終于到了上午的最后一堂課--美術(shù)課，這節(jié)課，我們要作手工。到了即將下課的時(shí)候，一位同學(xué)指著窗外：“看，下雪了！”大家的目光投向窗外。起初是看到大家望著窗戶，到了下課，同學(xué)們的議論聲更強(qiáng)烈了。
中午，我們吃過(guò)飯后，向操場(chǎng)跑去。那兒人真多啊！雪也下得比上課時(shí)大了。正當(dāng)我們?cè)谛蕾p雪景時(shí)，潘逸萌、吳東澤撿起雪，揉成小球，向我們腿上砸去。我們一回頭，只見(jiàn)他們?cè)谕敌�，于是，我們也撿起了一個(gè)雪球砸向他們�！班蓿 甭�(tīng)見(jiàn)他們一聲慘叫。周怡寧怕他們?cè)俜垂ィ谑谴蠛耙宦暎骸按魃厦弊优馨。 蔽覀兿蛑茆鶎帋ь^的方向跑去。這時(shí)，吳昊、羅正午和胡文濤來(lái)到操場(chǎng)。周怡寧本想朝吳東澤的方向扔雪球，可吳昊卻擋在了前面。我們無(wú)意中分成了兩組：“我、符豪、周怡寧、劉雅瑒、杜婧怡”一組，而“吳東澤、潘逸萌、羅正午、吳昊和胡文濤”形成一組。
為了打倒“敵人”，我們開(kāi)始布置作戰(zhàn)計(jì)劃。短短二十秒鐘內(nèi)，我們分布了計(jì)劃：周怡寧、劉雅瑒?dòng)脗惴雷o(hù)，擋住敵人發(fā)來(lái)的雪球，杜婧怡搜集雪球，我、符豪攻擊。
本以為我們這一完美的計(jì)劃很完美，但沒(méi)想到，“敵人”更機(jī)智。他們派來(lái)了"間諜"--胡文濤來(lái)偷聽(tīng)我們計(jì)劃。“敵人”毫不留情的用雪球向搜集雪的杜婧怡砸去，她可沒(méi)受到人的防護(hù)。情急之下，我們只好換作戰(zhàn)計(jì)劃！周怡寧保護(hù)杜婧怡，從而使得搜集雪球繼續(xù)進(jìn)行，而劉雅瑒?wù)趽鯏橙说墓�，使我和符豪更方便擊打敵人。激�?zhàn)開(kāi)始，我趁吳東澤把精神投入在打其他人時(shí)，在他背后連擊兩球，他一轉(zhuǎn)身，用雪球投向我。不妙，我立馬躲在樹(shù)后，沒(méi)想到我身后還有人偷襲我。糟糕，中彈了！我迅速和“戰(zhàn)友”會(huì)和。這時(shí)，搜集雪的杜婧怡雪中送炭，找到了“寶地”。原來(lái)，墻角堆積了許多雪，于是我們用這些雪，把“敵人”攻退到離我們五十米的地方......
到了下午，意味著我們不能再繼續(xù)玩下去了。我們放下手中的雪，回憶著老天爺送給我們圣誕前夕的禮物。
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