掃雪作文600字

2022-01-06 掃雪

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的掃雪作文600字3篇，歡迎大家分享。

掃雪作文600字篇1

　　爸爸帶著我去清理車上的雪。我們先穿好厚厚的沖風衣，奔向樓下，我向一輛車子飛奔而去。我奔到車子旁一看，是我們的車子。我動了一個歪腦筋：哈哈，等會兒再掃它吧！于是，我就跑向了另一部車。爸爸說：“喂！干嘛？先掃自己的車才行。”我笑了笑，開始掃另一部車上的雪。爸爸見了也跑過來幫我掃雪。

　　“媽媽還在樓上睡懶覺，我們卻起來掃雪，真不公平啊！”爸爸說。

　　我們掃完雪之后，我想了想，嘿嘿，這么多雪！正好可以搭個雪人。于是，我們就搭起了雪人。爸爸先把雪都堆到一個小角落里，把雪都給堆起來。堆成一座小山之后，因為我覺得新鞋子要被弄臟好可惜，于是我就按了按門鈴，叫奶奶下來給我換鞋子。

　　換完鞋之后，我發現爸爸已經將大大的雪人頭裝在雪人身子上了。我急忙問：“它的鼻子、嘴巴、眼睛在哪兒呢？”爸爸說：“在車子里呀！”然后，爸爸幫我拿了出來。我用旁邊的木棍挖了兩個小孔，就先把它的眼睛給裝了上去。接著，我使勁用力把胡蘿卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。

　　一個雪人完工了，我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？接著，我們就找來了其他的.雪，幫雪人裝耳朵和手。裝完手和耳朵，我覺得應該幫她潔白的裙子裝飾裝飾。于是，我找來了葉子，用葉子把她的裙子裝飾起來。裝飾完畢之后，我覺得小雪人手上可以拿一樣玩具。于是，我用雪做了一個小小的燈籠，插在雪人的手中，完全做完了，我高興得跳了起來，叫上媽媽、奶奶、爺爺一起來(合影)留念。我說：“趁這個好機會，別讓雪人化了。”

　　合完影之后，我在回家路上心想：咦！今天咋回事？本來干一件事，結果干了兩件事;本來是掃雪的，現在變成堆雪人了。真好玩。我正這么想時，爸爸說：“到家了。”

　　今天真有趣啊！和“買一送一”是兩(一)樣的。

掃雪作文600字篇2

　　20xx年元月下旬，南方大地遭受到前所未有的次寒流，多地下起了大到暴雪，連下了好幾天，屋外片銀裝素裹。我們安吉是山區，雪更厚了，高山成了個個臘像巨人，遞鋪城區成了座“白城”，大雪覆蓋了馬路，使交通受阻，車輛不能通行。

　　掃雪、除雪無聲的號角吹響了。環衛工人最先投入了“戰斗”，他們拿著掃帚和鐵鍬，在鏟雪車作業后，把零星的積雪掃得干二凈。大街小巷的人們也紛紛投入到除雪行動中。

　　你瞧！開店的叔叔在清理自家超市門口的積雪，他拿著個白鐵皮簸箕，把簸箕直接插進雪里，再向上提起來，用力向遠處甩去，不斷重復著同樣的動作，十幾分鐘后，條從大馬路通往店門的小道被開辟出來了，店主會心地笑了。

　　我們小區的居民也開始動手了，他們有的用掃帚掃；有的用簸箕翻；還有的用鐵鍬鏟。我的奶奶也不落后，用的是鐵鍬和掃帚，她先用鐵鍬把大塊的雪壘在路的邊，不會兒就堆砌成了道小“長城”，然后用掃帚把路面余下的也徹底清除。我也不甘示弱，找來了小鏟子，自信地對奶奶說：“鏟雪歸我，清掃歸你。” 我脫下外套，半蹲下身子，把小鏟子平行插入雪中，立馬把鏟子抬起，開始頻率很快，可沒會兒就累得氣喘吁吁停頓下來。奶奶看了呵呵地笑著:“做事不能急躁，要茬茬來，掃雪也樣。”我邊叫苦不迭，邊卻暗下決心，定要把這條路給打通了。我改變了方法，不像開始樣草率，而是有節奏進行，始終控制著自己的頻率，累了就歇會兒，接著就繼續干。大約化了近小時，家門口就變得干干凈凈了。

　　下午，我們來到小區的主干道上，又開始清理起來。很多住戶看見我們后，也跟著來干，人多力量大，不會兒，這條馬路上的雪都被清掃到了路邊。大家起望著這條整潔的馬路和來來往往順利通行的汽車，臉上樂開了花。

　　這次的勞動給大家出行帶來方便，我還從中悟到了些道理，關鍵還能給大家帶來歡樂，正如高爾基爺爺所說：“勞動是世界上切歡樂和切美好事情的源泉。” 勞動最光榮！

掃雪作文600字篇3

　　星期二晚上，當人們還在睡夢中時，天空下了一場雪。到了第二天，學校通知四至六年級的學生下午帶掃雪工具掃雪。

　　到了下午，同學們個個擼胳膊挽袖子，把力量存起來，打算在掃雪時一齊釋放出來。當時的天氣很冷，冰天雪地的，呆一會兒還可以，要是呆上一節課的話，不得把人凍僵了才怪。地上的雪本來就很厚，再加上讓同學和教師一踩，就成了一層十足的冰，想鏟開都很難。可是對于這些困難，我們一點也不怕，堅持要將操場掃干凈。隨著響亮的上課鈴聲，我們開始了工作。

　　看!每個班級的同學都掃得很認真，沒有一個偷懶的。不過，這里面干得最好的還是我們班。我們班干得好的原因有兩點：首先，我們分工明確，共分了三大部分來掃。第一大部分是鏟雪兵。我和薄繪洋就是其中的猛將。我們兩人互相配合，掌握技巧，每次一鏟就是一大塊。我們還鏟出了一個“中國地圖”，貢獻較大，被稱為“雪地上的黃金組合”。第二大部分是扛雪兵。其中主要成員是王玉鑫，他把我們鏟起的雪塊裝起來，每次都要等到袋子實在裝不下雪時，才扛走倒掉，他的貢獻最大。這時，我的好友范賀彭走了過來，他是第三部分美化兵之中的一員。他等到我們前兩大部分干完時，再出馬，用一種大推鍬把操場推得既干凈，又美觀。

　　其次，我們很團結，遇到厚冰就一起鏟；一個雪堆堆起后，就一起運走；連我們班主任也帶頭，和我們一起干……團結就是力量，所以我們掃得最好。

　　過了十分鐘，二十分鐘，一節課……我們學校全體同學干得熱火朝天。雖然天氣寒冷，不過同學們的腦門，鼻尖都沁出了汗水；雖然勞動任務重，但沒有一個同學叫苦叫累的。我們用了兩節課的時間，掃完了整個操場，使操場變得更加平坦、寬闊。看!教師們和同學們都露出了最滿意、最甜美、最動人的笑容。

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