可以爬上墻頭，遠(yuǎn)看外面的世界呢？
一天天過去了，小爬山虎長大了。他在一個漆黑的夜晚，彎起莖上的六七根細(xì)絲，慢慢往上挪動了幾毫米，并堅(jiān)定地輕聲說了一句：我一定要爬上最高的墻頭！這時，下面?zhèn)鱽硪魂囆β暎鹤鰤舭桑∪跞~子。你這么小，還想爬上墻頭？原來是一株高傲的月季花在譏諷他。可爬山虎就當(dāng)沒聽見，只顧一個勁地向上生長。
深夜，在這個時候，植物應(yīng)該都睡覺了。只有遠(yuǎn)處還回響著蛙鳴，奇怪的是，蛙鳴聲越響越高，不一會兒，爬山虎感到有什么東西飄落在身上，癢癢的，抬頭一看，一顆顆小水珠劃過夜空。記得爺爺說過爬山虎喃喃自語：這種東西叫雨。他抖抖翠綠的嫩葉，甩開晶瑩的水花，又向上爬去。天蒙蒙亮了，爬山虎還在不知疲倦地爬。這時，他想歇歇腳，于是他停下來補(bǔ)充了能量，又向上延伸著。一天天過去了，碧綠的爬山虎爬呀爬，來到了一個小窗口。
爬山虎一時好奇，悄悄地鉆進(jìn)了窗戶，他從窗簾里冒出腦袋，來到了一個小男孩的房間。這時爬山虎聽見了腳步聲，他惶恐地站在那兒不知所措。忽然，門吱呀一聲被推開了，一個八九歲的小男孩走了進(jìn)來。你你是誰？小男孩驚奇地問。我叫爬山虎。我們可以做朋友嗎？小男孩說。爬山虎留了下來。他爬過桌，爬過椅，留下了一長串美麗的翡翠。第二天，小男孩上學(xué)去了，爬山虎爬上他的小床，把床頭床尾都圍了個遍，祝他做個綠色的夢；爬山虎又用綠葉罩住了小男孩的臺燈，只要打開臺燈，就會發(fā)出幽幽的熒綠光彩過了幾天，爬山虎想起了他的夢想，于是他留了一片葉在桌上，上面還用葉脈寫著：再見。
他又向上爬了過去，日后，爬山虎磨練出了頑強(qiáng)不屈的意志。不知又經(jīng)歷了多少個月的風(fēng)風(fēng)雨雨，他一步一個腳印，終于爬上了樓房的頂層。
啊！五彩的世界是那么美麗！他眺望了無邊的天空，瞧見了遠(yuǎn)處幽靜的山嶺，俯瞰了下面遼闊的平原，見證了清澈純凈的河流
植物們都說，那里有一堆爬山虎，可就是有一株格外青翠欲滴。從火紅的嫩芽到碧綠的硬葉，時刻勇敢迎接生存的考驗(yàn)，一個個小吸盤在墻上留下了千錘百煉的足跡。
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